简介:【摘要】目的:对医学院临床青年教师培养方式进行探讨。方法:选择我院于2021.03~2023.03间进行临床培养的青年教师60例为研究对象,按照随机方式分为对照组(常规教学培养)和研究组(优质教学培养)各30例,对比两组教学效果,并分析医学院校临床青年教师培养存在的问题及对策。结果:观察组临床培养效果各指标均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床青年教师实施优质教学培养具有更高效率。通过对教学发现,医学院校临床青年教师培养方式存在单一性和青年教师综合素质有待提高等不足,通过转变培养观念、提高教师综合素质等方式,可以提升临床青年教师的教学水平和实践能力。
简介:摘要:脑卒中以其高死亡率、高复发率、高发病率、高致残率成为严重威胁人类健康的重要疾病,已成为康复医学和康复护理学关注的主要对象。神经内科开展脑卒中康复护理形式多样,对患者康复方面的指导形式缺乏激情,科学、实用的工作形式及质量管理标准,导致了脑卒中患者的康复护理质量得不到有效的保障。本文通过对某医院内科脑卒中康复护理工作模式现状进行调研研究,探讨内科脑卒中康复护理工作模式,为规范患者康复锻炼中的护理活动、指导和促进康复护理的开展提供理论依据和指导。