简介：

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简介：高考物理中,实验题是必考的内容,一般分为力学和电学2道题目,且在整套试卷中所占的比重较大,是创新题出现的＂重灾区＂,对能力的要求较高,其中尤以电学实验题为重,难度也较高.在复习中考生总觉得实验创新题难做,不知道如何下手,其实只要按照下面的思路,实验创新题就能够轻松拿分了.

简介：摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，科学的实验方法和良好的实验技能既是高中化学学习的关键，也是高考化学学科的考核热点、重点。 下面从四个方面阐述对高考实验题的复习体会。

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简介：生物学是一门以实验为基础的自然科学，观察和实验是生物科学研究的重要方法，是学生获取感性知识的重要源泉，是实施素质教育的良好切人点。在高中生物教学中，实验占有极为重要的地位。对实验能力进行考查是当前高考的重要内容之一。由于考查学生的实验操作技能目前还难以实现，因此考查的内容主要集中在实验原理、实验目的、材料用具、方法步骤、操作要领等方面，以及对实验程序、实验现象、实验结论的分析、归纳和总结及进行简单的实验设计。高考所考查的生物实验，并不局限于生物教材上所提及的常规实验，而是在常规实验的基础上，利用新教材，借助新情景进行创新实验设计，解决和探索新的问题。

简介：1988年高考物理试题第四大题第(1)小题是关于电流表改装为伏特表的实验题,原题如下:右图是测定电流表内电阻实验的电路图。电流表的内电阻约在100欧左右,满偏电流为500微安,用电池作电源。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学,在高考中,对实验的考查,一般有一道选择题和一道大题.尽管同学们都知道实验的重要性,也花了不少时间精力来学习实验,解决实验题,但效果却差强人意,有不少学生坦言,对实验题没把握,觉得没规律、没方法,有点怕.那么,实验题真的没规律、没方法吗？

简介：本期文章的作者主要为江西师范大学附属中学的中青年骨干教师,他们写的文章将知识讲解得清楚明白,解题的思路与方法巧妙实用,对同学们拓宽知识面和提高应试能力很有帮助.希望同学们读后收获满满.另外,特别感谢徐丹老师及其同事为组织编写本稿件所做的努力.

简介：从近几年高考题型变化来看，借助实验方法创设新情境，考查同学们的实验思维能力的实验题成为命题趋向，其中设计型实验是一个热点。实验设计包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。主要考查同学们是否理解实验原理、是否学会分析实验结果，是否具有灵活运用实验知识的能力和是否具有在不同情境下迁移知识的能力。面对高考实验题，同学们觉得最棘手的是全程实验设计。这种题型题干中只提供材料信息、药品、用具、实验原理，要求考生依据所给定的条件设计实验思路，写出实验步骤，验证或预测实验结果。这类实验不是教材实验的简单再现，它来源于教材又有别于教材，体现了“源于教材，高于教材”的命题思路。

简介：例题1为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。

简介：高考试题在考查考生理解和应用物理知识的同时,也考核了思维能力的高低。从近几年的物理考题来看,对考生的能力要求明显提高,本文以几道新颖的实验试题为例,谈谈应变思维能力在应试中的作用。

简介：从近几年的高考实验题题型变化来看，设计型实验题所占的比重越来越大，是高考生物试题中的热点题型．而教材中对有关的实验理论并未系统讲授，因此对实验设计题多数学生感到棘手，往往由于思路不清或回答不全面导致失分严重．下面就实验设计题的一些理论及注意事项系统总结如下．

简介：实验能力在物理高考中一直占有相当重要的地位，物理高考力图通过在笔试的形式下考查学生的实验能力，同时也希望通过考查一些简单的设计性的实验来鉴别学生独立解决新问题及“迁移”的能力。高考物理实验试题从不同内容、不同层次、不同能力的要求来考查学生的实验能力，力图较好地区分和鉴别不同水平学生的实验能力。实验试题的设计本着“来源于教材而不拘泥于教材”的原则，有利于引导中学物理教学重视基本实验、常规实验，注重培养和提高学生的实验能力和素质。

简介：2010年物理实验试题注重考查实验素养．体验实验情感．并突出对学生实验操作能力的考查．注重科学方法及科学态度的考核．以及对实验结果的分析与解释能力的考查．在探究实验的过程中也十分注重对学生实验素养的考查。

简介：化学实验的考查不仅是高考命题的重点，更是高考试题的难点，是失分最多的题型之一。实验题的赋分在高考卷中都占有很大的比重，考查的角度和命题的思路不断创新。因此，在总复习中研究近年高考化学实验题的题型，熟悉试题特点和解题要求，展望发展趋势，是非常必要的。

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简介：摘要“科学探究与创新意识”是普通高中课程标准规定的培养学生化学学科核心素养之一。对学生“化学实验与探究能力”的考查及全面检测化学科学素养也是高考化学考纲考核目标及要求的重要方面。本文对高考化学实验探究题的命题设计进行分析，提出以下内容。

简介：面向学生、针对教材、依据课标去研究实验在化学教学中的作用。2007年江苏高考第18题就我们课本中的实验展开了精彩设问。