简介：摘要：无人机技术和测绘技术作为信息获取的有效手段，在城市三维建模地形图的应用中愈发突显其重要性。本研究深入探讨了无人机技术及测绘技术在城市三维建模地形图中的综合应用。研究利用无人机高清摄像头获取城市地形图像，然后再通过图像处理技术进行前后图像的配准，从而获取到全景图像。同时，运用测绘技术来获取建筑物的具体位置和高度信息，以此来对全景图像进行三维建模。研究结果表明，使用无人机技术和测绘技术相结合的方式，可以更加快速、准确地完成城市三维建模地形图，以此得出的城市三维建模地形图在地理分析、城市规划等方面都具有非常高的价值。该研究方法为城市规划，城市设施建设和应对自然灾害提供了有力的技术支持。

简介：摘要：不动产统一登记在我国已经积累了一定的工作经验，现今已经基本覆盖了国内所有的城市规划区，但在农房确权登记发证方面仍然存在房屋所有权确权发证率低、房地登记分离等方面的问题。本文通过采集分析三维地理数据的方法来应对现场核实难、房地信息不对称等方面的问题，实现了不动产登记效率的显著提升，在农房确权登记中应用无人机倾斜摄影三维建模技术，嵌入国土部门不动产统一登记数据库，在一个统一平台中整合房、地、人等数据信息。

简介：摘要

简介：摘要在针对小学数学课程展开教学时，培养学生的数学素养非常重要，这是让学生有更好的学科能力的依托。进入高年级后，数学课程教学的难度在提升，各种数学问题的复杂程度也在慢慢上升，这些都需要学生有更好的思维能力和解题技巧，而这也是学生数学学科素养的构成。在具体的教学实施中，教师首先要培养激发学生的学习兴趣，让学生有学习的欲望与热情。同时，在教学方法和对于学生的指导方式上要合理，多激活学生的思维，让学生就具体问题有独立思考与探究的空间。这样才会更加有助于学生数学学科能力的培养，学生学习的主动性会更强，各方面能力的锻炼也会更加充分，学生不仅会在各种数学问题的探究上越来越轻松，知识吸收和问题解决的综合效率也会更高。

简介：摘要：针对传统测量方法的实效性、工作量、以及人员投入成本，外业工作安全等问题，本文针对此类问题，通过无人机倾斜摄影测量，利用以ContextCapture进行实景三维建模。运用南方Idata绘图软件进行裸眼3D进行数字线划图。现以广东省封开县怀阳高速为例，通过使用搭载多镜头的固定翼无人机作为航摄平台，进行1:500大比例尺精度要求的三维模型建模。通过精度对比验证，检查点的平面位置中误差和高程中误差，皆小于规范要求的0.05m和0.10m，同时工期对比传统测量模式，大大降低了生产工期。综上所述，使用该方法能满足1:500比例尺测图精度要求，同时该方法能有效提高测图的工作效率、降低作业过程中人身安全，具有数据的实效性。

简介：摘要我国各级院校都十分重视数学课程教学，但由于数学本身逻辑性和抽象性较强，对学生的思维能力要求较高，学生学习数学普遍都显得比较吃力，这也为数学教师的教学工作带来挑战。中职院校长期以来一直很注重数学教学的相关工作，无论是教学配备还是师资力量，都做出了较多的努力，但是中职数学教学中仍然存在一些问题。在此背景下，对中职数学教学现状及教学策略进行探究是很有必要的。

简介：摘要：葡萄酒的质量评价是研究葡萄酒的一个重要因素，确定葡萄酒质量时由于认为主管因素的影响，对葡萄酒质量的评价带有一定的主观性。所以酿酒葡萄检测的理化指标会在一定程度上反映葡萄酒的质量。本文根据酿酒葡萄以及葡萄酒的相关数据建立典型相关分析模型，求得典型变量的系数，根据典型变量的系数分析酿酒葡萄和葡萄酒理化指标之间的关系，从而客观评价葡萄酒的质量。建立评价葡萄酒质量的多元线性回归模型，验证能够用酿酒葡萄和葡萄酒的理化指标来评价葡萄酒的质量。

简介：摘要：和普通高中的学生相比，中职学生的数学基础一般都比较差，他们对于数学和文化课的兴趣程度比较小。并且由于中职学校的定位，使得很多中专学生认为自己只要学好专业知识和专业课程就可以了，对于数学等文化课则不重视。并且在实际的教学中，很多教师仍然认为学生的成绩才是衡量学生学习成果的标准，在这种教学理念下，教师常常采取灌输式的教学方式，导致学生的学习积极性不高，这对于学生后续的学习和发展是十分不利的。对于此，中职教师要创新教学形式和教学理念，激发学生的主观能动性，提高学生的数学能力和数学素养，为学生后续更好的学习奠定坚实的基础。

简介：摘要 ：高职院校是以培养学生专业技能为主的高校，学生不仅要学好数学还要用好数学。数学课程作为全院的公共必修课，对培养学生的逻辑思维和创新能力非常重要，对专业课的学习也至关重要。但由于它难度系数大、理论性强等原因导致教学效果不尽如人意，因此对于高职数学课程的现状分析和教学改革研究迫在眉睫。通过在高职数学的教学课堂上应用互动式教学法，切实提高学生的学习效率，保证学生的学习热情，增强学生的数学核心素养。

简介：摘要： 小学生要掌握的知识并不难，但是为其逻辑思维的发展奠定坚实的基础却不是一件容易的事。因为数学是一门比较抽象的学科，枯燥的学科知识与单调的练题过程是小学生不喜欢学习数学的主要原因。互动教学是师生交互影响和交互活动的过程，教师扮演好引导者与组织者的角色，充分认识到学生的主体地位，促进学生积极发挥主观能动性，通过激发他们对数学的兴趣与求知欲，帮助他们真正掌握数学的学习能力与知识。总结多年教学经验，筒要分析如何在小学数学教学过程中实施互动教学模式，仅供参考

简介：摘要：在流注放电理论的基础上，该文从微观粒子的动力学特性出发，研究隔离开关触头间隙放电机理，建立cm级间隙电弧击穿及高频过电压下介质恢复过程的流体数学模型。流体数学模型能够科学地解释隔离开关触头间隙微观粒子的动态发展过程，将线路电压特性、放电结构特征与电弧微观发展过程相结合，为指导隔离开关设计提供理论依据。

简介：在小学课程教学过程中，小学数学是关键性的组成部分。在新课程改革的大背景下，课堂教学改革也应运而生，构建起高效教学课堂是所有教育从业者的追求，这也是决定小学数学教学质量的关键因素。在引导学生强化核心素养的教育背景下，我们有必要突出高效课堂的必要性，利用创新的方式来构建小学数学高效课堂，促使小学数学课堂质量的有效提升。本文对核心素养下小学数学高效课堂的构建进行探讨。

简介：本文在对1997—2005年间中国重特大火灾事故的起数、死亡人数、受伤人数、直接财产损失四项指标统计分析的基础上，借助SPSS统计分析软件，建立了四项指标的四个二次指数平滑模型，并利用所得数学模型，定量预测今后五年的火灾四项指标。

简介：摘要

简介：摘要 ：本文提出了一种基于SWMM耦合优化算法和管网数学模型的排水系统优化调控方法,它将SWMM(Storm Water Management Model)中的排水管网模型和优化算法相结合，使用基于SWMM的优化方法开发和解决排水系统优化调控问题。通过模拟城市动态的降水-径流过程，提升管网系统蓄排能力，改善城市排水系统性能。结果表明，SWMM耦合优化算法和管网数学模型可有效改善排水系统截污效能。

简介：摘要地质灾害是很普遍的一种自然灾害。很多原因都有可能影响地质的平衡性导致地质环境日益恶化。这种地质恶化的情况会使人类生命财产、生命、社会资源和大自然的环境受到极大的破坏。目前国内对于地质灾害危险性评价的方法主要有层次分析法、神经网络法以及主成分分析法等。这些评价方法从不同角度上评价了每个地质灾害危险性影响因子的权重以及不同危险性等级的信息量。但上述方法均依赖于客观数据，忽略了专家经验在确定权重的重要性，评价结果与实际结果相差太多。随着数理知识在不同领域中的应用，提升地质灾害危险性评价精度的重要性不言而喻。

简介：摘要 本文针对水厂运行单体无人值守的发展趋势和比例加矾在平流沉淀池应用中具有较长滞后性，无法及时响应原水因素的突变从而造成水质不稳定性和不可靠性的弊端，以及混凝沉淀过程具有非线性的特点，提出基于BP神经网络的自动加矾数学模型。该模型以原水流量、浊度、温度、pH值、沉淀水浊度控制指标为输入量，以矾耗为输出量。该模型对南京水务集团某水厂某一系列平流沉淀池的矾投加量等生产数据具有较好的拟合性，证明该模型可应用于自动加矾生产领域，以弥补人工经验投加或按水量比例投加的不足。