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  • 简介:我家祖籍在南京竹四巷,从大明洪武三年(公元1370年)春三月庚辰起程,农历五月中旬,来古湟北沙棠川董家寨居住。初年来由,官方开荒公垦,后归其田耕牧为生。我始祖寇宣生于大元至顺二年(公元1331年),时年40岁。从南京(金陵)来古湟边陲,路经七十五天。当时路程遥远,跋山涉水,崎岖桥少,栉风沐雨,忍饥受渴,寒热无着,力行千辛万苦,沿途也有死难者。

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  • 简介:广州城市职业学院建立时间不长,就成立了国学研究所(现已更名为国学院——编者注),并且开办了国学讲座.如今国学系列讲座又要结集出版,名曰《城市国学讲坛》.这是一件值得祝贺的事.我也很愿意为这部文集写几句话.2007年秋天,我访问过这所院校.通过了解,我觉得她的办学理念非常好,这就是:质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校.

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  • 简介:北极圈以北的夏季,白天时间长。极端时没有黑夜,更方便了航行船舶的视觉瞭望。海面浮冰,似雕刻艺术,千奇百怪,各式各样!梦境如画,浮想联翩-冰海冰幻彩云间,仙池仙境瑶池旁!身临如此美景,可曾忘却烦恼?可曾有许多惊喜。

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  • 简介:行走的文字文友马汉将多年写下的行走文字整理结集。我很愿意做他的第一读者。年轻时.有过一段居无定所的军旅生活。我也由此成了爱好行走的人。窃以为.人生虽然终究是要画个圈.这个圈却少不得缺口.诸如失败是成功的缺口.生病是健康的缺口,离别是相聚的缺口。穷愁是安逸的缺口,等等。

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  • 简介:《集韵》是宋代继《广韵》之后的又一部大型官修韵书。根据卷首《韵例》,它在收字、注音、释义各个方面都尽量要求完备,这和陆法言《切韵》以来的韵书“论南北是非,古今通塞”,“捃选精切,削除疏缓”的旨趣有所不同。正因为如此,有人认为它是一个“大杂烩”,用途不大。其实这部书收字三万以上,大大超过了《广韵》;收录字的读音也比《广韵》多,有的字的读音多达十个以上;字义的解释也比较丰富,收录的义项不少。这部书除了音韵学上的价值外,在文字学和训诂学方面也有重要的作用。只要运用得当,它对研究古音,探索词义,考察字形结构都有很大的好处。除此以外,《集韵》注音将切语的类隔切改为音和切,每个韵内部的小韵按照声母的发音部位和发音方法类聚在一起,开宋代韵书革命的先河,也是值得注意的。

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  • 简介:我到现在为止是十几次还是二十几次相亲已经不记得了,从刚开始清楚地记得对方的衣着打扮,语气谈吐,到现在很多人甚至需要努力想想才记得对方大概长什么样子。我已然从那个懵懂有些羞涩的小姑娘,变成了一个淡定从容的相亲老手。

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  • 简介:凡一平(1964-),本名樊一平,壮族,广西都安人。先后毕业和就读于河池师专、复旦大学中文系。现为广西民族大学文艺学硕士研究生导师、八桂学者文学创作岗成员、第十二届全国人大代表、广西作家协会副主席。20世纪90年代中期以来,出版了长篇小说《跪下》《顺口溜》《上岭村的谋杀》等五部,

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  • 简介:前人怀疑《兰亭集》者,或以为从文章到书法都是伪造的,或以为此伪作乃出自陈僧智永之手。鉴于东晋南朝历史文化条件,本文则以为这些看法值得商榷。自来皆肯定传世今本《集》书法水平极高,“章法为古今第一”,是“神品”,而据唐人书品论,智永书法虽善,乃指其隶书(正书)、草书,其行书水平则稍差,与王羲之相距甚远,这就意味智永绝对无法伪造出这一“神品”来。而且鉴于当时琅琊王氏礼教家风,智永的“末裔”身份也决定他不大可能违反孝道,去伪造远祖文章、墨迹;史载《集》墨迹的存在在唐代以前几乎是不为人知晓的,因而纵使撇开智永,假定当时另有一造假足以乱真的无名顶级书法高手,在南朝社会风气影响下,为了获取经济或政治利益而伪造王羲之墨迹,则此伪造目的必然决定他选择目标乃是易于出手,为人们熟知、欣羡的王氏墨迹名作,而不会去找一当时毫无名气、很可能无人问津的《集》去伪造;这些表明,唐代以前没有伪造《集》的条件,不存在伪造《集》这一问题,由唐代流传至今的今本《集》当是真品。

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  • 简介:那时候我在苏州写作,王啸峰在苏州工作并写作,我们没有见过面,不过我常常从苏州的文友那儿听到王啸峰这个名字。说实在的,苏州的文人作家是有才气的,有才气的人,常常是恃才傲物的,是喜欢指点江山的,常常也是眼中没有别人的,但是在这些自视甚高的才子们口中,似乎他们对王啸峰的认知和评价倒是很一致的,认同王啸峰的文字,认同王啸峰眼中和笔下的既熟悉而又新鲜甚至有点奇异的苏州。

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  • 简介:杨钢粮,原籍四川简阳,自幼习画。1983年毕业于四川美术学院工艺系,师从李有行大家、李宝琴教授。学业优异,留校任教10年,后赴德国,日本,非洲等地举办个展访学。

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  • 简介:首先藉此机会,谨向由庄启程先生创办的维德集团50周年,暨维德工业城奠基20周年,表示由衷地祝贺!在中华民族传统观念中,人与人之间讲究缘份,所谓“有缘千里来相会,无缘对面不相识”,对因缘际会十分珍惜。

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  • 简介:众所周知,乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。2011版《义务教育音乐课程标准》对识教学作出了明确的要求:在“知识与技能”目标中,具体表述为“在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐实践活动中运用乐谱”。在“课程内容”的“表现”方面,“要求7~9年级,能够跟随琴声或录音视唱乐谱;具备识能力,能够比较川页畅地识读乐谱”。

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  • 简介:《小学音乐课程标准》中明确提出:在音乐听觉感知的基础上识读曲谱,在实际音乐活动中灵活运用。由此可知,在小学音乐教学中应积极引导学生参与识活动,这就需要教师对小学音乐识教学进行创新,培养小学生的音乐素养,为今后的音乐学习奠定基础。

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  • 简介:一、引言费孝通先生这一辈的学者有一种深切的忧患意识,因为当时的中国已经步入了一场巨大的变化。这场变化不同于前人所谓的因循之变,按历史学家、国学大师钱穆先生的说法,其本质是一场酝酿已久的大病变。中国社会的人心秩序与社会体统的“生原”面临着全面的挑战与危机①。我们可以从社会学的角度来思考这场危机。按钱穆先生的说法,中国社会的组织形态,大致可分为四类:城市,乡镇(镇与乡村),山林,江湖。其中的乡村则是人心秩序与社会体统的发源地,用梁漱溟先生的话说,“中国文化有形的根是乡村,无形的根就是老道理”。

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  • 简介:毛泽东同志是伟大的革命家,也是杰出的诗人。他的诗集,为人们描绘了一幅幅生动的革命历史画卷,同时也表露了他的博大胸襟、豪迈气慨和滚烫的诗心,永远激励着后人。因此,许多文学家、艺术家以不同的文学艺术形式,如报告文学、电影、戏剧、音乐、绘画、书法等来传播那些震古烁今的诗作。以甲骨文书写毛泽东诗词,早有人尝试过、实践过,但由于难度较大,多是写一首或数首。

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  • 简介:在产品同质化的今天,消费者只见森林,不见树木。企业要想从纷杂混乱中脱颖而出,需要做的不是改善产品弱点,而是要做相反的事——加强已有的优势。

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  • 简介:来信尊敬的《中华魂》编辑部老师:我作为一个不断从贵刊获得教益的青年读者,心中有了不解的疑问,就希望能够从你们那里得到释疑解惑。最近,我在《随笔》2013年第5期上读到一篇题为《胡适与蒋介石》的文章(署名祝勇,见复印件),该文颂扬胡适一生是追求民主、人权的一生,

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