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简介：摘要兴趣是最好的老师，想要实现构建语文高效课堂的目标，就一定要善于调动学生的学习兴趣和学习积极性。本文针对如何在高效课堂实施背景下，调动学生语文课堂学习兴趣展开分析与研究，为语文课堂设计和初中语文高效课堂的构建，提供资料参考。

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简介：关爱学生是教师职业道德的基本要求，也是教师高尚情感的体现，它在教育的实施过程中起着极其重要的作用。教师的关爱体现在对学生的了解、关心、爱护、宽容、鼓励、尊重、信任等方面，它可以起到调动学生学习热情、激发学生学习积极性、增强学生学习动力的作用。职业教育尤其需要教师对学生的关爱。

简介：摘要随着小学语文教学改革的不断深入，和自己语文教学实践经验的积累，我们逐渐认识到，要提高教学质量，就得明确学生在教学中的主体地位，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学生愿学、乐学、会学。

简介：【摘要】以我校开设《国际贸易概论》课程的电子商务专业班级为例，通过对我校16商务班、18营商班《国际贸易概论》教学现状的描述、调查、分析和研究，提出提高中职学生学习《国际贸易概论》课程兴趣和积极性的建议，以期能切实提升此门课程的教学效果。

简介：【摘要】从古至今，语言一直在人们的生活中起着重要的作用。元谋人依靠吼声传递信息，秦朝第一次出现统一文字小篆，各大板块的运动导致语言出现不同。值得自豪的是，由于中国的迅速发展，国际地位不断提高，许多国家教育领域的第二语言纷纷改为汉语。但由于我国科技，军事等领域尚未成熟，仍需要对英语这门语言的了解和沟通。本文则针对如何提高农村初中学习英语积极性的措施展开探讨。

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简介：摘要：推行“1+X”证书制度是我国职业教育改革的一项重要政策，有利于推进职业教育课程的改革。在“1+X”证书制度下，学生的职业能力可以得到提高，职业教育课程改革也将取得一定成效。目前，在社会快速发展的环境中，各行各业对复合型人才的需求量激增，高职院校应积极进行改革，优化课程体系，在“1+X”证书制度下实现学生的全面发展。但目前部分职业教育无法与“1+X”证书制度相衔接，需要广大教育工作者制定切实可行的对策，切实提高办学质量。

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简介：在多年初中英语教学实践中，笔者发现学生英语水平提不上去的重要原因是对于英语缺乏兴趣，随着课堂教学改革的进一步深化，激发学生学习英语的积极性已变得亟不可待，因此，教师在教学过程中，应切实转变教师角色，充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习情境，才能取得好的教学效果。

简介：摘要：本文将探讨如何从五个方面展开努力，全面推动高职院校学生英语学习积极性的提升。这五个方面分别是：激发好奇心，树立自信心，克服厌倦感，提升抗挫力和增强自学力。把这五个方面的工作做到位，对于提高高职院校英语教学的成效具有重大而长远的意义，是教育者的艰巨任务和光荣责任。

简介：摘要：随着我国经济社会的飞速发展，对专业型人才提出更高要求，中职学生的发展问题得以充分重视。但实际上，中职学生的发展受到诸多因素影响，整体学习效果并不理想，影响了中职教育的整体质量水平。作为中职班主任，必须考虑如何激发学生的学习积极性，引导学生树立学习自信心，通过专业学习与系统训练，夯实专业基础知识、积累岗位实践经验，以此获得均衡化发展，为今后适应社会、促进就业做好准备。本文从学生自身、学校、家庭与社会多个方面探讨中职学生学习积极性欠佳的多重原因，并提出激发学习积极性的具体做法，期望能帮助中职学生端正心态，促进有效学习。

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简介：【摘要】：著名音乐教育加卡巴列夫斯基说过：激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件，培养和激发学生学习音乐的兴趣，必然成为他们热爱生活，陶冶情操的助长剂。对于小学这一阶段来说，是帮助学生实现音乐素质全面发展的重要时期，同时也是提高学生对音乐学习兴趣的基础阶段。通过对学生开展音乐教学，可以帮助学生养成终身音乐的基础，且在这一阶段中，小学生的身心发展正处于关键的阶段，加之学生对周边事物有着强烈的好奇心，这样也就要求教师在教学中要注重培养学生学习的积极性。基于此本文针对在小学音乐教学中培养学生的积极性进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

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简介：提高学生学习主动性和积极性的方法和策略是让学生明确地理教学目标和任务，是调动学生学习积极性和主动性的思想基础：激发学生的学习兴趣和求知欲是调动学生积极性、主动性的永恒动力、

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