简介：我国近代乡村教育思想萌芽于民国八、九年，我国近代乡村教育运动酝酿于八、九年至十二、三年，发韧于十二、三年至十五、六年。在这段期间，我国乡村教育的思想者和运动者对于乡村教育的观念，只局限于乡村学校内部的改良，并注重乡村学校和乡村师范学校的创设。

简介：指出中国革命的结果,中国政治革命的结果,五 排满思潮是革命民主主义与反满民族主义的二元思潮

简介：9·11事件发生在美国，探讨恐怖主义的根源必须研究中东反美思潮的起因。全球化带来的负面冲击，伊斯兰世界遭受的不公正待遇，中东问题长期悬而未决，一系列问题促使伊斯兰国家愤怒、绝望、焦虑而又无奈的情绪和受辱感迅速膨胀，极端社会思潮重新抬头，而这股思潮正好被恐怖分子所利用。

简介：【摘要】反 全球化思潮是全球化的伴生物 ,它的兴起有着深刻的时代和社会根源。作为全球化的一面镜子 ,它能让人反思 ,给人启示。运用马克思辩证唯物主义的观点分析了反全球化思潮的成因 ,反全球化思潮对于全球化的三个批判， 肯定了它的作用 ,也指出了它的局限。

简介：罗伯特·舒曼是德国著名音乐家之一,他的气质及作品具有显著的浪漫主义特征.但传统的界定并未把他归于德国浪漫主义音乐的典型代表.本文试图通过对舒曼其人及作品的分析,来说明他与浪漫主义思潮的紧密联系,从而证明他理所当然应属于德国浪漫主义音乐的代表人物.

简介：该文首先简要讨论了自由主义思潮的发展和演变过程,然后通过中、美、英3国语言态度的比较,得出以下结论:对于语言自由的容忍程度与一个国家的自由主义倾向成正关系.美国的语言自由主义倾向最重,中国最轻.

简介：最近几年来，尤其是2012年，中国社会涌动着几股思潮，值得关注。这些思潮关系到中国未来的发展，但如何看待它们，社会则出现了分歧。本文拟对此提出自己的看法。

简介：对特殊儿童教育的涵义,传统的理解有两种:第一种是广义的特殊儿童教育,指对身心发展异于常态的儿童进行的教育;第二种是狭义特殊儿童教育,指对有生理和心里发展缺陷的儿童进行的教育。与传统的理解不同,当今对特殊儿童教育涵义的理解(可称为第三种理解)是符合当今特殊儿童教育思潮的理解,即指对具有特殊需要的儿童提供适合其需要的教育。这种理解是以"具有特殊需要的儿童"来概括传统所指的各类特殊儿童。本文对特殊儿童教育涵义的理解是采用第三种理解。当今特殊儿童教育思潮可概述如下:一、常态化(nomalization)。其涵义是指使每一个特殊儿童尽可能地与所属文化中的正常儿童一起享受教育和生活。不管他们的生理或心理发展缺陷怎样、障碍程度如何,都

简介：摘要： 玉雕，是做减法的艺术减去不必要的元素，突出雕刻表达主体“由俭入奢易，由奢入俭难”极简雕琢正是这样一个道理就像中国画，适当留白，也是一种境界真正的大师在创作中会最大限度地发挥材料本身的特点“少即是多”，即简约之美。

简介：摘要：消费主义是资本扩张的必然产物，是资本在逐利本性驱使下实现增殖、维护资产阶级统治。消费主义有着凸显消费象征性、极力制造追赶时尚、以货币万能为出发点、货币成为消费符号化中介等表现形式。评析消费主义社会思潮的主要观点对遏制消费主义疴疾、推动经济社会可持续发展、应对全球生态危机、满足人们日益增长的美好生活需要、构建人类命运共同体等重大现实问题的必需之举。消解消费主义须从多个层面齐入手、多种措施齐发力遏制资本过度炒作，抵御消费主义的侵蚀。

简介：俄罗斯民族是一个热情豪放、骁勇善战的民族,在俄罗斯文学作品中一直被定义成坚强、向上、绝不服输的硬汉形象.苏联解体后,俄罗斯民族深刻反思曾经的“乌托邦”社会的功过利弊,并在俄罗斯后现代主义文学的哈哈镜中重新审视当下,进而形成了整个民族的“反乌托邦”思潮,批判政治极权主义、科技泛滥发展的不良现象,共同探索俄罗斯未来的发展出路.

简介：理性之光,4、理性与智慧从逻辑上说,他也把智慧之光同理性相提并论

简介：理性之光,4、理性与智慧从逻辑上说,他也把智慧之光同理性相提并论

简介：爱，最容易让人沉醉！在爱中还能保持理性，坚守原则，这是智者的活法！李松爱足球，爱的深沉，忙得昏天暗地，但每周踢场球，却雷打不动！“我会跟客户讲，这个踢球时间一定不能耽误，这是我的激情之源啊！以前踢球是爱好，现在已成为习惯和必需。它是我摆脱压力、释放压力的最好方式。在球场上飞奔、拼搏、那种感觉真的妙不可言……”说到足球，他快乐的像个孩子。

简介：德国著名哲学家叔本华引用了伏尔泰的一句话——“谁不具有他的时代之精神，将会经历他的时代的所有不幸”．是要表达这样一个观念：承认、理解和认识人生不同阶段的生命历程，才能够坦然地面对生活，超越不幸，从而进入理性世界的王国。

简介：

简介：　　四、 价值理性与刑事证据立法　　与形式理性相对的是实质合理性（价值合理性）,因为他认为法律理性化是一种从实体理性法到形式理性法的转变,在此只探讨刑事证据立法同形式理性、价值理性的关系

简介：当代音乐思潮研究的历史观和方法论，渗透在相关概念界说、时间分期及依据、基本思路与主要观点、研究主体的在场或隐身等学术命题中；从课题的研究背景、结构样式、理论价值、研究者合作方式和评价尺度诸方面进行明确的自我定位并使之符合学术规范，亦是研究者必须向学界告白的重要前提。

简介：

简介：在现代学术话语中，理性和理性主义在很大程度上被视为笛卡尔主义的代名词，哈耶克不满“理性”和“理性主义”长期以来被其独享和滥用的局面，尝试和寻求对理性和理性主义的正名。通过对理性的重新表述和在理性主义之前加修饰语的办法，从逻辑层面上将这两个术语加以提升，区分出滥用理性的“建构理性（主义）”和有效利用理性的“进化理性（主义）”，为自发生成的进化理性的社会制度进行辩护，提防个体自由遭受源于建构理性的计划和极权主义的侵蚀。