简介：摘要：现今教育改革的主要方向，是引导学生的学习兴趣，着重培养学生的自主学习能力。提高学生的学习效率，让学生处于学习的主体位置。初中科学作为学生学习的必备课程。在提高学生学习兴趣、拓展学生学习视野方面也越来越显得重要。教师要培养学生对科学知识的的兴趣，拓展学生的科学能力视野，更要培养学生自主学习科学知识的习贯，从而进一步提高学生的自主学习能力。本文就初中科学课堂教师如何应用情景视野进行教学，提供自己的阐述分析。

简介：

简介：摘要：在当前小学语文教学当中，作业的有效设计是非常关键的一个环节，可以说这些作业实际上就是对课堂教学的一种有效的补充，也是对课堂作业的科学完善。小学语文教师对于这方面作业的布置应该有更多的关注和重视。本文主要针对在小学语文作业设计当中所面临的一系列困难和挑战，存在的具体问题进行了分析，展开了针对小学语文作业设计的创新性和有效性的研究，并且对此提出来了更加科学的建议。

简介：摘要：朗读教学是小学课堂教学的重要教学手段，朗读能力可以衡量学生对课文的理解水平，因此必须引起重视，改正教学中的一些不足之处，采用各种方法努力提高学生的朗读水平，增强学生的朗读能力。

简介：摘要：本文旨在探讨初中语文实践性作业设计的路径，以提升学生对语文知识的理解与运用能力。通过对实践性作业设计的分析和研究，本文总结了一套有效的路径，包括任务目标明确、情境设置合理、形式多样灵活、评价体系完善等方面。在引入现实生活场景与问题解决机制的基础上，学生将能够更好地理解和运用所学的语文知识，提高语文素养和综合能力。通过实践性作业，初中语文教学将更加贴近学生的兴趣与实际需求，促进学生积极参与和主动学习，为培养具有创新思维和批判性思维的高质量人才奠定基础。

简介：摘要:探究性阅读意在鼓励学生养成学习语文的好习惯,同时促进学生全面发展。本文先剖析探究性阅读,之后指出其应用性,提出现阶段职业高中语文阅读教学存在的病症,最后通过探究性阅读解决现状,以达到学生全面发展的目的。

简介：摘要:教育教学的发展需要符合社会对人才的需要，课堂教学也要在国家教育方针的指导下进行优化与创新。随着双减政策的实施，学校教学模式和教学策略进行了改革和创新。所谓"双减"就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训方面的负担。这一政策的出台对学校、学生和校外机构都有着深远的影响,在此背景下小学数学在作业内容和方式上都需要有新的转变。农村小学教学的过程中，教师应该通过对学生学习兴趣的激发与作业的有效设计，来引导学生参与到学科知识学习中，在作业中巩固学生对知识的掌握水平，提高学生的多元化能力，为学生数学逻辑思维的发展和核心素养的提升奠定基础。

简介：摘要：在信息爆炸的现代社会，区别于以句子和段落组成的“连续性文本”，多以统计图表、图画等形式呈现的非连续性文本凭借其容量大、效率高、趣味性高、便于引用等优点而与人们的日常生活与工作须臾不离。相应的，解读非连续性文本也便成为现代学生所需具备的基本能力、现代包括小学在内的诸学段、包括数学在内的各学科教学的必要内容。基于此，本文便就“小学数学教学对非连续性文本的阅读指导”话题做出分立：依据提示处理信息、依据需要自主提取信息、对文本信息的整合有序看待此三大方面的阐述。

简介：本文阐述了在数学教学中，教师应转变教学观念，积极寻求培养创造性思维能力的教法，从而可以激发学生学习数学的兴趣，提高数学教学效率。

简介：[摘要] 在工程教育认证的背景下，根据OBE理念(Outcome-Based Education)和功能性食品学课程的特点，从教学目标、教学环境、教学主体、教学内容、教学方法、教学评价、教学计划七个方面展开功能性食品学课程的教学改革探索。通过拓展教学环境、优化教学内容、教学评价科学化和增加学生参与教学计划等方法，注重培养学生自主学习的意识和技巧，提高处理食品工程能力；从考察教师怎样教好转移到学生怎样学好和教师怎样教好相结合；教学评价科学化，综合考察学生学的怎么样及解决食品相关复杂问题的能力；增加学生参与教学改革的程度，从教师有决定权转移到学生具有选择权，使学生形成个性化培养计划，制定有针对性的持续改进，从而不断提高功能性食品学的教学质量。

简介：摘要：新课程标准的目标确定，立足学生核心素养发展，倡导素养导向。基于小学数学课程教学特点和小学生的群体长期存在的共性问题，提出完善学情搜索和利用、激发学生主动数学学习兴趣、构建学生的数学综合学习框架等策略性建议，围绕素养导向下小学数学教学有效性路径，进行积极地探索与尝试。

简介：顾客抱怨是消费者行为研究中的一个热点课题。文章回顾了中外学者对顾客抱怨的主要研究成果,对顾客抱怨影响因素的研究成果进行了梳理与述评,并提出了今后值得研究的若干方向。

简介：摘要：药物分析学是医药技师学院药学类专业的一门核心课程，是药品质量检测专业的一门专业必修课。翻转课堂的教学形式改变了传统药物分析学的课堂教学顺序，使教师可以更加灵活、自由的支配教学时间，而且能够为学生融入更多的知识内容，增加一些适用于实践操作的药物分析课，所以翻转课堂是现代教育中的一种课改思路，也是一次教育创新。本文从药物分析学课程翻转课堂的实践内容设计思路进行研究，并提出了具体的翻转课堂教学策略与实践，以供参考。

简介：摘要：初中学生阅读能力的提高是语文教师在教学过程中非常重要的一个环节。每个学生的阅读能力的高低是不一样的，因此，教师便需要利用学生不同的特征以及个性对其进行相应的教学，通过因材施教的方法培养学生的学习能力提升与学习习惯养成。尽可能的让所有学生都能从同一节语文课程中有所收获。其次，当代中学生的见识力和理解力是非常强的，教师在开展教学工作的过程中，需要结合多元化的教学模式对学生进行引导，才能让学生在学习过程中感受到一定的学习兴趣，在此，教师可辅助学生掌握更多的阅读方法。另外，语文教师在初中语文教学中还应适应新课改的要求，提升初中学生语文阅读的核心素养，引导学生从教室里走向教室外，增加训练学生自觉自主探索有效的阅读方式。

简介：摘要：目前，中职数控加工技术专业学生一部分会选择继续学习，而大部分学生通常在学习两年后会进入到企业进行顶岗实习，但他们普遍会出现无法顺利适应岗位要求的现象。企业需要的数控技能人才依然严重缺乏，出现了“在校学习两年，不如企业培训两个月”的奇怪现象。为此，中职的数控专业教学需要结合市场发展所需进行有效调整和改革。

简介：摘要：目前，中职数控加工技术专业学生一部分会选择继续学习，而大部分学生通常在学习两年后会进入到企业进行顶岗实习，但他们普遍会出现无法顺利适应岗位要求的现象。企业需要的数控技能人才依然严重缺乏，出现了“在校学习两年，不如企业培训两个月”的奇怪现象。为此，中职的数控专业教学需要结合市场发展所需进行有效调整和改革。

简介：　　摘 要：数学概念学习是学习数学知识的前提和基础，目前小学数学概念教学实践中依然存在诸多问题，有效进行小学数学概念教学是当前数学工作者的重点工作内容之一。小学数学教学中的问题驱动教学法，通过引导学生回答问题的形式建构数学概念，更好地完成数学概念的学习。基于此，本文对基于驱动的小学数学概念教学策略进行了研究，旨在能够为指导数学概念教学实践提供指导性意见。

简介：【摘要】识字教学既是小学语文教学的基础，也是小学语文教学的重要组成部分，识字教学的质量直接关系到学生的语文综合能力的发展。识字教学可以挖掘汉字的音、形、义间的联系，通过多种感观激发学生学习汉字的兴趣，同时还有利于培养学生的创造能力，对于提升学生的综合素质起到了积极的促进作用。作为小学语文学习中的基础部分，识字教学严重影响着学生学习能力的形成和发展，因此，采用科学的教学策略，提高小学生的识字能力，成为小学语文教师的教学任务。

简介：摘要：高中学生面临着巨大的课业压力与高考压力，将自己的全部精力都放在了考试科目的学习上，在体育锻炼投入的时间不够，学生的身体素质下降，无法支持学习生活。而在核心素养理念的影响下高中体育学科受到了足够的重视，在课程设计中可以利用排球等项目强化学生的身体素质和运动能力，教师则需要为学生进行安排训练活动，进一步强化其排球技能水平，并培养顽强的意志品质和团队意识。基于此，本文主要论述了高中体育排球训练的原则、基于核心素养的高中体育排球教学设计策略等内容，强调核心素养下有效开展教学设计的意义，旨在充分发挥排球教学的功能与价值。

简介：摘要：新课改提出的“以人为本”，是通过适当的转变教学方法和教学方式，使学生成为课堂的主人，进而营造出平等自由愉快的教学氛围，让学生的个性得到释放，能力得到更好的培养。其中，中职语文是德育教育的重要阵地，所以本文提出，要在新课改的推行下，对教学方式进行灵活的转变，对中职语文教学中蕴含的德育因素进行深入的挖掘，实现德育的渗透。