简介：摘要以工作室为教学改革的模式已进入高职院校，建筑装饰专业原有的课堂教学模式已不能适应当今高职学生的技能需求，对于实践教学的匮乏日益凸显。文章以建筑装饰专业的课程设计为探索对象、以师生教学为探索主体、以校企合作为根基，通过对工作室课程设计的研究，提出工作室教学模式对建筑装饰专业建设的参考，并展望了工作室教学模式对学校和企业所产生的实用价值。

简介：随着职业教育发展改革的推进，各高等职业院校都在努力创新校企合作模式，深化校企合作、工学结合，全面提高高等职业教育质量，提升其服务经济社会发展能力。高职院校师资队伍质量直接决定着高素质技能型人才的培养质量，因此，提高高职院校师资队伍质量显得尤为重要。通过校企合作建设师资队伍,既简捷且高效,校企合作成为高职师资队伍建设的重要途径。

简介：“就业难”作为一个重要的社会问题,引起了社会的广泛关注,学生就业能力不高是其中的重要原因。通过校企合作平台,高职学生有机会近距离接触企业,有利于了解企业需要,并有针对性地调整教育教学活动,有效提高了学生的就业能力。在明确就业能力内涵的基础上,分析高职学生就业能力的现状及存在的问题,从增强校企合作的深度、增强校企合作的广度、延长时间跨度三方面分析了校企合作视角下高职学生就业能力提升的路径。

简介：摘要构建“双师型”教师队伍是高职教育实现工学结合、校企合作的关键。目前，高职院校在优化教师队伍的过程中仍存在若干问题，本文在对相关问题归因归类分析的基础上，提出相应的改革措施。

简介：产业技术更新与跨界融合使得企业对人才的知识、技能、素养要求不断升级。高职院校人才培养如何紧跟产业转型、企业发展的步伐,需要通过联合知名企业、建立企业学院,将知名企业的高端人才培养规格、高端设备、高端技术、高端人才、名企管理和文化等融入教育教学资源,整合高端资源、构建高端平台。依托企业学院,基于系统论,整体设计校与企围绕人才培养全过程,在招生、标准、培养方案、团队、教学、管理、研发与评价八大关键要素的系统融合。形成＂高端平台＋要素融合＂的校企融合发展路径,在校企深度契合紧跟产业技术发展培养融合创新的技术技能型人才方面形成＂一条路径、多种模式＂的协同育人模式。

简介：摘要基于“工匠”培育的高职校企合作“四证融通”的机制，需要解决进一步解放思想、深化校企合作，发挥专兼职教师在校企合作职教联盟中的作用，提高企业对“四证融通”机制的认可度的问题。高职院校校企合作实施“四证通融”机制是弘扬工匠精神、培育大国工匠的最好径路。

简介：随着社会的发展,高校与企业合作共赢的方式已经越来越流行,通过两者的合作,可以将学校与企业的资源进行整合,实现优势共享,校企合作建立开放性创新实验室,将优势发挥得淋漓尽致,目前也是许多高校实验室在尝试发展的方向。通过两者的合作可以促进科研的进行,减轻科研人员的经济负担以及其他的顾虑,同时科研的成果也将更有机会运用到社会生活中去,促进了我国的科研发展。同时在校企合作中,也有更多的人才被发掘,促进了人才的成长,让我国的科研创新发展更加得迅速。

简介：摘要“三个转变”是抓好煤矿各项管理工作的重中之重，依法治企是提高企业工作效率和经济效益的根本保障，也是煤矿的最大福利。近几年来，虽然煤矿生产技术装备不断更新，安全状况逐渐好转，安全事故逐渐下降，但由于矿工工作时经常受到水、火、瓦斯、煤尘、顶板等自然灾害的威胁，因此煤矿必须按照法律法规严格进行管理。根据我们近几年现场管理的经验，我们认为煤矿全面推进依法治企必须具体抓好“三个转变。

简介：在高职院校发展过程中,校企合作、产教融合成为主要的发展模式。而校企融合的发展模式不仅为高职院校创新人才培养机制的主要特色,而且也是高职院校创新创业能力提升的主要途径。基于高职院校创新创业培养的相关内容,文章以校企融合为入手点对高职院校创新创业人员培养模式进行了简单的分析,以便为高职院校创新创业能力的提升提供依据。

简介：摘要随着我国经济高速发展，人民生产、生活用电急剧增长，电网规模也不断扩大，网络结构也越来越复杂。在此新形势下，电力企业只有尽快实现专业化、精益化的管理，才能更好满足电力用户的供用电需求，配网调度是电力企业实现配网专业化、管理精益化的载体，因此，规范配网调度管理工作，使新环境下电力企业配电网的调度运行管理工作更优化，为配电网专业化、管理精益化提供有效保障。文章通过分析新形势下配电网的调度运行工作，对其指出存在的不足提出了相关建议，为配网调度运行工作提供参考。

简介：针对当前高校毕业设计质量总体水平不高、设计过程监督机制不完善等情况,结合校企合作协同育人的大背景以及当前"互联网+"形势下的人才培养目标,以毕业设计工作的主要过程和考核评价工作为切入点,研究并分析部分普通高校在毕业设计中的管理模式,提出毕业设计选题优化、企业指导教师与高校专业教师联合指导、建立校企合作指导教师团队合作评价体系等举措,促进毕业设计工作管理水平的提升,以期进一步提高毕业生的实践能力和工作岗位适应能力。

简介：2018年5月，《中国职业技术教育}2018年第13期刊登了陈昌智在2018中华职业教育社专家委员会会议上发表的题为《深化产教融合、校企合作亟待解决的问题》的讲话摘编。

简介：文章从国际、国家、省市、高校和企业几个层面对校企共建“双创”平台体制机制研究及实践探索的研究背景、存在问题进行了分析,提出通过有效的合作模式来促进校企合作创新创业方面活动的开展。

简介：为推进产学研深度融合，服务地方经济社会发展，由龙岩学院与龙岩市政府、相关企业按1：1：1的比例出资共同设立“奇迈科技创新基金”（以下简称“奇迈基金”，注：龙岩学院座落在奇迈山下），首期基金规模1000万元，主要用于支持校企联合技术创新，开展技术攻关，其成果直接用于合作企业。

简介：摘要随着经济全球化的不断发展，对高素质技能型人才提出了全新的要求。因此，在中职电子通信类专业教学中，要从校企合作的角度出发，做好教学培养工作；同时还要从市场需求入手，突出管理上的优势，满足学生的发展需求。基于此，本文针对校企合作模式下中职电子通信类专业建设进行了简要阐述，并提出了几点个人看法，仅供参考。

简介：在我国经济发展方式与产业结构亟待转变的情况下,人力资源开发需要与科学技术进步协调推进,职业教育需要与社会经济发展相适应,探索与产业转型升级相配套的教育教学改革模式。提出以高素质技能型人才培养为导向,以产教融合、校企合作为项目实践研究载体,探索产教融合的机制与体制改革,探讨校企深度合作的有效途径与政策,将理论与实践相结合,为新常态下地方职业院校高素质技术技能人才培养提供参考。

简介：

简介：济宁职业技术学院眼视光技术专业通过与豪雅等13家企业深入合作,并成立了专业理事会,成立了校企共同体,探索校企一体化办学模式,给同类院校眼视光技术专业办学模式提供了范例.

简介：摘要顶岗实习最初源于职业教育，让学生到各对口单位去实习，将所学理论与实际情况结合起来，实地检验知识与技能的掌握。本文以黑龙江交通职业技术学院为例，针对学校、企业、学生三方在顶岗实习过程中遇到的问题，结合现代网络技术提出顶岗实习网络管理模式。具体实施借助移动互联网平台解决学生在顶岗实习期间，分散远程管理难、考勤考核系统不健全、学院相关政策文件传达落实不及时、实习任务及手册完成质量不可控等问题。

简介：本文以作者参加海南科技职业学院校企合作教材建设工作为背景，结合作者立项编写的《C语言程序设计》课程校企合作教材的过程与经验，对校企合作教材编写的分工、教材试用效果、课程设计、课程考核等多方面总结了自己的心得体会，为此撰写此文，供同行教师在教材开发设计中参考。