简介：【摘要】目的 研究心理护理在门诊注射工作中的应用。方法 选择382例曾进行过门诊注射的患者，随机对半分成进行常规治疗的对照组及常规治疗、加心理护理相结合的观察组，对两组患者进行临床疗效评价。结果 观察组52例表现疼痛，6例注射前表示紧张和恐惧，1例诉心慌；对照组118例表现疼痛，47例注射前表示紧张和恐惧，2例昏厥，11例出现头晕和心慌。结论 结合了心理护理的观察组对减少疼痛、减少并发症的效果明显高于对照组。因此，推荐心理护理在门诊注射中广泛使用。

简介：摘要:儿科门诊人流量大，是高风险科室，护理工作中存在着安全隐患及防范对策。护理安全隐患主要是门诊输液环境管理不到位，护士责任心不强，人力资源不足。防范对策是加强输液环境管理，提升护理质量，改善护患关系，合理配备人员。

简介：目的通过对2003年6月和2007年6月的注射室临床用药情况分别进行整理和统计、分析对比，进一步探讨了发生改变的可能原因。方法研究对象主要是内、外科门诊和部分专科需要肌内／皮下注射用药患者，对注射药物种类、数量进行频数累加，用SPSS11．0统计软件进行描述和对比分析。结果2003年6月共注射各类药品606针次，主要涉及抗生素、神经科营养神经、骨科和风湿科治疗骨质疏松、肿瘤化疗患者升白细胞、抗肿瘤和免疫调节等药物；2007年6月计763针次，除上述常用注射药物用量发生改变，药品种类发生一定变化，出现一些新的贵重药物。结论常用抗生素针次减少与应用途径改变和老药逐步被新药替代有关；肿瘤患者就诊量增多，治疗力度可能加大，出现了一些新的治疗药物，医院应根据患者病情、经济能力等多个因素采用更合理的方案用药。

简介：随着医学模式的转变，人性化服务护理模式已成为现今护理工作的主流，而门诊治疗的病人略显欠缺。没有健康教育的护理不能称其为以人为本、以病人为中心的整体护理。临床工作中应将健康教育与系统的医疗护理相结合，促进病人自觉地采取有利于健康的行为，以改善、维持、促进人体的健康我科2006年1月-2006年6月采用因病施教输液法对连续治疗的106例病人进行输液，效果显著。现报告如下。

简介：【摘要】门诊护理的关键在护士同患者的沟通交流，护患沟通中护士占据主导地位，提高护士交流技巧至关重要，提升护士交流技巧有助于优化门诊健康教育质量。本次研究对相关文献资料进行梳理和总结，从交流技巧内涵、健康教育、护士交流技巧必备技能等维度进行梳理和总结。

简介：摘要：目的：分析产科护理对孕妇体重管理的影响，以及孕妇体重管理对胎儿发育、分娩安全的意义。方法：选择我院妇产科中的孕妇200例，平均分成两组后以对照组和实验组命名。对照组孕妇在产前接受基础性的一般护理，实验组产妇在产前接受包括体重管理在内的特殊护理。比较护理结果。结果：实验组出现巨大儿的几率偏低，阴道分娩率高。与对照组的实验数据比较，P

简介：【摘要】目的：探讨优质护理在门诊分诊护理中的应用价值。方法：选择2019年1月至2020年1月收治的120例患者。随机分为两组，分别进行常规护理（对照组，55例）和优质护理（观察组，65例）。比较2组护理质量情况。结果：观察组护理质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 研究于发热门诊，临床消毒隔离管理中，展开强化管理干预，其效果如何，以此作为参考依据。方法 将在2020年2月至2020年9月之间，进院诊疗，2000例发热患者，看作实验对象。所有实验人员，分为对照组、研究组（依照随机单盲法）。本次研究中，对照组人员，展开常规管理干预，研究组人员，展开强化管理干预，试验数据，实行比对与统计、分析。结果 在实行管理后，研究组患者，满意度高于对照组，存在差异，具有统计学意义（p＜0.05）。研究组院内感染几率低于对照组，存在差异，具有统计学意义（p＜0.05）。结论 以上数据，能够总结出，在发热门诊的临床消毒隔离管理中，实行强化管理，其效果更好，可以有效提高患者的满意度，且可以进一步降低患者发生院内感染的几率，具有一定的优势，适宜在临床上推广。

简介：

简介：摘要：医护风险无处不在，特别是在妇产科风险相对较大，为了能更好的降低妇产科患者的护理风险，需要医院进行推广和应用护理风险管理到妇产科门诊，如此还能够提高患者对护理的满意程度。本文即是对比实验的方式，通过比较对照组和实验组的妇产科室的纠纷率和护理满意度，对护理风险管理在妇产科门诊的应用进行论述，以供大家参考。

简介：【摘要】目的：对门诊换药室实施细节管理措施的效果进行研究探讨。方法：此次研究时间开始于2020.10，截止于2021.10，研究内容：从此时间范围内在我院门诊接收的药物治疗患者中选70例实施分析研究。对所研究的患者行平均分组方式，常规护理管理模式收入35例常规组，细节管理模式收入35例研究组。对以上患者的护理质量，以及不良换药事件发生情况进行对比分析。结果：研究组的护理质量比常规组高，P＜0.05；研究组患者不良换药事件发生情况比常规组少，P＜0.05。结论：对门诊换药室行细节管理干预，不但能够使门诊换药过程中发生不良事件情况减少，使护理质量得到有效提升，而且能够满足更多门诊患者的需求，得到更多门诊患者的满意。建议临床大力推广和运用。

简介：摘要：目的 分析评价教练式护理管理对门诊护理质量的影响。方法 本次将本医院门诊2021年1-12月收治的80例患者作为研究的对象，按随机盲选法分成两组，对照组40例采取常规护理管理方法，观察组40例采取教练式护理管理方法，进一步对两组护理管理效果进行比较。结果 观察组就诊等待时间、分诊时间均明显短于对照组，观察组分诊漏诊率、分诊误诊率均明显低于对照组，分诊准确率则明显高于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 教练式护理管理的实施，可提高门诊护理质量水平；因此，值得推广及应用。

简介：【摘要】目的：关于提高门诊干部保健护理质量的方法探析。方法：本次研究对象共80例，均为2020年1月至2021年12月期间我院接受的干部人员，按照随机抓阄法均分为观察组和对照组各40例，对照组实施常规护理，观察组实施整体护理。结果：观察组护理满意度39例，占比97.50%，对照组护理总满意度33例，占比82.50%，具有统计学意义(P

简介：[摘要]目的 分析门诊注射室基于安全操作的护理干预效果。方法 随机抽取2020年1月～2020年12月门诊患者70例为对照组，实施常规护理管理，2021年1月～2021年12月门诊患者

简介：【摘要】目的：讨论研究在门诊输液室护理中强化健康教育工作的价值作用。方法：将2021年5月到2022年5月期间院内的70例门诊输液室患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规基础护理）、观察组（接受常规基础护理、强化健康教育），对比两组患者护理前后对疾病健康知识掌握情况。结果：护理前两组相关数据信息之间无明显差异（P>0.05），护理后观察组整体患者对疾病健康知识掌握水平数据信息明显比对照组更具优势，高于对照组，P

简介：【摘要】目的：探究小儿热性惊厥中应用门诊护理的干预效果。方法：选择门诊发热患儿共81例，简单随机法划分为对照组（n=40）与实验组（n=41），对比两组护理干预效果及护理满意度。结果：实验组热性惊厥发生率、退热时间、惊厥停止时间及护理满意度均优于对照组，P＜0.05。结论：将门诊护理干预应用于小儿热性惊厥中，对于预防热性惊厥的发生，缩短患儿退热时间，加快惊厥患儿其病情恢复速度有积极作用。

简介：【摘要】目的：讨论门诊护理管理在医院感染控中的作用。方法：针对80名病人进行研究。同时将病人分到采用常规门诊管理的对照组（n=40)和采用门诊护理管理的研究组（n=40)。对比研究组和对照组的院内感染率和护理满意度。结果：研究组的院内感染率低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析门诊护理中人性化服务的干预效果和应用价值。方法：选取我院近2年（2020年4月-2022年4月）门诊收治的1026例患者，回顾临床资料。将实施人性化护理的654例患者作为观察组，将实施常规护理的372例患者作为对照组。观察两组护理效果。结果：干预后，观察组患者对护理质量评分及满意度明显更高，与对照组相比差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 探讨健康教育对于门诊输液室护理的影响。方法 随机将2020年10月至2021年10月我院60例门诊输液室患者分为对照组（30例，常规护理）、观察组（30例，健康教育予以干预），之后对比分析两组护理满意度及不良事件发生情况。结果：经护理后，观察组护理满意度高于对照组（P

简介：摘要目的 探讨研究优质护理服务在临床的应用价值，并深入分析将其应用在妇科门诊护理中，验证其有效性。方法 文章研究时限定为2021年2月到2022年2月，共有研究对象80人，均为妇科门诊收治的病例，结合病例信息随机分组，每组40人、组间差异在于对照组在整个治疗期间实施常规护理、观察组予以优质护理服务，比对两组不良事件发生情况，护理满意度情况。结果 经统计分析后，观察组在不良事件发生情况、护理满意度情况统计中，各项指标均远优于对照组，组间数据达到P小于0.05，存在对比性。结论 对妇科门诊患者运用优质护理服务，不断提高护理质量，可最大限度上降低不良事件的发生，患者对该护理模式反响较好，建议推广应用。