简介：荷兰人在台湾统治了３８年,台湾被荷兰人侵占,台湾是我们中国的土地

简介：荷兰人在台湾统治了３８年,台湾被荷兰人侵占,台湾是我们中国的土地

简介：台湾高师教育发展若干因素的历史分析薛天祥侯定凯一、教师的供需变化与高师教育的发展高师教育的发展水平、速度、规模取决于多种因素。一定时期的国家经济发展水平是高师教育发展必不可少的物质基础。１９６０－１９７０年代被经济学家们认为是台湾经济发展的“黄金时代...

简介：【摘要】免费报在台湾起步较早，并以捷运免费报为主导，曾呈蓬勃发展之态势，但大多开办时间不长。时至今日，捷运免费报仅存（Ｕｐａｐｅｒ｝和《爽报》，二者也是目前台湾最大的两家免费报。免费报颠覆了传统报纸的运营模式，它们曾经为台湾报业的发展找到了一条新的路径，但也为台湾报业市场带来了很多问题。在免费报把新闻植入式行销视为合乎职业道德、“腥膻色”报道屡见不鲜的同时，在免费报纸向广告纸蜕变、免费报人向广告人蜕变的同时，台湾的传统报业和传统的办报思想也经受了前所未有的挑战。

简介：<正>在世界范围内首创了赶走殖民主义者的战史从1624年起，荷兰殖民主义者侵占中国的台湾，长达三十八年之久。他们在台湾建立了一套完整的殖民制度。他们有一个殖民政府，由巴达维亚（今雅加达）殖民政府总督委任长官，并利用所谓“长老会议”制度，作为控制台湾的另一统治工具。在经济上，他们实行所谓“王田法”，霸占所有已耕土地，强迫农民交纳高租，并由荷兰东印度公司垄断了台湾的贸易活动，对台湾和祖国大陆间的商贩来往，要课重税，还加以种种刁难。在文化上，他们雇用大批基督教传教士，通过宗教活动，以麻痹人民反抗意识，并强迫高山族学习荷语，宣扬奴化思想。

简介：台湾光复初期的教育转型,是中华民国教育史的重要组成部分,是20世纪台湾教育发展的转折,也是20世纪海峡两岸教育交流与融合的关键.正确把握台湾光复初期教育转型的历史定位,可以进一步丰富对中华民国教育史的认识,可以防止对这一历史进行"孤岛式"的研究.

简介：

简介：骆以军的长篇小说《西夏旅馆》以旅馆这种独特的结构形式，讲述了西夏旅馆及其内部“旅客”的不同故事，构筑了一个历史与现实交叉的世界。小说中以西夏为主的历史故事，所体现出来的华夏边缘的问题，是台湾历史与现实的寓言。小说采用了大量的梦境叙事手法，这与旅馆能容纳诸多房间一样，从形式上赋予了小说以整体性。然而，无论是旅馆的空间形式，还是梦境手法，都让台湾的历史症结转化成了空间结构，导致解决问题的方法停留在诗学层面，这一定程度上回避了台湾问题的历史根源。

简介：2006年“国立台湾历史博物馆”出版了《早期台湾历史文献研究书目》（BibliographyoftheEarlyHistoryofTaiwan，以下简称“书目”），它是以2001年编辑的《荷兰时期台湾史研究书目》为基础，重新修订而成的一本历史工具书。这本书目的收录范围以近代初期（eadymodemperiod）台湾史研究相关的史料、论著及研究专文为主，同时侧重于17、18世纪台湾史及西方与台湾互动部分。

简介：随着台湾社会政治、经济的变迁及教育的改革，高校道德教育在学科整合、教学模式、价值取向三个方面进行了重大调整。改革后的台湾高校道德教育在适应道德的渗透性原则、凸显高校的教学理念、建立健全人格等方面，对大陆的高校道德教育改革具有一定的参考价值。

简介：孟子的第74代玄孙孟繁佳，告诉你一个真实的台湾。这一站让我们一起来聊聊台湾各个城市的建筑特色。

简介：从北到南，我国的台湾省就像是一座保存完整的建筑博物馆，台北的高度、台南的传统、高雄的工业化以及鹿港的历史感让它们各自充满了特有的魅力。

简介：广东省档案馆馆藏历史档案(1949年中华人民共和国成立之前形成的档案)中保存了大量抗日战争时期及战前和战后形成的与台湾有关的历史档案资料,这些档案主要分布在馆藏民国档案、海关档案和革命历史档案中。本文拟对馆藏有关台湾历史档案的内容作一介绍。一、反映日本以台湾为基地作侵略华南准备的史料抗日战争期间,日本将台湾作为

简介：台湾少数民族文化创意产业起步早,在观光旅游、工艺产品、节庆活动等产业上颇具亮点。它具有如当局的支持与重视,传统与国际的结合,提倡'永续'和部落营造,市场化资本运作等特点,能较成功地实现文化资源的产业转换。台湾少数民族文化产业启示大陆应重视有形之手的定位,增强民族自信,大胆采用新技术与营销手法,敢于引入多种资本,使少数民族文化产业得以更好地发展。

简介：“部史网站”是台湾地区教育行政主管部门的门户网站，内容极为广泛，包括民国时期各类政府公报、《外交部公报》《立法院公报》。其中，教育公报收藏最为完善，也是其网站的主要特色所在。台湾地区的“部史网站”，对大陆地区的数据库建设不无借鉴意义。

简介：自古以来,台湾就是中国的神圣领土。远在旧石器时代,就和大陆的原始文化有密切的关系。秦汉以后,台湾与大陆的交流频见于史传。台湾的经济、文化的发展与大陆息息相连。海峡两岸人民在长期共同开发台湾的过程中,建立了血肉相连的友谊,形成了一个不可分割的民族文化整体。

简介：读完《中学历史教学参考》1994年第3期上史石同志的《台湾历史试题选粹》一文,我深深地被台湾试题提问方式的多样性和趣味性所吸引。特别是试题中历史知识与现实生活的巧妙结合更使我叹服。意犹未尽,又翻开《1993年台湾大学暨独立学院入学考试中外试题》,摘选部分试题一并介绍给学生,在学生中引起了很大的反响。这些,不由得使我想到了我们的考试

简介：西螺镇延平老街是台湾乡村历史街区的典型代表.文章以台湾西螺镇延平老街为例,通过对街区历史及其空间环境和文化环境的综合调查,分析其衰落的过程、原因以及存在的问题,提出了以多样态居住模式与公共环境相结合的方法.以社区规划和住宅设计为主题,将设计手段与运作模式相结合,为乡村历史街区的复兴和延续提供合理的操作手段,也为中国大陆同类型的乡村历史街区的更新与可持续发展提供借鉴.

简介：二十一世纪初，大陆颁发《普通高中历史课程标准（试验）》，台湾教育部公布了修订后的《高中历史课程纲要草案》，都成为了新的高中历史教学的纲领性文件。通过比较两个文件所制定的能力目标比较得出：两者的相同之处表现在都关注学生基本史实的掌握，重视学生历史思维的养成；不同之处表现在高中历史教育的培养目标，学生历史学习过程的侧重点以及史料的运用等三个方面。最后，期许大陆的课改在吸收他人的精华后，可制定出更加合理、清晰，易于操作的阶段能力发展目标。

简介：【摘要】台湾地区金融机构经营模式的法律变迁，在战后五十多年的发展变化过程中，大致经历了三个阶段：第一，紧缩金融机构、严格管制金融机构的业务范围；第二，立法上实行银行严格分类、专业分工而经济实践中的混营制度；第三，立法与经济实践的一致，金融控股公司的出现。