简介:<正>近期以来,从上到下反复强调学理论、讲政治,基层是如何落实的,我们带着这个问题,先后对平顶山市地税局所属7个基层局13个基层税务所进行了为期7天的专题调查。通过与基层干部广泛接触,采取突击抽查、座谈讨论、口试等形式,围绕“税收任务重还要不要学理论、讲政治”、“怎样才能把学理论、讲政治落实到基层”等问题进行了调查与探讨。总的看,大部分局、所对此比较重视,但落实情况很不平衡。总的印象是:基层局好于基层所;城镇所优于农村所;大所好落实,小所落实难。调查中,我们着重就基层局、所的政治组织体制、相关制度、理论教育和思想政治教育的内容及刑式、经常性思想政治工作、基层党建工作、廉政建设等作了较为全面、系统的了解与分析。着眼于
简介:<正>省会计学会中青年会计理论研究小组于1994年11月26日召开了会计具体准则研讨会,参加者除了中青年会计理论组成员之外,还特邀王道振、黄学科两位教授莅临指导,会议主要讨论研究财政部下达的七个具体会计准则征求意见稿,现综述如下:关于会计具体准则的项目构成与完善问题财政部打算在三年左右时间完成三十多个具体准则的制定工作。有的同志认为,从拟制定的三十几个准则项目看,其覆盖面是比较广泛的,整个体系也较为完整。它充分考虑了市场经济条件下存在的普遍性会计问题。比较好地处理会计国家化、国际化的问题。其中一些项目还有一定程度的突破,如基本准则所规范的会计报表之一——财务状况变动表,在
简介:<正>社会主义精神文明建设是一个庞大而复杂的社会系统工程,具有十分丰富的内涵.坚持社会主义意识形态的主导地位,用马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装、教育青年一代,是党的理论建设的重要内容,是社会主义精神文明建设题中应有之义。马克思主义进学校、进课堂是社会主义学校的本质特征之一。社会主义的学校教育包括德育、智育、体育三大要素,其中马克思主义基本理论教育是最重要、最本质的东西,是社会主义学校教育的灵魂,也是学校德育工作的核心。高校马克思主义理论课是对大学生进行马克思主义基本理论教育和思想政治教育的主阵地、主渠道,它担负着传马克思主义之道,授科学真理之业,解学生思想实际之惑的神圣使命。因此,马克思主义理论教育在学校思想教育和精神文明建设中举足轻重,起着其他学科无法替代的重要作用。