简介：摘要在藏区教学中，由于民族特点和地理环境的特殊性，汉语的学习作为第二种语言培养，不是很顺畅。到了中学阶段，每个人的接受能力也不同，掌握的程度也有差别。对汉语的教授还是有一定的挑战性。由于受到地方语言的影响，许多教师在教学中都会遇到或多或少的困难。所以要运用汉语语感多进行培养，以促进汉语学习能力的提高。

简介：摘要党的十八大报告指出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人，就是要教师解决“培养什么样的人，怎样培养人”这一重大问题，同时也为藏族中学的教育思想和思想政治教育工作指明了方向。中学时期正是藏族青少年树立世界观、人生观、价值观的关键时刻，如何让教师坚持将“立德树人”落实到教师自觉践行社会主义核心价值观体系中，是藏族中学德育的重要工作。

简介：摘要后勤管理是学校管理工作中的重要组成部分，由于我校是一所藏族中学，并且是首次实行封闭式寄宿制，缺乏后勤管理的经验和人才储备，在这方面存在着不小的困难和挑战。本文根据工作实践，就学校后勤管理提出了自己的认识。

简介：摘要在藏族中学的教学当中，普遍存在汉语文写作能力不高的情况，学生们在日常交流当中运用的语言多为藏族语言，只有在语文课堂上才会使用，这对学生们的汉语文输入与输出方面都带来一定的难度，为了提高藏族中学生的汉语文写作能力，语文教师要从学生的实际学习情况出发，激发学生们的写作兴趣，通过系统的学习让学生们的语文写作能力得到提升。本人根据自身多年的中学语文教学经验，以及对藏族学生语文作文能力的研究经验，在此提出几点提升藏族中学生汉语文写作能力的实施策略，希望能够丰富各位藏族语文教师的写作教学方法，让藏族的中学生在汉语文写作方面有明显的进步。

简介：摘要汉字书写是汉语教学中最为重要的一环，但是现在藏族中学学生在汉字书写方面存在着很多问题，书写随意、错字和不规范字的情况严重。有不少高年级的学生写的字反而不如低年级的认真规范，字的质量也有所下降。就此现象笔者做了一下调查，并就如何提高藏族学生汉字书写能力提出了自己的想法。

简介：摘要本文就当前藏区藏族中学汉语数学教学难点的现状及成因作了深层次的分析，汉语障碍是藏区中学生学习数学难的主要原因。从而提出了改进汉语数学教学的针对性措施，编写藏区数学教材，以适宜藏区数学教学等观点。

简介：摘要:家庭是孩子降生在这个世界上所接触到的第一个环境，是孩子思想教育、人际关系、人性教育的初始启蒙地，也是除了学校以外对孩子性格影响最大的环境之一。而各种家庭环境，如：家庭氛围、家庭结构、教育方式、亲子关系等都对中学生的性格产生很大的影响。中学生正处于青年期，青少年时期作为孩子身心发展的高峰期，是人一生性格塑造的最佳时期。

简介：<正>西藏是我一直向往的地方。那里的感觉就像奔腾的山。去年我能有机会去到那里旅行,让我体会到了浓厚的藏族风情。(北京读者:Sunny)

简介：Tibetanfolkdancesforentertainmentconsistofxieandzhuo.＂Guozhuang＂isadancethatisfamiliartomanywhoareknowledgeableaboutTibetanculture.ItiscalledinTibetanlanguage＂guozhuo,＂

简介：藏族的礼仪1.献哈达:这是藏族人民最普遍的一种礼节.婚丧节庆、拜见尊长、觐见佛像、音讯往来、送别远行等,都有献哈达的习惯.献哈达是对人表示纯洁、诚心、忠诚的意思.

简介：西藏地域广阔,人口密度是全国最小的地区,地形复杂,交通很不方便。在旧西藏,教育十分落后,大多数学校被寺庙控制,以僧人、贵族、官员子弟为招生对象,当时的政府明文规定,不准

简介：以Z县藏族中学为例讨论了藏区中学双语教学的发展状况,深刻分析了藏区中学双语教学在目前存在的问题,并就如何推行双语教学提出了加大宣传力度、调整课程设置、科学编制教材、长远规划教学理论等有效对策。

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简介：目的：探寻玉树灾区藏族中学生心理复原力和人格特质的状况，为更好的对他们进行心理干预提供依据．方法：采用问卷法，对玉树某民族中学的202名学生的心理复原力与人格特质之间的关系进行研究．结果：人格特质里的精神质与心理复原力里面的自我觉察存在显著负相关，神经质与同伴亲密关系存在负相关．结论：我们了解到玉树灾区藏族中学生的心理复原力与人格特质的状况，这对我们的心理干预能提供心理学依据．

简介：藏族是以“蕃”自称的青藏高原的土著民族，考古资料证实其先民早在四五千年前即已开始对青藏高原进行开发。在漫长的历史发展过程中，在人称雪域的这片土地上．古老智慧的藏民族依据自然地理条件选择了适合雪域高原的以畜牧业为基础的生产、生活方式，并在严酷的自然环境下创造了灿烂的具有鲜明特色的游牧文化。

简介：天葬是藏族群众实行的一种独特的丧葬形式.本文就关于天葬这一习俗作一番浅要的分析.

简介：作为青藏高原的主体民族．藏民族一直在世界的第二三极繁衍生息。由于长期生活在艰苦的自然环境巾，因此，对环境的重要性感受和理解尤为深刻，加之传统观念的影响，人们在处理人与自然的关系方面进行了长期的探索，并形成了一套完整的理论体系：人们普遍具有热爱自然、主张人与自然和谐相处的生态观．

简介：摘要藏族是一个能歌善舞的民族，藏语舞蹈经过时间推移、不同环境、生活方式变化和宗教因素等等方面，在形式上更趋向多元化和在内涵上彰显魅力。

简介：藏族哈达文化巴桑罗布哈达是我们藏族人民作为礼仪用的丝织物，是社交活动中的必备品。而献哈达这一礼仪开始出现于１２６５年八思巴第一次返藏之时。八思巴是藏族历史上的著名伟人，特别是在元朝中央与西藏地方关系史上起过非常重要的作用。他于１２５３年随其伯父萨迦班...