简介：本文介绍了工科《大学物理实验》教材体系内容、教学模式及第二课堂教学几个方面的改革与实践探讨。

简介：本文从实验内容、教学方法等几个方面论述了大学普通物理实验改革的必要性及今后的发展方向。

简介：本文介绍了大学物理实验的计算机管理方法和实现方法，从实验数据的处理方法、实验成绩的测评方法等进行了详细论述。

简介：

简介：本文系近桂一郎教授于1993年7月在镇江华束船舶工程学院召开的《第二次国际物理教育学术研讨会》上的报告。

简介：双语教学是提高高校教学水平的一项重要措施，以恽瑛教授为首的各位老师在多年教学研究实践的基础上创设了“双语物理导论”课程，经过多年实践，取得了宝贵经验。

简介：

简介：从1996年3月开始，我们先后在我院8个本科班中进行大学物理多媒体教学。除了教师课堂讲解，开展的项目有：投影、录像、录音、摄像、扩音、幻灯等电化教学手段。其中，教师付出最大努力的，传授信息量最大的媒体就是投影。下面是近两年的教学过程中的体会。

简介：本文结合开设双语“物理学基础”课程的教学实践，简述了在大学物理双语教学方面的几点体会。

简介：文章通过探究物理学与哲学、经济学、艺术、历史学之间的相互关联性；论述了大学物理学在素质教育中的作用；构建了素质教育的大学物理学教学模式。

简介：在教学内容、方法和成绩考核上,提出对传统的大学物理教学进行改革的设想,以突出对学生创新能力的培养,以适应时代和创新的需要。

简介：探讨利用Authorware设计与制作大学物理动态演示实验CAI课件的问题,并通过《磁场对运动电荷的作用》的演示实验的课件予以说明。

简介：课程网络资源建设是课程建设的重要环节,本文以高校《大学物理》基础课为例,结合自身的工作体会,论述了资源网站建设中的一些具体问题。包含网络教学资源库的内容、过程、管理等。

简介：为使学生了解当代物理学的动向，有必要重新设计物理基础课程，要象当代物理学的发展一样，强调物理学形成过程及物理学史。

简介：针对传统大学物理实验教学中的利弊,在探究式教学理念指导下,通过对传统大学物理实验项目进行教学设计而开展探究式教学。实践证明把探究教学运用于大学物理实验教学,有利于培养学生进行科学探究的能力和对科学探究的理解力,提高实验教学质量。

简介：大学物理实验作为一门基础性的实践课程，对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力有着不可替代的作用。为了解大学物理实验教学现状，采用问卷调查和访谈的方式，从学生和教师两方面对物理实验教学问题进行了调查，并对调查统计结果进行了分析。将仿真实验与真实实验相比较并提出一些关于实验教学的建议。

简介：近来大家都在谈论面向21世纪的物理教育。从牛顿到爱因斯坦，标志着从经典物理到近代物理的转变，大约用了300年，知识更新的时间尺度以百年计。本世纪以来，科学技术的进步是加速发展的。如果说上半个世纪发展的时间常数还有三四十年，则下半个世纪已缩短

简介：通过对传统大学物理实验教学现状的分析与讨论,指出了目前大学物理实验课程的教学方法的单一性、枯燥性,针对大学物理实验课程的教学方法进行研究,从学生的预习方式、课堂教学模式以及成绩考核形式三个方面对大学物理实验教学方法进行改革,此方法充分调动学生的积极性与主动性,注重培养学生的科学素养和创新精神,从而提高了大学物理实验课的教学质量。

简介：在进入21世纪的前夜，重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程，对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点，一是向极端条件逼近，大大超出了经典物理允许的范围；二是多学科渗透，形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的

简介：论述了目前大学物理实验教学中几个需要转变的思想意识以及课程本身需要进行的改革,并对今后大学物理实验教学改革的发展方向进行了阐述.