简介:
简介:《普通高中英语课程标准(实验)》对高中学生的英语写作有明确的要求①能根据所读文章进行转述或写摘要;②能根据文字及图表提供的信息写短文或报告;③能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;④能在写作中做到文体规范、语句通顺。《课标》既强调了对学生写作能力方面的要求,又强调了对外交流信息、表达观点和态度等方面的要求。
简介:2006年,欧洲出台了ES150038《翻译服务-服务规范》,为语言服务行业的发展提供了规范性文件.ES15038-2006对译员能力提出了五个方面的要求,这五项能力相互联系贯通,对如今中国文化“走出去”背景下如何处理汉语文化负载词的翻译具有重要的启发和指导作用.通过介绍EN15038-2006对译员能力的要求,本文尝试分析这些能力在处理文化负载词翻译中的具体应用.
谈新课程标准英语学习策略
英语新课程标准下的新型教师
新课程标准下初中语法课的教授
新课程标准英语课堂教学反思
新课程标准下的高中英语教学
浅谈新课程标准下的英语词汇教学
新课程标准下如何提高学生英语口语能力
新课程标准下英语教学方法的思考
浅谈新课程标准下的初中英语教学
新课程标准下如何实施自主、合作、探究的学习方式
新课程标准下如何提高英语阅读课教学效果
如何上好新课程标准下的初中英语语法课
新课程标准下高中英语词汇教学策略
新课程标准下的高中英语听力教学策略
新《课程标准》下探究初中英语课堂教学
新课程标准下高中英语写作能力的培养与提高
新课程标准下如何做好初高中英语教学的衔接
新课程标准下初中英语听力作业的布置和批改
多种手段并举培养学习兴趣———浅谈新课程标准下的英语词汇教学
欧洲翻译质量标准译员能力要求对汉语文化负载词英译的启示