简介：

简介：高师学生的个性发展是人的全面发展的重要体现，同时也是高等师范教育的客观要求；是中学素质教育的需要，同时也是高等师范教育改革的要求．突出学生的主体地位、深化教学改革、广泛开展第二课堂活动，发挥教师个性因素的积极作用、加强心理咨询工作及心理健康教育是促使高等师范学生个性得以全面发展的有效途径。

简介：高师美教专业复合型人才的培养应符合社会和教育发展要求的调整,高师院校复合型美术人才教学体系的转变,而专业复合型美术人才的培养模式改革是其中的重点

简介：《新课标》的制定对高等师范声乐教育提出了更高、更新的要求。为此,高师声乐教学应在内容上'求新',即不但要重视歌唱技能的培养,还要重视包括审美、鉴赏等各种能力的培养;教学方法上'求变'。同时,还要重视学生教学经验的积累,加强学生对声乐教学法的学习。

简介：合唱是一门综合性的基础学科,它对学习者综合音乐能力的培养起到举足轻重的作用,它既能检验学生各门功课的学习情况,又能全面锻炼和提高学生的整体音乐素养,它综合了乐理、声乐、视唱练耳、和声等各门课的内容.如果把以上比作汽车的零部件的话,那么合唱课也就是汽车的组装车间.我们必须强调师范性与音乐技能二者的结合,在此,笔者根据自己多年的教学经验,总结了一套改革措施和方法,希望能对高师合唱教学起到推动作用.

简介：本文阐述了创新教育是师范教育的内在需要，分析了创新教育与素质教育之间的关系，指出创新教育是素质教育的核心，并探索实施创新教育的途径。

简介：音乐艺术教育对素质教育起着重要的作用这一观念已受到人们的日益重视。如何在钢琴教育中实施素质教育,这是音乐艺术教育的研究课题。文章认为,在高师钢琴教学中要重视学生理性素质的培养,并通过理性素质的培养,让学生在学习过程中,学会学习、学会发展思维能力、学会发展自我和完善自己的个性,从而使学生成为适应当今社会发展的高素质人才。

简介：在当今的舞蹈教学中,伴奏音乐是必不可少的一个环节,也是舞蹈教学的重要组成部分,它即辅助与舞蹈教学,还能培养学生的节奏感和旋律感,从而提升学生的美感。伴奏音乐与舞蹈的默契配合,会提升舞蹈的教学成果,舞蹈会在伴奏音乐中体现出艺术美。二者的结合犹如百花园中的并蒂莲,相得益彰,相映成趣。

简介：笔者从长期的一线工作实践和对应聘师范生的听课中发现，高师传统的教学模式、教育观念、教学方法仍然沿用至今，它与新课程标准理念下教师要成为知识的传授者、学生自主学习的促进者、教育过程的研究者的复合型人才的要求存在着相当距离，也与中小学音乐教育教学的实际相脱节。

简介：高等师范院校音乐系的培养对象主要是未来中师和中学的音乐教师。学生质量的优劣，直接影响着全民族音乐素质乃至整体素质的提高，影响着整个下一代的音乐水平。作为高师音乐系的一门基础课，钢琴课的教育无疑是至关重要的。

简介：文章就研究性学习的实践模式之一——问题探讨教学模式作了分析探讨。

简介：信息技术的蓬勃发展给传统钢琴教学模式带来了深刻的变革。钢琴教学需与时俱进,紧跟时代潮流。本文以信息技术与高师钢琴教学的整合作为切入点,从钢琴教学与信息技术整合的意义、原则以及需要注意的问题三个方面着手,系统分析了目前高师钢琴教学发展所面临的一系列问题,以期为更好地高师钢琴教学服务。

简介：高师视唱练耳是高师音乐专业的必修课程之一,为了提高专业技能,适应人才培养的需要,高师视唱练耳教学应顺应时代发展,加强学科渗透。文章对高师视唱练耳教学中学科渗透的必要性和具体实施范畴进行探讨,开辟了视唱练耳研究的新领域

简介：本文分析了“中学数学教材教法”课程的现状，对该课程的必要性及如何改革的问题发表了一些看法。

简介：谈高师声乐教改对专业教师的能力要求张晓钟，王必主在高师音乐专业的声乐教学中，如何不断提高教学质量，如何培养适应于基础教育的音乐教育人材，关键在于教师，在于教师专业能力的具备。然而，在全国高师普遍展开的声乐教学改革中，以声乐集体课与个别课相结合的教学模...

简介：高师钢琴小组课这种形式有效地解决了钢琴教师师资不足的问题，使学生普遍地接受了钢琴教育，但因生源质量的差异与传统的教学模式的弊端，造成钢琴教学难以制定统一的标准的状况。文章从学生搭配、教师的辅导与监督、创造良好的钢琴学习环境、科学运用教学原理与专业课教师提高自身综合素质等五个方面来探讨高师钢琴小组质量的提高。

简介：本文考察了高师数学专业新生入学初期的心态，探讨了对这些新生进行情商教育，专业思想教育以及培养班级学生干部的方法和途径。

简介：随着基础教育课改的深入和高校扩招的推进，高师学前教育专业钢琴教学滞后的问题显现出来。为此，文章从分析数码钢琴集体课教学的优势与困惑入手，提出了钢琴集体课教学的相关措施与策略。

简介：近年来，多元文化音乐教育已在高等教育领域展开，而多元文化音乐教育在高师音乐教育中具有十分重要的意义。为此，音乐教师挖掘民间艺术，大力推行多元文化音乐教育，既是时代的要求，也是音乐教师的神圣职责。

简介：前些时候,据电视新闻报道,说一个中学生用残酷的手段杀死了自己的亲身母亲的事,当记者采访这位中学生时,他说自己的期中考试成绩没达到母亲的要求,母亲非常不满意,就严厉地责打他,并说如果期末再考不好,就要把他打死.期末考试在即,由于怕自己再考不好,于是他就先下手打死了自己的母亲.