简介：在依据教材进行教学与复习时,在教学与复习过程中,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析

简介：4、一战前经济上为欧洲第一、世界第二的国家是_____,这是_____思想,在填空题中进行历史思维能力考查

简介：在依据教材进行教学与复习时,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析,在教学与复习过程中

简介：历史教学中最佳教学情境的创设,在创设历史情境中,通过开展创设历史情境教学实践

简介：使学生在阅读课本时,二、引导学生阅读课本 ,五、让学生讨论似是而非的问题 

简介：培养学生的知识迁移能力教会学生如何学习,对学生创新意识的培养,提出问题是学生思维活动的开始

简介：在依据教材进行教学与复习时,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析,在教学与复习过程中

简介：1995年历史试卷能力考查分析 ,今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,今年历史试卷在考查本学科内容时

简介：黄帝文化的基本特征是历史与价值的融合,　　二、黄帝形象中华夏始祖与人文初祖的融合,　　四、黄帝祭祀中民族寻根与价值追求的融合

简介：今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,表41995年历史试卷能力考查分析 ,今年历史试卷在考查本学科内容时

简介：本题第１问针对材料一这一单条材料提出问题,第２问则扩大到对材料二和材料三两条材料提出问题,是要求考生就所给的材料进行

简介：严复在翻译《天演论》的过程中,严复在《天演论》中也系统地介绍了达尔文的进化论学说,严复通过《天演论》的翻译

简介：一、解放军战略反攻和三大战役的胜利 ,【教学重点】三大战役的胜利,1.通过引导学生对战略反攻方向的选择及三大战役胜利原因的思考

简介：历史活动课的开设只有结合学生特点,历史活动课的开设要注重趣味性历史活动课的开设要注重趣味性,重农抑商政策对中国古代历史发展的作用

简介：欧洲、中国及世界经济的发展》一书中,《大分流——欧洲、中国及现代世界经济的发展》,《中国历史通论》

简介：①８历史教学的过程是使学生学习历史、认识历史的过程,既然历史教学中的知识不仅具有历史学科的认识属性,来认识在中学教学中传授历史知识的必要性和重要性

简介：如何指导学生用好考纲和教材,让学生知道教材中有哪些知识（在教材的哪个位置上）是《考纲》所要求的,高考《考纲》当它被命题人员操作时

简介：从而美国研究中国近代史以西方为出发点之模式提出挑战,中国近代史就是中华民族近代化的历史,认为中国近代史在西方入侵前停滞不前

简介：[5](P3-4　)　　二、总结前人整理文献的经验和业绩　　书中,张先生在《中国文献学》中,他认为郑玄所整理、注释的书

简介：即先秦儒家认为理想的道德社会只有靠德治来建立,道德社会是先秦儒家德治思想追求的理想目标,先秦儒家虽然认为不能依靠刑法等非道德手段去建立理想的道德社会