简介:摘要本文从价值观的角度对价值观的内涵、与心理危机的关系及其对心理危机的作用方式进行分析,说明了高职学生心理危机的产生往往与其价值观的偏异有着密不可分的联系。因此,重视高职学生价值观培养、引导高职生生树立正确的价值观是心理危机干预过程的必然选择。
简介:〔摘要〕面对一个有性心理偏差的学生,是干预还是任其发展,我选择了前者。通过建立彼此信任的干预关系,给予共情;运用认知疗法,重建认知,改变不合理的想法;采用激励及心理暗示,增强个人力量;感受父爱,培养男子汉气质等干预措施及策略,使学生能够健康快乐地成长。
简介:从评估的意义、评估的要素和评估的作用等方面对构建大学生心理危机干领体系评估机制进行了初步探索和论述,以求进一步改进学生工作,及时化解各种消极因素和潜在心理危机,确保大学生心理健康,为大学生在校学习和生活奠定良好的心理基础.
简介:摘要:高职生是我国当代社会以及未来社会的重要参与者和建设者,肩负着祖国和人民的重托。因此,高职生的素质高低深刻影响着当今社会和未来社会的发展走向以及发展状况。但在目前,我国对于高职生心理危机应对及干预还没有较为完善的系统措施。但高职生的心理发育并没有达到完全成熟,所以,在危机发生时进行必要的心理干预,是预防高职学生出现心理健康问题的有效办法。