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主题式整合课程研究

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摘要一、整合课程的初识当今教育，学校的任务不再是一味灌输知识，而是给学生未来的发展提供核心能力，培养满足学生面向未来的综合素养，成为适应现代社会的完整的人。

DOI 7j69969rj0/1735618

作者钟敏;李辉;张新

机构地区不详

出处《重庆与世界》 2017年15期

关键词整合课程课程研究主题式核心能力综合素养面向未来

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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