简介:摘要:在新课改的大环境下,现阶段的小学英语教学过程中,很多教师利用项目化学习方式对学生进行教学,项目化学习与传统学习相差较大,小学生形象思维为主,更多形象生动的课堂内容更容易让学生理解和接受。基于此问题,教师需要对小学英语项目化学习进行创新,智慧校园概念的产生,为教师进行项目化学习创新提供了实践基础。教师在教学过程中将智慧校园与小学英语项目化学习创新相结合,提高学生的英语学习能力。本文从三方面对小学英语项目化学习创新进行分析和研究。
简介:摘要:中职学校的学生年龄正好在15-18岁这个阶段,而三观形成的重要时期就在这个年龄段,因此,想要让学生能在进入社会之后拥有正确的观念和优秀的思想,加强对中职学生进行思政教育才是当下极为重要的事情。教育行业中有这样一句话:“加强思政课建设,是为学生扣好人生第一颗纽扣。”承担思政教育工作的教师往往责任重大,在社会经济不断的发展过程中,我国也涌入了大量的外资以及各种各样的思想,如果学生不能在校期间形成属于自己的思想,进入社会之后就很容易受到各种思想的影响,并陷入不良的情绪之中,甚至会影响学生未来的发展。因此,做好对中职学校的思政课建设改革创新,才是推进我国未来优秀人才建设的重要工作。本文将对此展开探讨和研究。