简介：

简介：当认识与客体相一致时或不一致时,抽象(逻辑)思维在其中的支撑点作用,同时对形象思维、灵感思维等非逻辑思维与逻辑思维所起的支撑点作用也提出了新的看法,深化了哲学认识论的观点.

简介：在运动损伤中,软组织损伤的恢复涉及到内皮细胞的分化—血管的再形成发生;另外在某种特定的内环境下,血管内皮细胞可发生反分化现象,最后使得软组织发生钙化或骨化成骨。目前研究表明,一些细胞因子、信号传导通路、转录因子的共同作用是内皮细胞分化过程的主要媒介者。细胞因子之间的交互作用及信号传导通路的激活都能诱导那些激活内皮细胞分化有关基因的转录,最终分化为动脉、静脉和淋巴管内皮细胞。重点从信号传导通路的角度来阐述内皮细胞分化过程中分子信号的调控机制。

简介：马克思主义是一个全面的科学的理论体系，它的主要部分分为哲学、政治经济学和科学社会主义。马克思主义的三大理论体系的研究和形成基本上是同时的，本文分别阐述了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的形成过程。

简介：摘要耳石是附着于内耳椭圆囊、球囊囊斑上的钙盐结晶（主要成分为碳酸钙，还有少部分磷酸钙等），是囊斑的重要组成部分，在维持前庭器官正常功能方面不可或缺。耳石调节蛋白，如质膜钙ATP酶异构体2（plasma membrane Ca2+-ATPase isoform 2，PMCA2）、Pendrin蛋白、碳酸酐酶（carbonic anhydrase，CA）、瞬时感受器电位V家族5/6（transient receptor potential vanilloid 5/6，TRPV5/6）等，在耳石的形成和维持过程中发挥重要作用。这些调节蛋白的表达异常、功能缺陷可导致耳石微环境Ca2+、HCO3-分泌障碍、内淋巴pH值下降及Ca2+-HCO3-比例失调，引起耳石形态结构、功能发生变化，从而导致前庭疾病（如良性阵发性位置性眩晕）。本文对耳石调节蛋白相关研究进行了总结，为相关基础及临床研究提供思路。

简介：摘要建筑企业竣工资料管理，是其档案管理的重要内容。作为项目建设全过程全方位和全景式真实纪录的项目竣工资料的好坏，不仅事关建设项目竣工、投产运行以及后续资产管理、保养维修等投资效益，也关系到建筑企业开展交工、结算、维权等重大事项。因而，加强项目竣工资料过程风险管理，已经成为建筑企业经营管理特别是项目施工生产形成过程管理的重要内容。

简介：<正>社会治安始终受到整个社会政治、经济、文化等发展的制约和影响.随着改革开放不断深化和社会主义市场经济的逐步形成.出现一个迅速变化着的动态治安环境,要求社会治安管理方式、管理法规、管理措施都发生相应的变化.治安部门必须加强调查研究,积极探索治安管理为社会主义市场经济服务的新路子.

简介：<正>一次听课,教学内容是第十一册的分数应用题例2:“苍海号捕鱼船五月份捕鱼2400吨,六月份比五月份多捕了1/4。六月份捕鱼多少吨?”由于学生初接受这样比较复杂的分数应用题,一般需借助示意图才能理清题中的脉络。可这位年轻的教师。只在学生初步感知题意的基础上.就一次性地搬出了教例中的“成品图”,结果使大部分学生弄不清数量关系,列不出算式,对所授内

简介：由教育终身化的现代社会特征引出终身体育习惯形成的重要性论述,肯定了终身体育习惯形成过程中的基础性条件的完成应在学校体育领域。理论上讲,3个基础性条件分别是：（1）体育课程内容的选择以体育动作技术为根本;（2）体育教学活动中教师和学生应互为主体;（3）体育教学社会功能层级间科学的衔接。通过研究得出3个基础性条件中,前一个条件是后一个条件良好运行的前提,3个条件共同构成形成个体终身体育习惯的基础性条件的完整机制。

简介：　　摘要：语文教师的教学风格是一位教师教学艺术成熟的标志，要形成自己独特的教学风格，却有一个艰苦而又长期的探索、实践过程，这个过程大体可分为四个阶段：模仿性教学阶段、独立性教学阶段、创造性教学阶段和有风格教学阶段。

简介：摘要:

简介：摘要：幼儿涂鸦是幼儿进行的一种语言表达，在涂鸦的过程中，幼儿不仅需要用视觉符号来表达物体的形状和位置，还需要用听觉符号来表达物体的声音、味道、质地和味道。同时，在涂鸦的过程中，幼儿还需要用动作来表示物体的形状、位置和运动。本研究采用三阶段测验法，对3岁至5岁幼儿涂鸦过程中的心理表征与思维形成过程进行研究，结果表明：3岁至5岁幼儿在涂鸦阶段具有明显的思维形成过程；涂鸦阶段幼儿思维发展不受年龄影响。

简介：摘要目的调查分析护士对卧床患者下肢深静脉血栓形成护理知识及态度。方法对500名护士调查卧床患者下肢深静脉血栓形成护理知识及态度的问卷进行分析。结果护士对卧床患者下肢深静脉血栓形成护理知识及态度属于中上水平，知识得分影响因素包括学历、年龄、医院级别及科内培训。结论促进护士增强卧床患者下肢深静脉血栓形成护理知识及改善护士态度，可促使患者下肢深静脉血栓形成率降低。

简介：摘要目的通过问卷调查的方式，了解非手术科室护士对深静脉血栓形成（DVT）的知识、态度和行为等情况，以便提高非手术科室护士预防DVT的能力提供理论指导。方法应用方便抽样法，采用自行设计的问卷，通过问卷星发放电子问卷，选取广州市某三甲医院住院部非手术科室129名护士作为研究对象，研究其对深静脉血栓形成（DVT）的知识、态度和行为现状。结果调查问卷平均得分56.25分（满分100分），经独立样本t检验分析，非手术科室护士在不同学历、职称、岗位都对DVT知识认知有显著相关性，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；不同年龄、护龄、职称、岗位护士的基础知识得分有显著相关性，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；不同学历护士的临床观察与治疗得分有显著相关性，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；不同学历、职称护士的评估与护理得分有显著相关性，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论非手术科室护士对DVT知识掌握欠佳，尤其是低学历、低职称的初责护士，但护士学习意愿强烈，可采取多途径多形式且有侧重点的培训，并积极开展DVT风险评估。

简介：目的调查临床护士对住院患者下肢深静脉血栓形成相关知识的认知程度。方法采用问卷调查法评估该院80名临床护士对下肢深静脉血栓形成相关知识的认知。结果临床护士对下肢深静脉血栓形成的基础认知、预防措施、并发症以及各相关高危人群的相关防范措施知识等。单因素方差分析结果显示,护理下肢深静脉血栓患者例数不同的护士,其有关的基础和预防知识得分情况差异较大(F分别为5.326和7.656)。回归分析结果显示,因变量预防知识和自变量基础知识之间存在相关性(r=0.435,P<0.01);因变量措施落实情况和自变量知识总得分之间也存在相关性(r=0.213,P<0.05)。结论临床护士对下肢深静脉血栓形成相关知识认知不理想,医院方面应该加大对加强对临床护士对住院患者下肢深静脉血栓形成相关知识继续培训和教育。

简介：成都是全国首个版权示范城市、首批知识产权示范城市。近年来,成都市知识产权创造量质齐升,运用成效日益突出,服务能力不断增强,保护环境持续优化。2016年,全市发明专利申请量39500件、发明专利授权量7202件,分别居副省级城市第2位和第5位。但也存在知识产权侵权易发多发,知识产权许可、运营不够活跃,知识产权服务模式单一等问题,成为制约成都市经济转型升级的因素之一。今年6月15日,国

简介：

简介：摘要目的 收集社区居民参与研究，通过社区卫生中心提供的居民健康调查问卷，探究对其实施为期1年的健康教育指导，此干预措施对居民健康知识知晓率、健康行为形成率的影响。方法 研究时间：取2022年1月至2023年1月期间，研究对象：某社区居民抽取430名自愿参与调查者，结合干预前后调查问卷整体数据，对居民健康知识知晓率、健康行为形成率两项情况进行统计，后对其进行研究，并分析实施健康教育措施对社区居民健康指导的有效性。结果 实施积极健康教育干预后，社区居民的健康知识知晓率、健康行为形成率均有显著提升，干预前后数据已达到P＜0.05统计标准，且具有意义。结论 实行健康教育方案对社区居民而言无疑是最可取、最便民的干预举措，无论是在居民对健康知识的知晓程度上、健康行为的改变上均起到了关键的干预作用，对此建议社区大力推广此教育方案，为更多的社区居民提供健康指导。

简介：摘要： 2014年，教育部印发新一轮课程改革的文件，提出了核心素养体系，主要包含六个方面内容，抽象素养是其中一项重要组成部分。数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。就高中数学而言，知识点多、内容抽象，如果不具备抽象素养很难进行深入理解，学习起来非常困难。在本文中，笔者以“三角函数诱导公式”教学为例，注重学生经历知识形成过程，发展数学抽象素养。

简介：《普通高中数学课程标准（实验）》在“课程的基本理念”部分明确指出“高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．”在“实施建议”部分也要求“教师要创设适当的问题情境．鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径，使他们经历知识形成的过程．”实际上。“过程”本身也是一种知识，