简介:摘要:目的:探讨护理安全理念教育对消毒供应中心护理人员综合操作技能及安全意识的影响。方法:选取本医院消毒供应中心于2020年5月-2021年9月间,参加本次调研的护理人员50人,分别两组各25人,对比实施护理安全理念教育和实施前护理人员安全意识、综合操作技能的差异,并比较实施前后医院消毒合格率的差异。结果:实施前后护理人员安全意识与实施前相比,实施后护理人员各项安全意识评分均明显增高(P<0.05);实施前后护理人员综合操作技能实施后,护理人员综合操作技能的理论成绩及操作成绩均明显高于实施前(P<0.05)。结论:消毒供应中心实施护理安全理念教育,能够有效提高护理人员安全意识及综合操作技能。
简介:摘要:目的:探析“磁性医院”管理理念在聘用护士管理中的应用效果。方法:选取出234名护士作为研究样本,将“磁性医院”管理理念实施后作为A组(观察组),实施前作为B组(对照组),比较实施前后护士对工作的评价。结果:A组在与同事之间的关系、被表扬与认可、与社会及专业交流的机会、排班制度、工作的控制与决策权、职业发展机会以及整体工作满意度的等指标中均与B组间存在着较大的差距(P<0.05)。结论:“磁性医院”管理理念能够提高医院整体的工作水平,发挥凝聚力,值得推广。
简介:摘要:目的:研究人文护理理念在精神科护理中的应用。方法:本次实验跨越2020年5月至2021年10月,研究对象为100例精神科患者,双盲法划分为实验组与对照组,前者实施人文护理,后者实施常规护理,对比两组护理前后康复疗效评定量表评分、患者亲属对护理工作所持态度,并进行比较分析。结果:护理前两组康复疗效评定量表评分对比无差异,P>0.05,护理后实验组康复疗效评定量表评分高于对照组,P<0.05;护理满意度对比,实验组高于对照组,P<0.05。结论:在精神科护理中人文护理理念有着不俗的表现,其在降低患者康复疗效评定量表评分、转变患者亲属对护理工作所持态度方面成绩显著。
简介:摘要:目的:本文就在康复临床带教中采用循证护理理念过程中的教学效果进行分析,并进一步研究讨论其价值所在。方法:选取60名来自2020年12月-2021年12月一年间我院的护理实习生纳入此次研究作为入组样本,征求其同意后将其以数字表法进行分组,其中序号是奇数的实习生分为常规组,序号是偶数的实习生分为研究组每组成员30人。对比两组实习生学习效果总成绩其中包括(分析能力、系统化能力、判断思维的自信心、认知成熟),对比两组操作成绩、理论成绩、临床带教满意度情况,并将相关数据进行统计分析,验证应用效果及价值。结果:研究组与常规组临床应用结果差异显著,通过最后数据分析,研究组实际操作能力与理论成绩优于常规组,且分析能力、系统化能力、判断思维的自信心、认知成熟度等学习效果总分高于常规组,两组数据差异明显化,统计学意义显现(P