简介：本书由我校王先恒副教授和校友施青林、孔德元、荣长海翻译,东方出版社1991年12月出版。作者是英国达勒姆大学政治学教授米尔恩,曾著有《英国唯心主义社会哲学》、《自由与权利》等著作。王先生精通几国语言,关于世界史的学问有深厚的基础,对其它学科广泛涉略,是一位很有特点的学者。本书的第一编从对道德的分析入手,讨论了道德的普遍性和多样性,认为存在着共同道德和具体道德;第二编讨论了权利,最后涉及到人权问题,认为“本来意义上的

简介：南太平洋上的小海龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。

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简介：哲学的本质是爱智慧,是对智慧的追求。哲学思维的特点是反思、批判、超验的思维方式。哲学不是科学,甚至不能提供知识,但是哲学可以启发人们用自己的头脑去思考,锻炼人们的思维能力,教人学会不盲从。真正的哲学不是教条,不是以绝对真理自居,而是自由的学问,不是束缚人们的思想而是解放人们的思想。

简介：高句丽历史研究包括政治、经济、思想、文化、军事、民族、人物、事件、美术、体育、法律、教育等方面的研究。通化师范学院高句丽研究院出版的历史研究类著作是所有类别中数量最多的，主要侧重于高句丽通史、高句丽与东北民族疆域及高句丽历史归属问题的研究。截止目前已经出版12部著作，其中代表性成果有《高句丽历史与文化研究》（杨春吉、耿铁华主编，吉林文史出版社1997年6月）、

简介：11月8—9日,由武汉大学哲学学院、武汉大学国学院主办的＂中国哲学书写范式反思暨纪念萧萐父先生冥诞九十周年学术研讨会＂在武汉举行。来自北京大学、台湾慈济大学、日本东北大学等高校的学者围绕中国哲学的前沿问题展开深入研讨。＂合法性＂反思是焦虑更是觉醒＂中国哲学＂学科从创立到发展已近百年,不断出现存在的＂合法性＂问题,并被渲染为出现了＂危机＂,武汉大学国学院院长郭齐勇认为这令人深思。

简介：内容摘要：在以《水浒传》为读本、组织学生开展了扎实有效的阅读活动的基础上，探索了“直切主题式导读——任务驱动式阅读——思辨精析式讨论——读写结合促表达”的阅读课模式。本文将以《水浒传》之鲁智深人物专题为例谈谈深度细读经典著作，品味精析著作魅力的一些做法和体会。

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简介：本文以西美尔对货币的哲学研究为案例,讨论具体科学的一些范畴在什麽条件下有可能成为哲学研究的对象.通过对西美尔的分析,指出他对货币的研究之所以被认可为一种货币"哲学",首先是因为他所着眼的是建立一种相对主义的世界图景.他按照其自身的哲学立场,分析了货币这一世界图景中的地位和作用,对货币及其在人类生活中的作用作出了与经济学不同的分析从而丰富了人们对货币的认识.这一案例的启示是:对货币等原来属于具体科学的范畴的哲学研究要成为可能,需要满足以下三个条件:第一,既然是哲学就必须有明确的哲学维度并选择一定的哲学立场.既不能停留于泛泛地就非哲学领域的问题发表意见,也不能一般地讨论一些具体科学范畴之间辩证关系.第二,这种研究必须作出比具体学科更具穿透力的分析.第三,对于哲学自身的发展有所推进.

简介：觳■(húsù壶速):通作觳觫,恐惧颤抖的样子。语出《孟子·梁惠王上》:“吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。”原是形容牛的恐惧状况的,后因以“觳觫”代牛。如黄庭坚《题竹石牧牛》诗云:“阿童三尺棰,御此老觳觫。”“老觳觫”即老牛。鲁迅《坟·娜拉走后怎样》:“群众,——尤其是中国的,——永远是戏剧的看客。牺牲上场,如果显得慷慨,他们就看了悲壮剧;

简介：<正>城下之盟春秋初年,南方的楚国迅速强大起来。它一面披荆斩棘,开恳荒地;一面征服临近的小国和落后部落,逐渐纵横于汉水和长江中游一带。在熊通做国君的时候,他嫌周天子封给的子爵不够尊贵,干脆自称为王,就是楚武王(公元前740——前690年)。这表明他已经敢和周天子闹对立了。在楚国的北面,有周王分封下的许多小国。楚武王多次发兵,对这些小国进行征服。公元前七○○年,楚武王率兵攻打绞国(在今湖北郧县西),军队开到绞国的南

简介：精神损害赔偿是民法的重要制度之一。对于著作侵权是否可以适用精神损害赔偿，近现代大陆法系国家在立法上持肯定的态度，而我国立法尚属空白。为此，法学界应该探讨著作侵权适用精神损害赔偿的理论基础和归责原则、适用范围、赔偿标准等问题，以期完善我国立法。

简介：据2005年12月15日《新闻午报》消息：1990年1月，高丽娅调入重庆市四公里小学，担任小学语文教师。1990年至2002年间，她按照学校规定，一共向学校上交了48本教案。2002年，她要求学校将其教案返还，学校仅返还了4本，其余44本下落不明。

简介：摘要：同人作品是随着互联网发展而迅速起步的作品，广受大众喜爱，但同时同人作品与原作之间的侵权纠纷也随之而来。本文通过探讨同人作品的合法性以及各国对同人作品的态度及约束，认为我国应将同人作品纳入著作权法加以保护，借鉴创作共享协议以及转换性使用制度，引导同人作品健康发展。

简介：<正>我校四本学术著作经上海市马克思主义学术著作出版资助评审委员会专家的认真审读,市宣传部最后审定通过,荣获该项基金资助,不久将由有关出版社出版。我校这次获资助的作者不仅有成果卓著的专家教授,也有脱颖而出的青年教师,获资助的著作不仅能运用马克思主义的基本理论,在学术上有独到的见解;而且涉及的科学领域广泛,有文学、史学、哲学、

简介：最近总是看到＂哲学使我们智慧＂之类的话,突然想到,当年师父收我做徒弟的时候,要求必须读完至少一本哲学书,我于是＂生吞活剥＂了一本——《苏菲的世界》,而时至今日,我才真正领会到师父的用意。

简介：教师必须对教学内容作出决策。决定应该教什么,要求教师回答这样一个问题:究竟什么样的知识才值得人们学习?第二,顾名思义,教师是教育学生的人,每个教师与学生形成什么样的交往关系,取决于他的一般的关于人类本性的哲学立场。人类是“性本善”,还是“性本恶”?显然,教师对这个问题所持的立场不同,对待学生的方式便会有天壤之别。第三,每个教师都必须深思熟虑:究竟什么是“合乎道德的”、“正确的”行为?教师们判断道德行为并非标准一致。有的依靠直观的判断;有的依靠对具体的人情事理的分析;还有的运用某些客观的尺度。第四、每个教师对于什么是“正确的思维”,即关于推理规则和逻辑一致性的哲学

简介：多年来我一直给年轻人传授一个简单但非常有效的观念——蚂蚁哲学，我认为大家应该学习蚂蚁，因为他们有令人惊讶的四部哲学。

简介：早在1583年，作为药理学家和学者的帕拉斯尔萨斯就说过一句极其中肯而精彩的话：“只有剂量能决定一种东西没有毒。”直到今天，这句话仍然不失其意义。姑且不论中国民间“是药三分毒”的说法，就是人们一般不可须臾离开的果腹之物——食物，

简介：本人在教学过程中,遇到一些学生经常提出这样的问题:历史上和现代的许多音乐家,他们并不懂得和掌握唯物论和辨证法,更不用说掌握和运用马克思主义的唯物辨证法,但他们却在音乐上取得了很大的成就。在这些同学看来,音乐似乎与哲学无关,不学哲学,同样可以出音乐成果。