简介：为考察大学生职业成熟度、创业教育参与度对创业心智的作用机制,本研究采用职业成熟度量表、自编大学生创业教育参与度问卷和大学生创业心智模型问卷对470名在校大学生进行测查,得出结论,高校广泛开展创新创业教育应充分关注其参与度,提升大学生职业成熟度水平有利于创业教育参与度的提高,进而促进大学生创业心智的发展。

简介：如果说2000年有机会到华东师范大学进行短期学习对我说是件幸事，那么能够接触、学习和了解章兼中教授的“直拼”教学法更是幸中之幸，也是本人此次华东师大进修的最大收获之一。“直拼”教学法是章教授通过近四十年的外语教学实践、实验和研究，博采当今有效外语教学理论的结晶。它以辩证法的思想为指导，以语言的本质特征和外语教育心理实验为依据，吸取国外众多外语教学法的精华，并结合我国外语教学实际，创导出的具有中国特色的英语“直拼”教法体系。

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简介：摘 要：目的：针对语言发育迟缓儿童心智发育水平与其社会适应能力之间存在的关系进行初步探讨。方法：收集 2016年 7月— 2017年 7月之间的 40例由于存在语言问题的患儿有关资料进行研究，对患儿测试《适应行为评定量表》及 0～ 6岁小儿神经心理发育检查表中的有关指标，对不同 DQ水平儿童的 ABAS-II评分结果进行比较，并较深入地分析了 spearman相关性。结果：在 ABAS-II评分方面，正常 DQ水平儿童明显高于其它儿童， spearman相关性分析结果表明 DQ与 ABAS-II评分相关系数（ r=0.522）与显著性检验值之间具有正相关关系（ P＜ 0.05），具有统计意义。结论：语言发育迟缓儿童在心智发育水平与社会适应能力之间的关系比较密切，其心智发育水平的明显改善对于社会适应能力的提高具有重要作用。

简介：在一段时间内，二语习得研究被束缚在认知语言学派和社会文化学派这两大阵营的无益争辩中，这两大阵营的这一争辩除了引起剑拔弩张之外而没有产生任何有用的理论。最近，第二代认知科学、第一语言习得研究、认知人类学、人类发展研究等诸领域的研究为形成新的综合铺就了道路。这一新的综合涉及对心智、语言和认识论的再思考．也涉及一种新的认识：认知源于社会互动并受到文化和社会政治过程影响；社会政治过程对认知发展的影响是至关重要的而非偶然性的。本文就这些问题展开讨论，提出与这些研究新动态一致并为其所包容的二语习得语言社会化范式。

简介：摘要：幼儿阶段的教育对幼儿未来的成长发育有着较大的影响，因此教师们必须注重幼儿阶段教育方式的合理性。只有通过科学化的教学方式，教师们才能为幼儿们提供更好的学习环境，让幼儿们能够在更轻松愉快的状态下学习成长。良好的学习环境不仅有利于幼儿形成开朗、阳光、自信的性格，还能让幼儿的学习能力更强。本文主要是从幼儿学习的现状以及更好实施幼儿园项目化学习的具体措施等方面进行的。

简介：摘要：目的 探讨智能管理系统应用于血液透析中心的价值。方法 挑选2019年2月-2019年7月我院血液透析中心未实施智能管理系统前的50例患者作为对照组，选择2019年8月-2020年1月实施智能管理系统的50例患者作为观察组，比较两组护理效果。结果观察组发生护理不良事件比率相比对照组低（P＜0.05）。观察组的护理考核评分比对照组高（P＜0.05）。结论智能管理系统应用于血液透析中心要，可以有力提升护理水平。

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简介：摘要：阅读可以使人身心愉悦，通过阅读可以让人感受到书中的黄金屋，书中的颜如玉，然而在我国语文阅读教学策略中仍旧存在许多问题，限制了学生的想象力，在此情况下，本文主要针对小学语文阅读教学的实践和创新策略进行探索。

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简介：摘要：互联网+政务服务是现代社会发展的必然趋势，也是提高政府服务效能、推动社会进步的关键举措。在新时代，市民中心智能化网络优化布置是实施互联网+政务服务的重要方面。市民中心作为政府向市民提供服务的窗口和平台，其智能化网络优化布置变得尤为重要。通过利用互联网技术，可以实现市民中心与各部门之间信息共享、资源整合和业务协同，从而提高政务服务的质量和效率。本文通过对当前“互联网+”下推进市民中心智能化网络的意义进行分析，提出“互联网+政务服务”下新时代市民中心智能化网络优化布置的措施，以期能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要:高校体能训练中心智能化设备的应用在训练效果评估中具有重要意义。本文着重探讨了这一主题，首先强调了智能化设备在体能训练中的潜力，提高了数据收集的准确性和效率，为教练员和运动员提供了更多的反馈信息。其次，本文详细分析了智能化设备在训练效果评估中的具体应用，包括运动生物力学分析、心率监测、运动视频分析等方面。最后，本文讨论了智能化设备的优势和挑战，以及如何最大程度地发挥其潜力。通过综合利用这些智能化设备，高校体能训练中心可以更科学、更有效地评估运动员的训练效果，为他们的进步提供更好的支持。

简介：摘要：幼儿园项目化学习是一种以幼儿为中心，注重实际操作和主动探索的学习方式。通过设定基于幼儿兴趣的项目目标、关注探究过程、构建科学实验和总结评价，可以激发幼儿的学习热情，培养他们的综合素质。实践中，教师应处理好与幼儿的关系，利用多方资源，重视环境创设和团队配合。项目化学习有助于幼儿心智的自由发展，为他们的未来成长奠定坚实基础。

简介：摘要：本文通过对项目化学习的阐述，对幼儿园项目化学习的实践与思考，包括项目化学习的概念、目标、内容、价值及实施。项目化学习是基于真实情境，以解决问题为驱动，以问题解决为核心的探究活动。

简介：《第五项修练》初版问世于1990年,《哈佛商业评论》评为:75年来最优秀的管理书籍之一,迄今全球已卖出250万册。究竟为什么这本书受到如此多人推崇?被美国《商业周刊》尊为新一代管理大师的彼得·圣吉在本书说明,当组织成功地转型为"学习型组织"后,它就会像个具生命的有机体,任空前未有的复杂、混沌、变化扑肆而下,它总能灵活伸

简介：在减负提质的要求下,备课检阅着教师的实力.它要求教师能从新课标的理念去解读教材、分析教材,结合学生的学情,对教学过程做到统一整体构思,才能实现教学目标的三位一体,正所谓＂功在课前＂.下面,笔者就结合自己多年的从教备课经验,从三方面谈谈初中数学老师的备课内容,以供同行参考.

简介：2014年叠加获奖的《白日焰火》在艺术本质上的坚持和大众要求之间的协调值得注意,因为电影需要市场,但电影更需要文化思考。在价值观上,电影给予我们关注社会、探索人心的保证;在艺术表现上,注意叙事逻辑性把握和曲折吸引的设计,使得电影具有坚守底线而生发思考的效能。如何强化中国电影的自身和大众的切合关系,本土坚守仍需要自身的文化品性建设,都提醒我们中国电影到了更为沉静下来做好自身的艺术探求创造和积极性的适应时代人心的阶段了。

简介：园本教研是建立以教师为研究主体，以幼儿园中的各种具体而真实的教学问题为研究对象，以行动研究法为主要方法的教学研究制度；它打破了研究只能由专家在“高墙深院”中自上而下开展的误区，通过调动每一位教师的积极性和主动性，培养幼儿教师的研究者意识和研究者素养，从而使教研更具有针对性和有效性，更能作用并推动于实践的发展。园本教研已成为当代世界各国提升幼儿教育质量的重要途径和发展趋势，起着越来越大的作用。对因本教研的思考有多个维度，其中将园本教研与幼儿教师专业成长紧密相关是其中一个关键的、核一心的问题。只有园本教研的实施者—幼儿教师不断提高科研素质，才能真正使园本教研发挥其重要作用。

简介：[摘要]：幼儿园是一个独立的个体，教职工是一个有机的整体，幼儿园精细化管理从大处着眼，细微处入手，形成有机的联动。提升幼儿园的管理和服务，本文以起手式、立阵式、临阵式、破阵式，“四式”手法为切入点，从植理念、显特色、细核心、促发展提升幼儿园精细化管理。