简介：摘要孔子是我国历史上最早重视德育教育的教育家，他的德育思想蕴藏着丰富的教育智慧，对当代德育有着深刻的阐释力和重要的借鉴价值。他独特的德育方法对当今德育方法的改进和创新以及德育绩效的增强都有着不可低估的作用和意义。

简介：特立独行的宏达电、大立光开创了台湾企业走出代工之路的新模式,摆脱了代工低毛利的宿命。

简介：摘要1994年底，贵阳南明老干妈风味食品有限责任公司推出了以“老干妈”为商品名称的食品，自1996年8月，开始使用自己设计外包装上，随后又申请了外观设计专利。1997年10月，湖南华越食品公司开发生产的“老干妈”风味豆豉，使用的瓶贴与“贵阳老干妈”的相似的外观设计专利。1999年11月，“贵阳老干妈”以不正当竞争为由，将“湖南老干妈”及销售商北京燕莎望京购物中心告上法庭。

简介：美国证券交易委员会（SEC）此次对高盛的指控被业界赞为“天降甘露”，包括高盛CEO布兰克费恩（LloydBlankfein）和欺诈案核心人物、副总裁法布里斯·图尔（FabriceTourre）在内的部分高层成为外界瞩目的焦点。

简介：摘要本文通对誉有“现代设计的摇篮”的德国包豪斯设计学校办学指导思想和课程设置的理解，分析了我国现有高职院校设计教育的思想、方法、教育结构，并对新时代我国高职院校如何办好艺术设计专业提出了个人的、主观的看法。

简介：摘要为应对能源短缺和环境问题，各国都高度重视可再生能源的发展，本文介绍了英国、德国和美国的可再生能源促进政策的最新进展。在党和政府的高度关注下，我国近年来可再生能源事业获得了巨大的发展，但仍存在一些限制性问题，学习国外的有关经验，对我国可再生能源促进政策的制定具有重要的借鉴意义。

简介：

简介：摘要随着人类社会道德失衡等问题的出现，儒家文化又一次引起了世人的关注。韩国积极发挥儒家文化的道德规范作用，摒弃其时代局限性，适时地发展儒家道德思想，以及采取了行之有效的德育方式，这些对于完善和提高我国高校的德育水平具有一定的启示作用。

简介：摘要在线社交网络的兴起，改变了人们传统生活习惯和社交方式。同时给商家也带来了机会。文中从在线社交网络扮演的角色入手，分析了使用者在在线社交网络中从事的活动，提出了商家应如何转变观念，改变社交策略，抓住商机。

简介：摘要多元化经营已成为当今企业的一种重要的战略思想，但是企业实施多元化发展战略有利也有弊。本文研究企业在进行多元化经营时的误区，并提出企业实施多元化发展的几点建议。

简介：摘要为了提高教学和人才培养质量，营造良好的育人氛围，无论是国内还是国外高校，都十分重视学风建设。但在实际调研过程中发现，国内外高校学生受国家体制、社会影响、个人心理等因素影响，学习状态及动力也各不相同。本文认为，要从客观的角度去看待调研结果，取之精华、去其糟粕，积极开展我国高校思想教育，激励学生成才的主观能动性，使我国高校的学风建设迈向新的高峰。

简介：摘要通过对新新贸易理论（异质企业贸易理论）的分析，并从企业的异质性和企业层面的贸易和投资现象两个方面剖析了该理论的特点，进而探讨了异质企业贸易理论对我国企业进入国际市场的实践指导意义，为中国企业实现跨国经营提供参考和指导。

简介：摘要改革开放以来，企业间竞争日益激烈。众所周知，人才是当今企业竞争最关键的因素之一，如今企业间的竞争实际上是人才争夺的竞争。因此，人才流失成为每个企业发展的重要不利因素之一，如何留住人才对各企业来讲也成为了一个十分重要的管理课题。在这场人才大战的滚滚硝烟之中，我们看到许多进入中国的著名外资企业在人才管理，特别是对于如何留住人才的管理战略上，取得了诸多成功。其在人力资源方面的管理经验给我们提供了宝贵的经验和教训，同时也带来了更多的启发，很值得我们学习和借鉴。

简介：摘要刘劭是东汉末至三国时期杰出的政治家、思想家、文学家，其所著的《人物志》以人才的识鉴与任用为核心内容，被认为是中国最早的人才学专著。本文主要解析刘劭“八观”“五视”等人才识别思想以及“质于理合”、“能与任留”等人才任用思想，倡导汲取中国古代智慧精髓，找出其与人力资源测评理论的共通之处，得出对人才选拔与任用过程的启示。

简介：摘要新技术和商业模式创新平台的出现，将对社会产品与服务产生革命性的改变。电子商务已经渗透到社会的各个领域。个人用电子商务进行日常消费，企业用电子商务拓展版图，从生活到生产，电子商务已经成为主流。本文从B2C（厂家对消费者模式）垂直消费类电子商务的角度去解析电子商务的奥秘以及现有模式的不足和出路。并自身的点滴经验给想进行电子商务创业的人提出一些忠告和建议。

简介：摘要很多国家针对区域发展不平衡都做了大量努力，我们可以从中汲取很多经验。甘肃省经济发展较为落后，且省内区域间经济社会发展差距较大，了解差距的成因，借鉴国内外开发落后地区的经验，对于加快甘肃省协调发展，缩小省内经济及与东部省市的发展差距具有重大的现实意义。