简介：2015年12月1日，教育部公布第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单。按照教育部《高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励办法》，经专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共有908项成果获奖。

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简介：摘要新课程教学从长久以来根深蒂固的“封闭型”走向“开放型”，如果教师还一味地采用传统的灌入式教学方法，那只能适得其反。针对小学英语课程改革的具体要求，创设多种多样的课堂教学形式，寓教于乐，才能真正让学生愿学习、想学习、爱学习。

简介：充分开发和全面整合高校思政课实践教学资源是提升思政课教育实效性的根本保证，从开发高职思政课实践教学资源的必要性与重要性，以及当前实践教学资源没有得到充分开发与全面整合的现状入手，积极探索实践教学资源开发与整合的途径，以进一步提升思政课教学效果。

简介：摘要在初中语文教学中改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生就会越学越想学、越爱学，从而达到事半功倍的效果。因此教师在教学中都应搞好乐中施教和趣味教学，从而提高教学质量。

简介：摘要：现如今，新课程标准对于小学体育课程提出全新的要求，将足球运动加入到了小学体育的教学活动中，但是大部分的同学们对于足球并不是很熟悉。与此同时，由于受到错误教学理念和教学观念的影响，进而使得同学们对于小学足球的兴趣不高，针对于此，全文着重探讨了影响小学体育足球教学的弊端以及相应的处理策略，仅供参考。

简介：摘要：数学知识是小学生重点学习的知识内容，其对于小学生的数学思维、理解能力等有着促进作用，因此教师为了能够提升教学质量、帮助学生获取更多的知识内容，不断探究新型的适合学生学习的教学模式，并借鉴生活化的实例，营造生活化的教学场景以及制定生活化的评价制度，从而实现生活化教学，展现学生学习数学知识的意义，提升数学知识运用成效，促进学生更好的学习数学知识。

简介：摘要近年来，随着新课程改革的不断贯彻和落实，对初中数学课程的教学要求越来越高，教师除帮助学生学习和掌握教材中的理论知识之外，还应培养学生的数学思维能力与知识实践运用能力，所以优秀课的教学设计显得至关重要。笔者主要针对初中数学如何设计优秀课进行了分析与探讨，并列举出部分有效的教学途径。

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简介：摘要：针对当前我国航空航天面临的新挑战和国家经济发展对应用型人才的重大需求，充分发挥我校航空航天特色、借助我校“红色基因、蓝色情怀”教育基地、思政中心教师队伍平台完备的优势，构建了“重思政、厚基础、强特色、高素质”的机务专业应用型人才培养方案。基于OBE达成目标，秉承“立德树人”的教育理念，多渠道、多维度、多载体、多形式实现课程思政和专业课程高度融合，打造创新的教学模式，实现价值塑造、能力培养、知识传授的教育目标。

简介：【摘要】父母的言行是孩子最直接的模仿对象，父母的言传身教，对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的作用。

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简介：摘 要：高中化学是一门重要学科之一，随着课改的深化，高中化学教学有了一定的课改方向，同时对高中的化学教育也提出了更高的要求。因此，教师必须根据实际情况，通过对教学内容、教学手段、方法及教学观念的不断改进，来提高化学课堂的成效。本文以高中化学的实际作为出发，对课堂导入与教学成效的因果关系进行分析与阐述。