简介：【摘要】麻醉是指通过多种药物与技术促使人体意识丧失、机体疼痛感下降的技术，也被称之为无痛医疗技术，在麻醉技术诞生后，外科手术形式也不断发展，是保障外科手术顺利进行的重要技术。本文针对当前麻醉不良反应情况加以介绍。

简介：小鼠口服地红霉素200mg/kg在给药后30分钟和60分钟测定对小鼠一般行为活动、小鼠自主活动和小鼠对戊巴比妥钠阈下催眠剂量均无明显影响;小鼠口服地红霉素650mg/kg在给药后30分钟测定对小鼠一般行为活动、自主活动有明显抑制作用,与戊巴比妥钠可产生协同作用,给药后60分钟测定对小鼠一般行为活动、自主活动、戊巴比妥钠阈下催眠剂量则无明显影响,表明给子地红霉素200mg/kg(相当于拟临床人用量的3倍)对中柩神经系统无明显兴奋和抑

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简介：宪政对国家权力的合理配置,通过宪法保障制度实现人权保障,三权分立制与议行合一制是配置国家权力的两种基本形式

简介：“劳动转移价值论”质疑安卫马克思的劳动价值论和剩余价值论是马克思主义经济学说的基石，是我们认识资本主义剥削的锐利武器。但是，有人却不以为然，他们提出一种所谓“劳动转移价值论”，用以否定马克思的劳动价值论和剩余价值论。所谓“劳动转移价值论”的基本观点是...

简介：杜甫一生都在游历,其游历由十个阶段组成.在喜好创作大篇这一点上,元白受到过杜甫的影响.在白居易的诗歌中有许多直接的证据说明他喜好佛教的净土宗.元稹好佛表现在五个方面,多涉及佛教的诗作,多涉及佛教的和作,有直接论述佛教的文章,好佛是其终生的宗教倾向,其诗之意境是道佛兼容的综合意境.元白的宗教倾向均不单一,他们佛道兼好.白居易的宗教倾向是道多于佛,元稹的宗教倾向是佛多于道.杜甫的长篇游历诗是刻意而为的创作,元白诗歌中的大篇也是刻意而为的创作.中国古典文学具有鸿篇巨制,中国古典文学富于宗教性的原动力,这就是杜甫游历诗在世界文学参照系中的价值.

简介：物权制度价值论许建中物权制度作为民法的一项重要制度乃是商品经济发展的一般要求在法律上的反映。物权制度是对人们赖以生存之有限物资享有权的法律认可。其基本价值就在于对人们赖以生存之有限物资享有权在法律上给予肯定和确认，即通过所有权以确认物之归属，通过他物...

简介：在马克思之前,理论界普遍认为工商企业只有一种资源,这就是资本.因为资本不仅可以购买劳动手段和劳动对象,也可以从劳动力市场购买劳动力.资本家拥有资本,即拥有资源,也就拥有剩余索取权,这是天经地义的.马克思在分析了资本主义的商品交换关系后提出了劳动创造剩余价值的理论.在资本运动公式G—W—G’中,△G=G’—G,马克思揭露了资本家剥削收入的实质是无偿占有劳动者创造的剩余价值(△G).马克思的这一著名理论成为指导无产阶级革命的理论基础,早已被人们所熟知.但是当我们向资本主义世界学习其先进技术和先进

简介：经济法价值论邓社民杨连专＊一、经济法价值诸说关于经济法的价值追求经济法学界目前有三种观点：一是效率说，此说认为经济法的根本价值就是实现对社会经济运行总体利益和效益的保护①；二是公平兼效率说，此说认为经济法追逐的目标是社会公正，它反映经济法着眼于社会整...

简介：文章认为“不是一般（的/地）＋A/AP”来源于“不是一般（的/地）＋X”，作为一个整体表达式，表达的是构式义，立足于此，文章讨论了“不是一般（的/地）A/AP”构式的存在及其演变过程、构式成因、构式特点和话语功能，并探析了与之相关的“一般＋A/AP”，以及“一般”的副词化倾向问题。

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简介：一、行为无价值与结果无价值之争的中国命运中国学术界最早接触到行为无价值论与结果无价值论的理论应该源于20世纪90年代中后期，有德日留学背景的一些学者陆续回到祖国，并将德Et刑法的有关理论不断介绍到国内法学界，使之得以被认识与掌握。就当时来说，学者对德日刑法理论的学习虽然在我国热情高涨，然而值得注意的是，在我国，作为刑法学的基本立场问题展开讨论与研究的理论并不包括行为无价值论与结果无价值论的对立。

简介：磋商在本质上是一种解决争端的政治方法,具有强烈的外交色彩.由于DSU对磋商的实体和程序内容进行法律上的强制性规定,从而使其具有司法的特征,并成为启动WTO争端解决机制的首要条件和必经程序.在WTO争端解决机制中,磋商程序是一种具有外交性质的诉讼程序.因此在WTO法律制度内,对于消极磋商、不提供磋商机会等形式的侵犯另一方诉讼权利的程序违法行为应该进行法律制裁.笔者从程序的一般价值出发来论述磋商程序存在的问题,并对其完善提出意见.

简介：本案例是由求助者在恋爱中存在不合理的想法,受到情绪上的困扰,不知如何解决而引发的一般心理问题。咨询师通过倾听、理解、共情等技术与求助者建立了良好的咨询关系。在此基础上,通过合理情绪疗法,帮助求助者认识到不合理信念,转变成合理信念,解决情绪上的困扰,

简介：通过收集、整理求助者的一般资料，对求助者的情况进行诊断和鉴别诊断，确定求助者心理问题的关键点，制定咨询目标与方案，使用了贝克认知疗法，开展心理咨询并对咨询效果进行评估。使求助者纠正了错误的认知和观念，形成正确的认知方式，消除了不良情绪。

简介：“一般”在高中化学教材中也多次出现,文章以“氢键”相关内容中的“一般”为例,辅之以比较深入地解读,并在此基础上内化激活教材中的“一般”,构建出不一般的化学课堂.