简介:摘要目的开展读书分享会提高护理人员综合素质,进一步推进临床优质护理工作,提高护理质量,适应现代护理工作需要。方法护理人员自觉读书学习,定期开展读书分享会,并对护理工作人员进行问卷调查。结果读书分享后各项能力自评结果明显提高,差异显著(p<0.05)。护理人员对读书分享的评价,培养思维能力认可40例,认可率为100.0%;拓宽知识面认可40例,认可率为100.0%、激发学习兴趣和培养自学能力认可36例,认可率为90.0%、为科研发展奠定基础认可38例,认可率为95.0%、对临床实践认可34例,认可率为85.0%。结论自觉读书,不断更新知识,定期开展读书分享,提高护理人员的知识结构,提高综合素质,满足现代护理事业的发展。
简介:摘要:目的: 观察常规护理和全过程护理在内镜粘膜下层剥离术患者护理中的应用效果。 方法: 本文随机抽取本院于 2015 年 2 月至 2016 年 8 月收治的需要接受内镜粘膜下层剥离术的 36 例患者作为研究对象,将其均匀分成观察组和对照组两个组别,为对照组提供常规护理;为观察组提供全过程护理,判断两组患者在护理风险发生率、护理满意度、焦虑及抑郁情绪改善状况三个维度上的差异。 结果: 观察组患者的护理风险发生率、护理满意度、焦虑及抑郁状态改善状况均优于对照组患者,二者之间的差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 全过程护理用于内镜粘膜下层剥离术患者的护理,效果显著。