简介：
简介：本文由笔者在亲身实践基础上撰写而成。全文主要阐述了进行自学辅导教学模式试验的指导思想、教学改革大环境与自己的具体条件、具体的操作方法与步骤、以及遇到的意想不到的种种阻力。试验结果甚为理想，但由于篇幅所限，故将试验结果置于下期另文汇报
简介：徐特立十分重视自学精神。对于在数学教学中如何培养学生的自学精神,笔者通过数学自学辅导法实验,尝到了如下甜头。一、数学自学辅导法,能大面积提高数学教学质量。几年来,我根据徐特立的教诲,在所任教学班级教学中进行自学辅导法实验。该班共56人,一年二期(实验前)末考90分以上的只3人,80分以上的7人,不及格的24人,最低分仅38分,人均60.1分。在这样班进
简介：在教学理论和教学实践中，师生关系历来是大家最关心也是争论最多的问题．历史上存在过两种片面性，都没有处理好师与生、教与学的关系．
简介：作为一种教学智慧，自学辅导早已存在，且思想的根脉绵延及今；作为一种教学策略，自学辅导屡有创建，且已形成独具特色的流程与形态。在新课程背景下，在重构课堂的呼唤中，自学辅导教学呈现出巨大的活力。自学辅导教学是一个互动的过程，在它的理论视阈中，教学不仅是认识过程，也是社会过程，知识不是被动教给的，而是主动建构的；自学辅导教学是一个充分体现平等的过程，在它的实践探索中，课堂成为了平等对话、自由追问的场所，成为了一个高度开放的时空。
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