简介：合理的德育环境建设实践是形成和发展人的思想政治道德素质的积极动力.因此,探究德育和德育环境的内涵,分析德育环境的宏观与微观层面的互动作用,结合实际理清高职院校德育环境的构成及其要素,可以使德育工作者在处理环境、教育和人三者关系中增强自觉性、自主性、有效性.

简介：从哲学、心理学和德育的角度阐述了德育环境的重要性，分析了和谐德育环境所应具有的真实性、理想性与和谐性特征，提出了构建和谐德育环境的基本原则：秉持和谐理念，注重系统设计，重视细节建设。

简介：立德树人是高职院校人才培养的根本任务。高职德育工作者应该立足开阔的视野、科学的理念和创新的思维开展高职德育研究。论述了加强高职大德育研究的必要性、意义和内容。高职大德育研究，主要应围绕高职德育的理论体系、目标价值、环境体系、工作体系、保障体系与机制、德育途径与方法等方面展开。

简介：科学建构高职院校“大德育”体系是创新学校德育工作模式，提高德育实效，提高高职人才培养质量的创新点、突破口。高职院校“大德育”体系是一个由目标体系、内容体系、途径体系、主体体系、组织体系和评估体系等六个系统整体构成的立体网络系统。

简介：近些年是我国高职教育快速发展的时期。它不仅经历了规模的迅速扩张,也面临着从规模扩张到内涵提升转变的巨大挑战。而社会对高职人才的需求也开始从量转到质上,不仅要求学生具备一线生产、建设、管理、服务的高等技术,而且要具备优秀的道德品质和良好的职业素养。古人有云：＂德胜才是君子,才胜德是小人。＂倘若一个人缺乏基本的道德修养,其业务能力再强,本领再大,又能成何大器？现代大型企业选拔人才,都非常重视对道德品质的要求。

简介：高职院饺德育是德育有着自身鲜明的个性特点。充分发挥高职院校德育的功能可以培养适应社会需要的高技能、高素质应用型专门人才，当前，我国高职院校德育的主体性、人文性等价值取向已清晰可见，紧紧把握高职院校德育发展的价值取向将有利于人才的培养和德育的科学发展。

简介：摘要新时期，职业院校学生德育工作面临着许多新情况和新问题，任务非常艰巨。学校必须将改革和创新德育工作作为战略任务来抓，要充分认识德育工作的重要性，从贯彻科学发展观的高度，把德育工作放在教育教学工作的首要地位；坚持以人为本，构建校园德育文化，实现环境育人；坚持与时俱进，突出特色育人；加大德育工作力度，力争德育工作上台阶；加强德育队伍建设，切实提高学校德育工作水平。

简介：当前,我国人才培养普遍存在片面追求智育而忽视德育、片面追求西方文化而忽视传统文化的现象,严重影响了以社会道德实践为基础的高职院校的德育工作。中国优秀传统文化中蕴涵着深厚的德育教育资源,不论是教育思想还是教育原则,优秀传统文化都为今天的高职德育教育起到了积极的作用。加强高职生的优秀传统文化教育,尤其是其中蕴涵的伦理和人文思想,无论是对高职院校的职业教育还是对高职生本人的德育素养培育都具有重要意义。本文从分析高职德育教育的现状入手,指出加强儒家思想教育的必要性,进而提出了加强儒家思想教育的几个主要途径。

简介：摘要德育工作是高等职业教育的重要组成部分，设立专门的德育辅导员，加强高职学生的德育工作，在当前的高职思想政治教育工作中显得尤为重要。

简介：高职声乐教学是德育教育的一部分，通过教学让学生在学习声乐专业知识的同时，充分挖掘歌曲中内在的思想教育因素，把德育渗透贯穿于声乐教学的全过程。本文结合教学实践，从学生的思想品德、生活和学习态度、无私奉献、感恩四个方面进行德育渗透，进行探讨，取得良好的教学效果。

简介：当前,高职院校的德育呈现出多元化的出场路径,主要包括贯彻论、趋同论、管理论、边缘论、协同论、维稳论等。通过对高职院校德育的价值取向之追问,揭示出高职院校德育的应然出场路径：在个人价值层面,关注学生主体性发展,使其拥有幸福完整的高职教育生活;在教育发展层面,加强和改进高职院校德育工作,推进高职教育的发展与繁荣;在社会进步层面,培育合格职业人,全力服务于我国的社会主义建设事业。

简介：高职院校需要建构德育调控机制,以质量管理机制、反馈调节机制和评估指导机制为主要内容,对德育活动过程进行调节与控制,保证德育的正确方向以及德育目标的顺利实现。构建德育调控机制,主要途径有强化运行质量管理、健全信息反馈体系、建立评估指导机制、优化整合德育功能,从而提高德育工作效果。

简介：高职德育创新的内涵为了建立与社会主义市场经济体制相适应的思想道德体系,中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,纲要提出了＂爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献＂的基本道德规范;阐明了社会主义道德建设的主要内容是,以我国历史和现实的国情出发、坚持以为人民服

简介：从古至今,中华民族传统美德都在净化着我们的灵魂,经济的迅速发展并不意味着我们的文明与文化也在迅速发展;外来文化的入侵导致了道德认知的缺失;高职学生现在正处于人生观、价值观、世界观的形成时期,道德好坏与否直接影响到将来为人的根本;因此,加强导致中华民族传统美德教育势在必行。

简介：摘要一名优秀的营销人员不仅要掌握营销知识，具备营销能力，更要具有高尚的道德品质和良好的道德素养。因此，我们高职的营销课堂不能仅仅满足于向学生传播知识这种片面性的培养模式，更要注重德育渗透，育德于教。

简介：高等职业教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分,但由于发展历史不长,目标有待进一步明确,管理体制有待进一步健全,德育工作面临诸多困难,如何改进高等职业教育德育工作,是当前发展高等职业教育的重大课题.

简介：【摘要】伴随着我国社会的不断发展，以及教育改革的逐步推进与落实，我国高职学校的招生人数也在不断增加，社会的发展对于现代高职教育提出了更多更新的教学要求。班主任作为高职学校进行德育教育工作的基本队伍，同时也是班级的管理者和教育者、是学生健康全面成长的引路人。基于此，本文接下来将要探讨的就是，作为高职学校的班主任我们应该如何树立与时俱进的现代思想政治教育理念，并利用科学有效的班级管理方式，做好班级德育教育工作，进而真正达到为国家和社会的发展培养具有完善思想与人格的高素质人才的目的。

简介：对于高职英语教学活动来说,其不仅是一种知识教育,也是以学生技能和实践理念为支撑的教学机制。结合当前高职院校英语课堂的文化载体属性和人文理念看,如果能够选择格式的文化素材来诠释和展现英语教学活动的价值内涵,其将从根本上实现该教学活动的理想创新。文章拟从传统高职英语教学活动的问题欠缺分析入手,结合高职英语教学活动中德育思维的应用价值认知,进而分析德育思维在高职英语教学活动的应用策略。

简介：高职德育目前在教育目标、教育内容、教师素质、教育效果等方面都存在着一些问题,我们应当从转变理念、更新体制、充实内容等多方面加强对高职生的德育教育,使之适应高职教育发展的新形势。

简介：摘要：当前，素质教育成为新时代教育的重要发展方向，在高职院校的课程教育中，强化德育教育成为学校课程教学改革的重要内容。提升高职院校学生德育水平，树立有效的德育观，对于切实提升高职院校学生未来就业竞争力，提升整体高职学生素质都具有重要意义。就目前高职院校学生德育教育工作来看，其中还存在一些问题，影响学生德育素养提升。对此，本文介绍了高职院校学生德育教育现状，说明高职院校学生德育教育的重要性，分析高职院校学生德育教学中存在的问题，并探索高职院校学生德育观的有效创新和实践对策，为高职院校提升学生德育质量提供指导和参考。