简介:
简介:学习态度贯穿于学习过程的始终,对学习活动及其结果产生着或积极或消极的影响,而在"终身教育"的大教育观下,学习态度更毫不夸张地干预着人的一生,因此,大凡教师都极其重视对学生学习态度的评价。有关调查表明,学习态度是教师评价学生的第一指标,不同学校、教师对此的平均使用率高达71%,然而,多数教师对具体学生学习态度的评价又往往是模糊的、感觉的,常常只由学习成绩对学习态度进行浅层线性的因果溯因,不但常常轩轾难分,
简介:本文从四个方面谈了教师的阅读态度与方法,教师必须培养对阅读的敬重,通过广泛阅读来打好自身精神“底色”,做一个合格的阅读推广人,来带领学生由阅读到“悦”读。
简介:隐喻态度评价是面向主体价值需求的评价资源,其实质为将源域概念的固有价值投射入靶域的评价对象,在这一过程中主体基于"元评价"的认知能力根据自身需要筛选源域概念并凸显/隐藏其固有价值用于对靶域概念的主体评价,由此产生知识价值、诱引价值、审美价值、道德价值以及语用价值等评价价值,具有惟人参之的价值属性。隐喻将人际意义、制度化文化价值与认知识解相互对接形成社会(文化)—现实—认知—语言四维态度评价机制。此外隐喻为人们委婉地表达主观态度与间接地操控听者/读者心理定位提供了语言选择,在满足主体需求的同时构建主体间趋同的价值观。
简介:春节前后.全国各省市“两会”密集召开,面对外界的期待与质疑,一些官员频频撂出“狠话”.纷纷立下“军令状”。
简介:人生如梦,岁月无情,人活着其实是一种心情;穷也好,富也好,得也好,失也好,都是过眼烟云。记得在一本书里,我看到这样一个故事,读后颇受启发:
简介:摘要目的——为培养实用型护理人才,适应医学模式的转变,进行教学改革,培养合格的护理人才,应注重培养护理学学生的综合能力,包括理论知识、专业技能及目标态度。方法——运用实验操作练习课态度目标考评标准及见习课态度目标考评标准进行考评。结果——有利于学生整体素质的提高,有利于培养学生的职业素养,有利于学生的自我管理,提高师生的工作、学习积极性。结论——护理实训态度目标考评在培养护理学学生的综合能力方面起着重要的作用。
简介:现阶段,所有特殊需要的学生回归普通学校参加融合活动已成为一种推进教育公平,实现教育现代化的必然趋势。在这种大形势下,普校与特校应该本着对学生高度负责的态度,携手开展特教学校学生融合活动,为学生融入社会,参与社会生活创造条件,让他们能和普通人一样共享优质教育资源,最终打造出一种适合每位残障学生的教育模式。
简介:<正>一、战略定位:亚太优先自从1993年11月美国西雅图会议以来,加拿大朝野对APEC(亚太经济合作组织)问题极为重视,”从政府、学术界到工商界都表现出浓厚的兴趣。首先,新任总理克雷蒂安从言论到行动都反映出对亚太地区的极端重视。据报道,他“甫
简介:关于“国学”作为传统文化要不要提倡之争,是中国寻求现代性与保存民族性的双重任务难以平衡的矛盾心理外化的体现。理性看待“国学热”的兴起,深入体会国学教育的价值,国学既不是古代专制时代从属性质的意识形态教育,也不是纯粹学术性的知识普及,而应结合现代公民教育的理念予以推进和升华。
简介:【刘积仁】辽宁丹东人,1980年毕业于东北大学电子系计算机软件专业,1982年获得硕士学位,后留校任教,1987年成为中国第一个计算机应用专业博士。1991年6月,创立沈阳东工阿尔派音软件研究所(有限公司)。现任东软集团董事长兼总裁。
简介:1969年于瑞士伯恩美术馆举行的展览“活在你的头脑中:当态度成为形式(作品—概念—过程—情境—信息)”已成为当代艺术展览中一个里程碑式的事件。时任馆长的哈罗德·史泽曼策划了一场包括贫穷艺术、美国后极简主义、观念艺术及大地艺术等当时新兴的艺术展览。该展览此后巡回至克雷菲尔德市的朗格之家博物馆以及伦敦当代艺术学院,而史泽曼本人也在展览结束不久后毅然辞去馆长职务,从此投身于独立策展事业。
简介:<正>妞妞是独生女,一直在大人的羽翼呵护下成长,从未遇到过挫折。我觉得她应该学习如何面对新的初中生活,更要学习独立去面
简介:<正>正确开展史学评论是贯彻党的百家争鸣方针,絷荣史学,培养史学人才,更好地传播历史知识的有效途径。史学评论工作能否搞好,主要取决于评论者的马列主义水平,专业知识结构,职业道德和文
简介:现代社会中,对待很多事情都要讲个态度。态度积极、健康,还是消极、阴暗,人们的反映很不一样。拿体育来说,最近一个时期有不少事情引发人们或弹或赞,仅举两例:
简介:在今年的中国互联网大会上,金山CE0傅盛再次以“拼爹”作为演讲主题,称互联网已经进入了一个真正的新时代——“拼爹时代”。而事实上,傅盛口中的这个“拼爹”是一个关于商业投资的形象说法,与伦理无关。回过头来看我们物流行业,随着行业的快速发展,现在也已经进入了完全竞争阶段,并购、收购、注资并不鲜见,甚至PE/VC投资也开始看中物流这个迅速崛起的“潜力股”。正所谓它山之石可以攻玉,我们不妨借鉴互联网行业的今天,走好自己明天的路。
简介:广告在20世纪90年代出现在俄罗斯的电视屏幕上,它对青少年产生的影响引起了俄罗斯教育工作者的关注。本文介绍的是有关广告对青年的影响及青年对广告的态度的研究成果。俄罗斯学者注意到广告对青年价值观产生的影响,并且从青年的眼光出发分析广告所带来的问题,揭示青年如何看待、评价、接受和感觉广告对自己的影响。
简介:内容摘要基础教育课程改革的一个重要方面是把培养学生的情感列入课程教学目标。新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。
浅谈教师态度对学生的影响
关于学习态度的问题探讨
态度与习惯、兴趣与个性之我见
关注情感态度优化教学效果
论教师阅读的态度与方法
隐喻的态度评价价值考略
“军令状”下的官员态度
学会转换你的生活态度
护理实训态度目标考评之我见
融合教育是一种态度
APEC:加拿大的立场与态度
对待国学教育的理性态度
刘积仁:态度决定存在
展览作为缪斯:“当态度成为形式”
也谈“态度决定一切”
史学评论的目的、方法、态度、文风
体育态度也有形形色色
“拼爹时代”的企业态度
俄罗斯青年对广告的态度
培养情感态度优化英语教学