简介：西藏地区拥有丰富的文化资源，主要包括生活文化、人生礼仪、民间传统、宗教信仰、技艺和节日等。这些文化资源的开发和利用在理论和实践层面上都具有重要的意义。多元文化资源应遵循价值性、开放性、时代性、目的性、适应性的原则，并采用资源调查、资源分析、资源管理、资源共享的方法加以开发和利用。

简介：针对民族院校藏族大学生英语词汇学习效率极低的现状，采用问卷法和访谈法对他们的词汇学习情况进行了调查。结果表明，藏族学生在词汇学习中缺乏策略意识和运用策略的能力，依据造成其词汇学习水平低下的主要原因提出相应的词汇学习策略。

简介：社会主义和谐社会建设是我国当前面临的重要任务,藏族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,在社会主义和谐社会建设中起到重要作用。本文探讨了在西藏和谐社会建设中面临的法制、经济、教育等问题。分析了藏族传统体育与西藏和谐社会建设的关系,以及在在西藏和谐社会建设中起到的特殊作用。最后从立法、加强和谐文化建设、经济建设和加强理论研究和学校体育教育方面提出在西藏和谐社会下藏族传统体育文化发展对策。

简介：摘要：藏族本土文化在长期的历史发展长河中，积累并沉淀了丰富优秀且底蕴十足的藏民族文化，这些文化的传承和发展对我国传统文化的发展具有重要意义，本着传承和发扬藏族本土文化的信念，在幼儿园的艺术教育中融入藏族文化，本文简单介绍了有关于藏族文化的历史渊源，浅析了藏族本土文化融入幼儿园对于激发幼儿对本土文化的认同感，强化藏族本土文化气息的意义，提出了多渠道充分挖掘本土文化，进行科学适当改编，开展多项活动等藏族文化在幼儿园艺术教育运用中的策略。

简介：掌握和使用一定水平的普通话,是进行现代化建设的各行各业人员必备的职业素质。藏班同学掌握一定水平的普通话,一方面为他们回西藏就业创造了便利条件,另一方面也能为推广和普及普通话发挥重要作用。我们此项实验为了探索提高少数民族学生普通话的水平,进行有效训练的方法和途径,为今后学生学习普通话提供有益的经验。

简介：藏族学生不能熟练地掌握英语语音,导致与通用英语口语的差距较大。研究发现,主要原因是藏族学生在学习英语语音的过程中受母语的干扰较大。通过教学实践及参考相关文献,从藏语在音素、音变、重读和语调四个方面对学习英语产生的影响进行分析,并提出增强教学视觉效果、采用多种教学方式、开展课堂活动等多种教学策略和技巧提高藏族学生掌握英语语音的能力和水平,同时为英语教学工作者提供参考价值。

简介：摘要藏族中学由于地域的限制，新课改工作推行的进度较慢，很多历史教师接触新课改教材的时间较为短暂，所以对历史学科的教学处于探索阶段，藏族学生们汉语水平普遍不高，在学习历史的过程中会遇到各种困难，不仅影响学生们的学习兴趣，还会影响历史课堂的学习质量，为了提高藏族学校初中学生在历史学科方面的自主学习能力，本人根据自身多年的历史学科教学经验，提出几点这方面的实施策略，希望能够丰富各位藏族历史教师的教学方法，引导学生形成适合自己的学习方法，激发学生们对历史课程的学习兴趣，为学生们提供更加优质的历史教学服务。

简介：藏族山歌旋律悠扬、歌声高亢、音色纯净,在藏族地区有很高的传唱性,是我国少数民族音乐中的小众乐种。小提琴是一个技术全面、功能齐备、转调方便的西洋弓弦类乐器。两者虽然一中一西,但是并不是不能相融合。本文就两者之间的特点和联系做出阐述,尝试将两者联系在一起,使用小提琴表达出具备藏族山歌风格的旋律。

简介：

简介：传承的文化才是＂活＂的文化。藏族传统文化传承的社会教育运行机制主要体现在个体日常生产生活、节庆、仪式等活动中,表现出与学校教育、家庭教育不同的存在状态和作用,科学有效地满足个体对终极价值需要的追求。分析藏族传统文化传承的社会教育运行机制,有助于促使个体与社会环境、社会需求保持较好的契合关系,促进个体更好更快地融入社会的变迁,不断提升个体的幸福感。

简介：【摘 要】2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，在国家乡村振兴战略实施的背景下具有十分重要的意义。《意见》的颁布为乡村美育计划提供了重要的政策保障，但藏族乡村地区美术教育的开展依然面临严峻的困难。本文结合藏区工作的经历，通过分析总结藏族乡村地区儿童美育所面临的困难，并尝试提出藏族乡村地区开展儿童美术教育的方法和途径。

简介：〔摘要〕

简介：藏族传统体育文化的起源和发展是以传统的农牧业生产劳动方式和社会实践为背景，经过漫长的发展，已成为藏族文化的重要组成部分。在进入全球化的今天，在与现代体育文化的冲击与碰撞中，遇到了前所未有的困难和挑战。本文对它在现代社会中的发展变迁作一些探讨，并论述了继承藏族传统体育文化的观察意义。

简介：【摘要】：藏族小学生汉语学习策略研究属于第二语言学习策略的研究范畴。策略的选择和使用直接影响到第二语言学习的成效。研究表明动机与策略对汉语学习的影响很大。本研究结果表明本研究通过问卷对藏族小学生的汉语学习情况进行调查，研究各个级别的小学生在动机和策略选择上的差异，不同水平的学生动机类型差异与他们的学习策略。

简介：摘要：戏剧是一项融文学、音乐、美术、表演舞蹈于一体的综合艺术形式。而教育戏剧是以戏剧为媒介，教学对象通过在教学活动中担任不同的角色，从而使其创造力、审美能力、言语表达能力、共情能力等得到充分发展的一种新型教育形式。笔者有幸接触过教育戏剧，亲身体验过其教育价值，深知其对教育对象的教育意义。目前西藏学前教育的艺术课程主要集中在音乐与美术课程，其教学形式较为单一，教学价值发挥不充分。因此，将教育戏剧引入西藏学前教育课程中对于发展幼儿各方面能力发展意义重大。

简介：流行于康巴藏区的弦子歌舞文化，被人们美誉为茶马古道上的“古道神韵”。那么，弦子歌舞被冠以“古道神韵”的历史根据是什么？弦子歌舞和茶马古道之间究竟存在什么样的关系？本文将对此问题进行初步的探讨和分析，阐述藏族弦子歌舞文化传播与茶马古道商贸活动之间的内在共生关系，试着考证“古道神韵”的历史由来。

简介：摘要：艺术教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色。艺术教育不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还可以促进其审美和情感发展。因此，幼儿园需要提供多样化的艺术教育内容，以满足幼儿的需求。而藏族图案艺术作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的民族特色和深厚的历史底蕴。将藏族图案艺术引入幼儿园艺术教育中，既可以丰富课程内容，也可以增强幼儿对自己文化的认同感和尊重其他文化的意识。因此，探索藏族图案艺术在幼儿园艺术教育中的运用是非常有意义的研究课题。基于此，本篇文章对藏族图案艺术在幼儿园艺术教育中的运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着西部大开发战略的实施，少数民族教育在西部地区的重要性日益凸显。国家对西部地区的资本、技术、人才和政策的投入，最终主要取决于西部地区自身的内化和转化为生产力，从而提高当地人民特别是少数民族青少年的科学文化水平，语文教育便是一个重要而根本的环节。本文试图从藏区初中语文教学的现状出发，分析藏区初中语文教学存在的问题，从多方面探究其原因，最后提出相应的解决方案，基于此为后续少数民族语文教育提供参考和建议。

简介：摘要：藏族舞蹈是在藏族民族悠久的历史背景下形成的文化集中体现，具有鲜明的民族特点，藏族舞蹈中所具有的审美特征也与其历史背景和民族特点具有紧密联系。藏族舞蹈扎根于藏族文化能够体现当地独特的风格受到世界人民的喜爱。从审美特征来看，藏族在长期历史的发展过程中形成了独具民族特色和文化背景的舞蹈，分为谐和卓两种类型表演形式有锅装、堆谐和果谐等。本文基于审美构建角度对藏族舞蹈的表演形式进行分析和探讨。

简介：摘要：有着藏族音乐元素的流行音乐在近些年来作为一类独特音乐类型开始在世界舞台上活跃，其背后具有非常高的艺术水平和深厚的民族文化思想内涵，对于推动中国流行音乐产业的发展和促进民族团结都有着重要作用。目前，现有文献对藏族音乐元素的研究十分稀少，导致许多的作品都有着对藏族元素的认知缺失，从而导致这一独特优秀的音乐类型开始止步不前。为了解决这一现状，本文先对藏族音乐和流行音乐的含义与特点进行阐释，其次分析藏族音乐元素在流行音乐中的融合，然后探讨藏族音乐元素在流行音乐中的创新，最后总结出藏族音乐元素在流行音乐中的融合与创新的音乐审美意义。希望以此来改变藏族流行音乐的止步不前的现状，促进中国流行音乐的创新和藏族音乐的传承与发展。