简介:组织内部员工的信息安全保护行为是保障企业信息安全的重要前提。然而,从个体行为视角分析组织内部员工信息安全保护行为的研究较少,且没有系统归纳员工的安全保护行为,这对于企业信息安全策略的实施非常不利。本研究基于整合恐惧诉求后的保护动机理论,通过多案例研究的方法对员工的信息安全保护行为进行研究。研究发现,依据企业信息安全的定义可以将员工的信息安全保护行为归纳为9种不同的类别;员工是否做出安全保护行为的威胁评价过程(包括感知威胁的严重性和感知威胁的易感性)和应对评价过程(包括响应效能和自我效能)都需要通过风险认知产生作用。本研究对于企业信息安全管理制度的完善和实施提供了有益的管理启示。
简介:摘要在第三学段学生能背大量古诗词的背景下,理解诗意和体会情感已经不是教学的主要目标。教师关注学情、整合学习内容、适度拓展,转换学生学习方式可以提升古诗词教学价值,增加学习情趣,激发学习兴趣,培养学生诗词学习能力。
简介:摘要游戏是学生非常喜欢的一项体育活动,适当安排体育游戏,不仅能够增强高中生乐于参加体育运动的兴趣,还能达到锻炼身体、增强体魄的教学目的。这对于促进高中生全面发展具有重要的意义,从而提高教学质量和效果。
简介:摘要现代社会知识丰富,信息庞杂,因此对于信息的提炼和整合能力尤其重要。因此,在小学课程的整合也更受到广大教师的青睐。其实,在现实的学习中,整合的机会真的无处不在,学会整合有集大成的意味,一个学生从小就能博学多家,博采众长,踏实养成勤学的习惯,我们这些指导者也会深感欣慰。
简介:摘要在传统的教学体系中,幼儿教学一直处于比较微妙的位置,与小学教学和初中教学等教学阶段相比,我国对幼儿教学不够重视。但是近年来,随着国外先进的教育理念和教学经验的引进,幼儿教学逐渐被人们认识和重视起来。在幼儿教学过程中,将充满乐趣的游戏活动引入到幼儿教学中,与其他课程的教学进行有效整合,可以为儿童将来的学习和发展打下殷实的基础。
简介:摘要分享意识和分享行为是幼儿心理健康的重要标志,是幼儿建立良性的伙伴关系、形成健康个性的基础,是幼儿社会性的一个重要方面,幼儿分享行为能促进幼儿个体品德和社会适应力的发展。笔者以幼儿分享行为的意义和内涵为基础,深入剖析了幼儿个体内部和外部影响幼儿分享行为的因素,最后提出了幼儿分享行为的培养策略。