简介：摘要目的观察分段外切内扎术治疗环状嵌顿混合痔的临床效果。方法将自2010年12月至2016年1月间在我院接受治疗的100例环状嵌顿混合痔患者为研究对象，将患者分组后分别采用不同的手术方法进行治疗，并在治疗后对评价指标内容进行统计分析。结果两组患者经手术治疗后均全部治愈健康出院。采用分段外切内扎术治疗的观察组患者在手术后的痔核脱落时间、创面恢复时间等明显优于采用外剥内扎术治疗的对照组，P＜0.05；并且观察组的观察组术后的肛门功能明显好于对照组，P＜0.05。均具有统计学意义。结论分段外切内扎术治疗环状嵌顿混合痔不但治愈效果好，治疗时间短，并创伤面小、痛苦少，值得临床推广运用。

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简介：设计一种通过红外传感器获取输液器滴壶中滴速的输液监护仪,实现对输液过程中输液速度的异常、输液阻塞和输液完成的监测和报警提示。

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简介：文章以青海省海东医疗城设计为例,分析了建筑设计概念和形体生成的演变,阐述了建筑设计方案的生成与当地环境、文化背景、社会需求、使用要求、思维方式等因素的关系,对建筑设计的生成进行了相关探索。

简介：文章通过分析'色彩疗法'的应用案例,结合色彩心理学的研究成果,阐述了医疗空间色彩设计的两大原则,以便实现提升医院形象,达到辅助治疗的目的。

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简介：医院设计要想做到“简洁”而不“简单”,就要做好设计的“加减法”。“设计师开始做方案时思维是发散的,我会建议他们在方案上做减法,把元素尽量统一,让主题尽量鲜明。而在深化实施阶段,在原有方案的基础上要稍做加法,使呈现的效果更完整、更美观、更丰富。”——不同于大多数设计师,在医疗空间的设计上单纯做加法或减法,王艳洁更崇尚“加法”与“减法”的完美结合。

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简介：摘要PBL目前是国际上广泛使用的一种临床医学教育方式，积极进行教学实践，从而增加见识，提高实践能力。本文主要以PBL教学法在我国临床医学中的应用进行具体分析。

简介：摘要在进行解剖学实验的教学时，应用LCD教学模式是非常具有适应性的。LCD教学模式可以分为三个内容，其中L是学习的意思，C是交流的意思，D是讨论的意思。使用LCD教学模式之后，能显著的提升学生的学习兴趣，也能更好的加深学生对解剖学相关知识的理解，从而打下良好的临床课程学习基础。LCD教学模式在其他课程的教学上也能起到非常良好的作用，笔者结合自身多年的教学经验，现将LCD教学模式在解剖实验教学中的实践进行分析。

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简介：目的提高军队中心医院护理绩效管理的科学化、精细化程度,体现以人为本的管理原则,不断提升护理工作效率及效益水平。方法研发适用于军队中心医院护理绩效考核软件,建立以护士岗位责任为主导的护士综合绩效考核评价体系,运用HTML和Javascript语言编制一套护士综合绩效考核评价体系软件,应用于临床护理绩效管理中。结果此软件界面设计简单,绩效指标来源准确,充分调动护士积极性、创造性,使护士更注重临床护理质量,从而不断提升医院护理内涵质量,体现同劳同酬、按劳取酬、优绩优酬。结论基于信息化的护理绩效考核量化标准、客观公正的考核评价系统,更加注重个人实绩和个人能力,从而不断提升护理工作效率和效益水平。

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简介：引言:面对有限用地,主创团队如何在局促的建设条件下为医院创造更多的可能性?重庆市涪陵区人民医院是一所集医疗、教学、科研于一体的国家二级综合性医院,场地内部地形变化复杂,南北两侧道路高差大,山地地形特征显著。医院现有业务用房极为老旧局促,亟需新建住院综合大楼,以满足医院不断增长的功能需求,树立医院新的形象。对此,设计团队采用'分台''连接''筑景'三大策略巧妙地解决了用地问题,创造出新的园区环境和高效的服务体系。