简介:摘要随着我国信息化技术不断发展普及,使得信息化教学模式得到大力推广应用,虽然信息化教学丰富了教学资源,使课堂教学变得更加多彩、便利,但同时也存在一些弊端,其中教学中弱化了人文情怀便是重要的弊端体现。那么在信息化教学中应当如何塑造人文情怀,并有所突破,从而促进学生的综合素质得到全面发展呢?本文结合自身教学经验对以上问题进行探讨。
简介:摘要:随着素质教育理念的提出与全面推行,小学教育受到高度重视。小学教育作为我国教育事业的重要环节,是培养学生学习意识与学习能力,养成良好习惯,塑造人格的关键。在这一教育过程中,书法教育发挥着重要作用,作为我国优秀传统文化的代表之一,书法能够陶冶学生的情操,加深他们对书法的理解和认识,促进良好习惯的养成和人格塑造,同时利于书法的传承和发展。因此,本文依次分析了书法教育的概述、书法教育对小学生的重要性、书法教育对小学生习惯养成和人格塑造的影响、现阶段小学书法教育存在的问题以及小学书法教育路径,旨在加深对书法教育的认知,实现发展学生综合素养的教学目标。