简介：摘 要 党的二十大报告明确新时代党的民族工作要“以铸牢中华民族共同体意识为主线 ”，随后又提出铸牢中华民族共同体意识也是民族地区各项工作的主线。必须坚持以习近平总书记关于改进和加强民族工作重要思想为指导，做好铸牢中华民族共同体意识工作，努力推进昌吉州民族团结工作高质量发展，坚持党的领导，深化创新理论武装；推动乡镇（街道）、村（社区）健全统战组织；加强基层统战干部培养使用；加强理论支撑研究；加强铸牢工作推进的督促检查；构建沟通联系机制；健全少数民族矛盾纠纷排查调处机制。

简介：摘要：本研究在全国森林火灾危险性调查与评估基础上，同时在森林可燃物、气象条件、历史火灾和综合减灾能力调查的基础上，建立了新疆博州地区的森林火险评估指标体系、技术规范和森林火险综合减灾能力信息系统。通过对博州地区森林火灾风险普查，确定其各区域的森林火灾危险性等级和减灾能力等级，划分博州地区森林火灾防治区域，依据调查区域的森林火灾控制需求和控制目标，针对性地制定森林火灾防治对策。

简介：摘要：随着我国民族教育事业的蓬勃发展，藏族小学生汉语口语交际能力的培养日益受到广泛关注。作为一种跨文化交流的必要手段，汉语口语交际能力对于藏族小学生来说，不仅有助于提高其综合素质，更是融入主流社会、实现全面发展的关键。然而，目前在藏族小学生中，汉语口语交际能力的培养仍面临诸多困境。因此，旨在分析藏族小学生汉语口语交际能力的现状，并探讨相应的教育对策，以期为提升藏族小学生汉语口语交际能力提供理论支持。

简介：摘要：发展基层民主，是推动国家民主发展的重要基础，基层群众自治不仅是人民群众直接管理自己事务的有效方式，也是真正实现人民当家做主的重要途径。香格里拉市作为民族自治地方，发挥好农村基层群众自治组织的作用，是推动地方维稳的重要手段，实践证明，村民自治模式更有利于实现国家对少数民族地区农村社会、农民的有序发展和引导。近年来，香格里拉市积极探索基层自治新格局，取得了明显成效。

简介：  摘要：婺州窑作为中国古代著名的瓷窑之一，其陶瓷釉色技艺具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。本文以婺州窑陶瓷釉色技艺为研究对象，深入探讨了其技艺特点、历史演变及当代创新，旨在为婺州窑陶瓷艺术的传承与发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要： 课堂上的“闹学生”并不是差学生，老师引导好了，“闹学生”也可以培养好，教育好的。学生犯错误，老师教育、批评了总是再犯，这是正常的，青少年犯错误普遍存在反复性，因此需要我们教师或家长不厌其烦的反复抓，反复的教育，但管教过程中不能一味的说教，要注意方式方法。

简介：  摘要：婺州窑作为我国陶瓷艺术遗产的瑰宝，穿越千年的时光隧道，仍熠熠生辉，不仅是古代技艺的卓越典范，而且承载着丰富的文化意涵与悠远的历史意义，其艺术与工艺的传承，见证了中华文明的深邃与绵延。本文旨在探讨婺州窑陶瓷艺术的历史演变过程，分析其技艺传承的特点与现状，以期对婺州窑陶瓷艺术的保护、传承与发展提供参考。

简介：摘 要：本文以《藏族宗教文化》课程内容体现的青藏高原与周边地区通过宗教文化实现的文明互鉴以及各民族交往交流交融的事实，说明这些课程内容能够体现中华民族共同精神家园的形成历史，能够加强铸牢中华民族共同体意识。这一课程涉及的文献资料有藏文、汉文、梵文、英文、蒙文等多种语言，内容有藏传佛教、苯教、儒释道、中国化了的伊斯兰教与天主教等，因此并非是单一民族性质的课程。

简介：摘要：本文探讨了学生自治在中职班主任管理中的运用，主要包括鼓励学生参与班级管理、引导学生制定自治规则、加强学生自治培训等方面。通过这些策略的实施，旨在提高学生的自治意识和能力，促进班级管理的有效性和学生的全面发展。

简介：

简介：  摘要：婺州窑，作为中国传统陶瓷的重要流派之一，其独特的陶瓷材料特性和烧制工艺使其在众多窑系中独树一帜。本文旨在深入探究婺州窑陶瓷材料的特性，并分析这些特性如何影响并优化其烧制工艺。通过对婺州窑陶瓷材料的成分、结构、性能等方面的研究，以及烧制工艺的实际应用分析，为婺州窑陶瓷的传承与创新提供理论支持。

简介：摘要：近年来，我国逐渐意识到教师评价对提升教育质量的重要性，开始进行多方面的教育评价改革，探索将增值评价融入我国教师评价体系的路径。在美国，增值评价是许多州的教师评价体系的重要组成部分，借鉴其实践经验将有助于我国高质量教育评价体系的建设。首先应了解增值评价在美国的发展历程，主要以田纳西州为例；然后综合分析增值教师评价的优势和不足；最后提出几点建议以帮助我国更好地应用增值教师评价。

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简介：摘要：黔西南州一级社会体育指导员培训是当前黔西南地区体育事业发展的重要组成部分。本研究通过对黔西南一级社会体育指导员培训现状进行调研和分析，发现存在培训内容单一、师资力量不足、培训机制不够完善等问题。针对这些问题，提出了加强培训内容多样性、提升师资队伍水平、完善培训机制等建议，以期能够提高一级社会体育指导员的培训质量，推动当地体育事业的发展。

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简介：摘要：本文的研究旨在为红河州校园足球的高质量发展提供理论支持和实践指导，通过红河县一中高中女足的典型经验分析，得出以下结论：加大经费投入；加强师资力量；加强顶层设计；健全校园足球保障机制；加强师资力量的培养与专业教师的培训；聚焦“教会、勤练、常赛”；推动体教深度融合；充分发挥引领示范作用；建立“分层多元”的竞赛体系，提升训练与竞赛水平；畅通人才成长渠道。

简介：摘要：本文旨在探讨小学美术教学中文化元素与彝州民族特色的融合与创新。通过深入研究彝州地区的民族特色，将其融入小学美术教学中，不仅能够增强学生的文化自信，还能丰富教学内容，提高教学效果。文章首先介绍了彝州地区的民族特色和文化元素，然后分析了当前小学美术教学的现状，最后提出了融合与创新的具体策略和建议。

简介：摘要：自主游戏在探索与实施时，应遵循自主游戏的特点，将游戏融入岭南本土文化，挖掘符合幼儿生活经验的教育资源，在游戏中播撒文化自信的种子，激发幼儿爱家乡的情感。教师应创设环境、条件让幼儿在游戏中自主、自发、自信地活动，捕捉幼儿游戏的精彩时刻，倾听幼儿游戏的故事，引导幼儿内化经验，促进幼儿深度学习。

简介：摘要：利益相关者理论作为经济学领域的一个重要理论，是企业发展与管理的有力手段，大学的运作和发展不由特定群体控制，因此大学是由所有利益相关者共同管理的。本文从大学内部利益相关者的视角，来探究学术人员、学生和管理人员对大学自治和学术自由的需求。总结出：学术人员理应持有对大学的管理权、学术研究自由以及教学自主权；学生应参与大学管理，拥有自身在学习和研究中的自主权；大学管理人员需要自主行使行政力量，促进学校多元化发展。