简介：1．在用替代法测电阻的实验中，测量电路如图1所示，图中R是滑动变阻器，R。是电阻箱，R，是待测高值电阻，S：是单刀双掷开关，G是电流表。

简介：大学物理课本学期全部结束。课程内容包括力学、分子物理学和热力学、电磁学、波动光学与量子物理学基础。这里编辑了试题50例,每例题目都符合教学大纲的要求,题目的深度和广度和期末考试的题目相当。你学完全部课程后应当能独立地解答这些题。所以它们

简介：

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简介：<正>(接上期)四、分析型实验实验操作后得到数据,需要对数据进行处理和分析,从中得到结论,这是对实验进行分析的基本要求.分析实

简介：微机在物理教学上的应用是多方面的，它深入到物理教学的各个环节，除了在课堂演示上发挥极大的作用外，在课下检查学生知识情况掌握方面，也是教员的极好助手，是帮助学生学习的良师益友。

简介：在2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合卷I中的第20题，有多种解法，在这里笔者介绍其中的四种解题方法，跟大家共同分享、探讨．一题多解不但能培养学生的发散思维能力，而且还可以通过比较来优化学生思维．

简介：高考试题中有很多经典题，它们对后期的高中物理教学产生很大的影响。这些题目在不断的质疑和探讨中让大家更清楚了解物理原理。本文针对两道全国高考物理试题进行讨论，也从专业的角度深刻分析了试题中有争议的部分，并对今后高中物理教学提出建议。

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简介：随着新课程改革的不断推进,高考不仅重视基础知识、基本方法的考查,更重视创新能力和应用能力的考查.在近年高考试题中经常出现我们从没有学过的新的物理量或者从没有遇到过的物理情景.虽然这些物理量我们没有学过,但是根据已学过的类似的物理量,就可以找到新物理量的物理意义,从而实现问题的解答.

简介：物理模型是人们通过科学思维对物理世界中的原物的抽象描述．它是按照物理学研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关系的再现．人们通过对物理模型的认识与研究，去获得关于原型客体的知识及其在自然界中的运动变化规律，它是物理科学研究常用的一种方法．有些教师对2009年高考全国Ⅱ卷第15题的科学性产生了质疑，认为生活中并不存在满足题意的物理模型．

简介：摘要：随着高中物理教育改革不断深入，高中物理教学面临着巨大挑战，尤其是近年来情境化考题悄然出现，对于学生的知识掌握、综合能力提出了新的要求，促进高中物理教学进一步深化和提高，引导学生运用物理学科必备知识解决生产生活中的实际问题，以期实现学生科学态度与责任的培养。本文主要分析了情境化考题对高中物理教学的启示，仅供高中物理课堂教学参考借鉴。

简介：在近几年的中考数学试卷中，与物理知识相关的试题不断涌现，给人以耳目一新的感觉。解答这类问题，仅凭所学的数学知识是不够的，还需熟悉物理学科的有关知识。下面采撷几例渗透物理知识的中考数学试题，供参考。

简介：98年高考物理试题第25题:一段凹槽A倒扣在水平长木板C上,槽内有一小物块B,它到槽两内侧的距离均为1/2,如图所示。木板位于光滑小平的桌面上,槽与木板间的摩擦不计,小物块与木板同的摩擦系数为μ。A、B、C三者质量相等,原来都静止。现使槽A以大

简介：

简介：物理和地理是两门性质截然不同的学科，但是两门学科联系十分密切，许多重要的物理定律与天文学密切相关，在历年的高考试题中，物理和地理联姻的题目出现甚频，现整理出来和大家共同赏析。

简介：题目如图，在平面直角坐标系xOy中，F1，F2分别是椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的左、右焦点，顶点B的坐标为（0，6），连结BF2并延长交椭圆于点A，过点A作x轴的垂线交椭圆于另一点C，连结F1C。

简介：清晨,小保姆起床做饭,在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的,就随手把钱放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心

简介：摘要：一道占卷面总分 10%中考题，考察内容看似超出初中物理课程标准，但如果考生有较强的学习能力，还是可以解答出来的，学生能力从哪来？课堂教学是主要途径，而课堂教学需要教者把握“灵”字，即：灵性、灵动、灵活