简介:中国老年协会第七次理论研讨会,于2006年6月27日至29日在重庆市召开。研讨会议题以“坚持科学发展观,推进老年教育与时俱进”和“努力构建老年大学和谐校园”等进行了卓有成效的研讨。来自中央、中国老年大学协会、部分论文作者以及全国20省、市、自治区、直辖市及澳门特别行政区部分老年大学的负责人、专家学者,共80余人参加了研讨会。中国老年大学协会会长张文范、常务副会长兼秘书长袁新立、专职副会长刘平生出席会议并发言。现就中国老年大学协会会长张文范的主题报告刊登如下,从科学发展观的角度,加强和提升老年人科学文化素质,以引起读者的关注。
简介:【摘要】《纲要》中指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究工程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。
简介:摘要:科学的项目化学习是应用科学知识开展项目化学习,以科学科技史为载体的项目化学习研究内容,基本是空白一片。鉴于多年来进行“学与做”+STEAM项目的实践研究,以学生动手操做为主要的内容,让学生从动手做的过程中亲身体验伟大的科学瞬间。将项目化学习理念融入初中科学科技发展史教学过程,以此来提高学生科学素养,从而促进学生对初中“科学”教材中科学科技史的学习,促进学生在初中科学探究性学习中形成 “科学物源”项目化学习的的路径与范式。