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  • 简介:主线教学是以整体把握视点为核心舒展各个教学点的,很显然其核心要素是整体把握视点。我们可以从文题、中心句、关键词、文图、课后习题、文本脉络、相关文章、相似积累、某种能力等方面入手创设整体把握视点,并将其演化为教学活动的主线,把学生零散感受的“珠子”串成一条更具价值的“项链”,让学生感受到阅读教学的结构美、文本表达的整体美。

  • 标签: 整体把握视点 基本意涵 创设方法
  • 简介:近几年来,各地中考物理试卷出现了创新性试题,这类试题体现了新的教育理念.符合初中物理教育和新课程改革的要求,其中探究性、开放性和设计性试题.更体现创新意识和创造思维能力的考查.下面精选各地中考试题为例,展现这方面的风彩.并对这些新题型作简要解析.

  • 标签: 2005年 中考 物理 专题复习 题型 试题解析
  • 简介:《诗经》作为中国历史上第一部诗歌总集,充分彰显了殷商到春秋时期的历史风貌,《诗经》内容非常丰富,有“诗三百”之称。《诗经》中不乏关于女性的作品,从各个角度阐述了当时的女性世界,成功塑造了很多女性形象,展现了当时女性的精神面貌。基于此,本文重点对《诗经》中的女性世界进行解读

  • 标签: 《诗经》 女性世界 精神世界 现实生活
  • 简介:函数与方程既是高中数学中的重要内容,又是重要的数学思想之一,因此务必熟练掌握。学习时只要紧紧把握:一个概念——函数零点的概念;一个关系——雨数的零点与函数图像和砖由交点的横坐标以及对应片程根的关系;一个定理——零点存在性定理;一个求法一利用二分法求力‘程的近似解,就不难熟练掌握这部分内容。下面就这部分内容详细解渎如下,供学习时参考。

  • 标签: 函数图像 方程问题 存在性定理 解读 高中数学 数学思想
  • 简介:议论文是一种说理性文体,作者要通过摆事实、讲道理来说服读者同意自己的观点或接受自己的建议。议论文完形填空包括夹叙夹议和纯议论两种形式。在夹叙夹议的完形填空题中,作者先叙述一两件事,然后就此事阐明自己的见解或由此事件引出一个深刻的社会主题。纯议论形式的完形填空题常常是先直接提出论点,通过论据然后作者再提出自己的观点或提出一个供大家讨论的话题。议论文形式的完形填空题较记叙文完形填空题更难。做题时,考生稍有不慎就可能偏离作者要论述的主题,结果造成很多错误的答案。笔者以为做此类题时,可遵循以下三个原则:

  • 标签: 议论文 完形填空题 高一 英语 解题指导 专项练习
  • 简介:“野外作业、生活艰苦、收入不高”——在很长一段时间内,石油行业都留给人们这样的印象。但随着社会的发展进步,石油工业已经成为世界经济中最有影响力的工业,尤其是随着经济全球化进程的加快,世界石油工业在世界经济格局中起着举足轻重的作用,世界石油行业竞争格局的风云变幻,对我国的经济建设也产生着不可估量的重大影响。

  • 标签: 世界经济 石油行业 能源 解读 石油工业 经济全球化
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  • 简介:文本解读的一个重要境界.就是读出自己。在初中语文教学中常常面临的一个困惑.就是学生在文本解读中读不出自己。作为选人教材的那些优秀文本.怎么就无法引起学生的共鸣呢?是语文教学陷入了应试使然?还是尽管有着走出应试的态度。但又不小心走人了工具理性的怪圈?带着对这些问题的思考,笔者精析了《三颗枸杞豆》一文的教学,获得了一些有益的思考。

  • 标签: 文本解读 初中语文教学 《三颗枸杞豆》 学生 应试 教材
  • 简介:语文课程与教学领域的文本解读.不同于一般性社会解读和文艺领域、科技领域的文本解读。尤其需要运用唯物辩证法来处理好文本、世界、作者、读者的多重关系。其主导思想是“一体两翼”的语文科文本科学解读观,即以文本意图为主体,以作者原意和读者会意为两翼。其基本思想可以概括为:以文本为基础,有条件地调动读者的主观能动性。在必要的时候结合作者及写作背景加深对文本的理解,以认识世界或加深对世界的认识。

  • 标签: 文本解读 合作者 “一体两翼” 认识世界 唯物辩证法 主观能动性
  • 简介:“课标”强调,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。现今的高中语文阅读与鉴赏教学中,部分学生盲目依赖教师讲解和参考资料,导致独立思考、领悟能力退化严重。就此问题,笔者根据自己的教学实践,谈谈个人的看法。正如鲁迅先生在《〈绛洞花主〉小引》中所说:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”鲁迅先生认为一篇作品的命意,会因为读者眼光的不同而产生种种见解。

  • 标签: 文本 个性化 解读 阅读教学 参考资料 教学实践
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  • 简介:摘要赏古诗词是一个很复杂的过程,但不管是鉴赏诗词的语言和表达技巧,还是评价诗词的思想内容和作者的观点态度,最基本的还是应先把握诗词内容,否则,所谓的诗词鉴赏也就无从谈起。

  • 标签: 古典诗词 鉴赏 语文教育
  • 简介:在上一期NEAT解法直通车中,同学们了解了NEAT测试中完形填空的主要类型、特点及其解题技巧等。本期将接着为你介绍NEAT测试中句型转换和汉译英的主要题型特点,并就解题技巧等相关内容为你指点迷津!

  • 标签: NEAT 解读 解题技巧 完形填空 题型特点 句型转换
  • 简介:2007年4月,在"两岸四地"小学数学课堂教学研讨观摩会上,来自台湾台北市士林区芝山"国民"小学的吕玉英老师执教了六年级"解读解题"一课。课堂上,学生一次次的观点碰撞,老师一次次的及时引领,将课堂不断推向高潮,赢得了听课老师的阵阵掌声。吕老师用自己的课堂向我们展示了台湾的小学数学教育理念,也向我们诠释了讨论式教学。本刊编辑部现将这节课整理成文,与老师们一起分享。

  • 标签: 解决问题 解题方法 解题过程 年龄 解读 列表法
  • 简介:在上一期“NEAT解读直通车”中,同学们了解了NEAT测试中免刑转换和汉译英的主要题型特点及其解题技巧等知识。本期将接着为大家介绍NEAT测试中阅读理解的主要题型特点,并就解题技巧等相关内容为你指点迷津!

  • 标签: NEAT 解读 解题技巧 题型特点 阅读理解 汉译英
  • 简介:文本解读是读者对文本语言、结构、音韵、修辞等因素进行个性感知,是灵魂与灵魂的碰撞,情感与情感的互动。在名师眼中,文本解读是教师创造性使用教材的第一步。可是,纵观当前现状,存在着三种误区:1.本末倒置型认为文本解读无关紧要,粗略看一两遍便开始花大精力想设计、寻方法,不知"教什么"比"怎么教"更重要。

  • 标签: 文本解读 我的母亲 不知道 修辞 标点 本语
  • 简介:考点解读理解文中重要语句的含意是散文阅读的常考点。考查的句子大致有三大类型:一是能够表明作者观点态度或者写作意图的句子。这类句子多出现在文章开头或结尾,某一段的段首或段尾,多以陈述句、判断句的形式出现。二是总领句、总结句或过渡句。

  • 标签: 散文阅读 句子 解读 含意 写作意图 作者观点
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