简介：摘要：对于现场短新闻，第一个要素是现场、第二个要素是短、第三个要素是新闻，特征是短小精悍且带入感情，而传递的效果是篇幅短与韵味深。作者在写作现场短新闻时，需要全方位了解事物与分析主题，灵活地运用布局谋篇和文字运筹的能力，巧妙地创作具备可读性的短新闻。对现场短新闻进行类型划分，第一种是消息新闻，此种类型主要是在新闻消息的结构中，把现场在线视作重点报道依据，特征是通过描述现场简略讲述新闻事件，本质上是新闻内容的一种精致化体现；其次是特写新闻，特写新闻体现出一定的现场性，因此比较简短，如果能够在现场目击或者现场速写，这是提高新闻真实性的一种方式；最后是故事新闻，故事新闻这种类型体现出小通讯的特点，更多地体现在现场存有完整的小故事，在故事新闻中要十分凸显现场感觉。与此存在关联的是花絮模式报道，不管是现场花絮还是现场侧写，都是通过小故事的形式体现的。

简介：摘 要：结合坛百高速公路独柱墩桥梁抗倾覆安全提升改造工程实例介绍了独柱墩加固的施工方法及施工过程，重点阐述桥墩加盖梁改多支承施工要点，并在此基础上提出了施工过程交通管制措施。工程实践证明，独柱墩采用加大墩柱直径、增设钢盖梁、增设支点等方法，圆满地解决了独柱墩桥梁抗倾覆稳定性系数小的问题，工程质量达到了设计及施工规范的要求。

简介：摘要 ：小编简单谈谈人字柱施工 ，现浇人字柱的施工，能够增强人字柱与支墩的整体性，受力更好，使用定型钢模板，能够更好的保证人字柱的外观质量，希望对大家有帮助。

简介：摘要：在经济社会发展的过程中，我国桥梁建设的质量也在不断完善与发展，很多新的结构形式开始出现在人们的眼前。在此基础上，为了确保桥梁结构的安全性与稳定性，要求技术人员必须要科学浇筑施工。鉴于此情况，本文将重点围绕墩柱含柱间系梁整体式浇筑施工工法进行研究，促进我国桥梁建筑行业的长远健康发展。

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简介：摘要短肠综合征（SBS）是一组由于广泛小肠切除或旷置后，残存的功能性肠管不能维持患者营养需要或儿童生长需求的吸收不良相关症候群。虽然该病发病率较低，但近年来有逐年上升的趋势，且严重影响患者生存质量，给患者带来了极大的痛苦。SBS的轻重程度及预后很大程度上取决于原发病及残留小肠的长度。成人与儿童在常见病因上存在明显差异。充分认识其原发病因，从源头上干预和治疗，是预防和减少SBS的重要策略。本文总结了SBS的常见病因，以期为临床防治工作提供参考。

简介：［摘要］近些年，随着石油开采技术的不断提升，开采深度不断加深，而现在的提供动力的泥浆中大部分都是盐泥浆含大量cl离子，尤其是打深井cl离子含量更高；对材料的抗蚀性提出更高要求。该失效件中裂纹源金相分析有明显腐蚀坑，裂纹的产生与应力腐蚀有关。

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简介：摘要：在传统的小学语文教学模式中，许多小学语文教师往往都是采取长文长教的教学方法开展教学活动，使得教师不仅需要耗费大量的时间和精力开展教学活动，同时还为学生带来了不必要的学习压力。但是实际上在当前开展小学语文的教学活动时，如果教师在每一篇文章的教学活动中都采取面面俱到的教学模式，反倒不利于学生综合能力的提高。所以小学语文教师应当尝试根据教学的实际情况，采取长文短教的教学模式进行教学。本文针对小学语文教学中出现长文长教现象的原因进行了分析，探究了小学语文长文短教的教学策略。

简介：摘要：在小学语文教学中，学习能力和认知能力都很有限，许多学生在学习语文时会与教材中冗长的课文作斗争，影响了学生学习语言的积极性和主动性，导致语文教学效果不理想。随着课程改革的深入，“长短教学”的教学理念逐渐被教师所接受。在语文教学中，教师将长而难的课文分解为知识点，通过点对点的结合，让学生轻松掌握课文的知识内容。这样，既能激发学生学习汉语的兴趣，又能降低汉语学习的难度，使学生更深刻地感受汉语的魅力，更全面地掌握汉语知识。因此，本文将分析如何在小学语文教学中有效地开展长短教学，以供参考。

简介：摘要短肠综合征的治疗形成了肠道康复和肠道替代为目的的两大治疗方向，具体包括营养支持、促进残存小肠适应性代偿的肠康复内科治疗、非移植外科手术和小肠移植4类措施，其中外科治疗包括非移植外科手术和小肠移植两大类技术。非移植外科手术措施是以肠道康复治疗为目的外科治疗技术，主要包括恢复肠道连续性的消化道重建手术、延长小肠长度为目的缩窄肠管直径类手术、延长食物转运时间的手术；小肠移植是不可逆肠功能衰竭的功能替代治疗技术。短肠综合征治疗应采用多学科团队管理模式，在外科治疗策略上恢复消化道连续性手术占有重要地位。

简介：摘要：短应力线轧机以其应力线短、刚度大、产品精度高、对中调整性能好、设备重量轻等优点，成为了当今世界小型轧机最为流行的机型，被广泛应用到了冶金轧钢系统中。随着科学技术和冶金工业的发展，以及用户对钢材质量的要求提高，使得轧钢厂对轧机精度的要求越来越高，因此，分析影响短应力线轧机轧制精度的因素，对今后进行轧机的设计或技术改进显得尤为重要。鉴于此，本文就短应力线轧机精度的改进措施展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：【摘要】现在使用的小学语文教材中增加了一些篇幅较长的课文,主要原因是各方面都适合作为小学课文的作品其实并不多。对小学语文教材中的篇幅较长课文,如果教师不做恰当的处理,教学中就会出现 “身心疲倦”、“情绪低落”、“效率下降”等问题。 所以，针对这一问题，实行“长文短教”，或许是个不错的方法。

简介：摘要:在当前小学语文教学中，学生在学习篇幅较长的课文，因其阅读能力与理解水平所限，往往会影响他们的学习效率。因此在教学过程中，教师需要结合实际教学情况，科学地实施长文短教的模式，让学生能够在最短时间内把握住课文学习的重难点，帮助学生有效率地进行长文巧学。

简介：摘要：龙湾煤矿陷落柱注浆封堵治理工程，坚持以加固陷落柱为目标，以科学合理的施工方案为实施依据，以先进的设备为施工保障，通过建立岗位责任制、例会、值班、定期会审等制度严格把关，进一步对设计进行优化，注重加强工程管理，确保了工程的顺利完成。

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简介：摘要：随着教育教学的发展，学生在教学中的主体地位越来越重要，在小学教学中，随着学生学习的深入，长篇阅读文章的数量越来越多，但是诸多小学生对长篇阅读的阅读兴趣以及学习的积极性还比较有限，因而长文短教在小学语文教学中便极为必要。为此，在对小学语文长文短教的有效意义进行阐述分析的基础上，提出有效的教学策略，能够有助于小学语文教学质量的提升。

简介：摘要：现行小学语文教材中，涉及的长篇课文较多，其不仅在阅读上需要大量的时间，且极易使学生陷入认知倦怠。而“长文短读”策略的落实，则可切实改进长时间、大篇幅阅读对学生兴趣发展的制约与禁锢，使学生在更为科学、高效的阅读策略指引下，从多元视觉出发，投身阅读实践，以更好引领学生的认知发展与素养塑造。同时，“长文短读”策略的选用，也更为贴近学生的身心特性与认知发展诉求，且对于阅读教学精准度、针对性的强化，也有着积极影响。基于此，教师应以切实借助“长文短读”教学策略为导向，结合教学中涉及的阅读内容，将其以浓缩式方式开展指导。使学生在切实明确所读课文主旨、思想、情感的基础上，积极参与至不同阅读实践，来引领其语文阅读能力的全面提升，以逐步激发学生的阅读兴趣，并教给其一些基本的“长文短读”方法与技巧，为学生将其灵活迁移至课外阅读而助力。以通过对“长文短读”教学策略的作用发挥，更好促进学生的语文综合素养塑造。