简介：各类指标体系对于北京建设创新型城市的目标体系设计都有各个侧面的借鉴意义，但主要是在三级指标层面。

简介：女性发展问题是基于人的发展基础上的女性个性的发展.从人的发展角度对女性发展概念进行界定,探讨当代中国女性发展目标对推动我国女性发展问题的研究和在实践中促进女性发展,改善妇女状况,提高妇女地位有着极其重要的意义.女性发展目标体系由其作为人的发展目标和作为女性的发展目标两部分构成,既要以人的全面发展做为最终发展目标并结合时代的要求赋予其现实内容、提出现实目标,又要在充分尊重女性特性的基础上寻求与男性的平等和个性的发展.

简介：<正>经济政策目标体系的确定,必须遵循其自身规律性。如果遵循这一规律,科学合理地确定目标体系,国民经济可以健康发展;否则不仪预期目标达不到,还可能会带来不堪设想的结果。本文拟就此作一粗浅的论述。

简介：摘要目标指标体系应用机制的意义在于通过目标指标分解结果应用至责任制的建立、工作计划的管理以及绩效监控激励手段保障企业目标的实现。然而多数企业在构建“目标、责任、计划、绩效”管理时相互对立、彼此脱节，造成“目标、责任、计划、绩效”形成了相互独立的系统从而消弱了对目标指标的保障效力。职能传输机制的研究在于重新对“目标、责任、计划、绩效”管理目的进行定位，并构建相互关联的输入输出机制，提供可操作的应用模型，打破“目标、责任、计划、绩效”以往部门管理为核心，相互对立的管理方式，建立机构层面的整体、系统的职能传输机制，从而实现有效的保障机构目标指标实现。

简介：从动态性、前瞻性、逻辑性的角度出发,将人员、战略、运营流程和谐地统筹起来,使员工执行行为与公司的长期战略目标、企业文化等相联系起来,纵向平衡短期与长期发展,横向统筹局部与整体的利益关系,形成协同效应。

简介：文章通过对中美会计目标体系的比较、分析并找出两国之间存在的差异,提出了建立我国会计目标体系的新思路。

简介：摘要根据新大纲的要求，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，是完善高中体育教育的必经之路，本文探讨了如何实现高中体育课程的教学目标的问题。

简介：通过对金山区现状城镇建设风貌的分析，结合产业功能定位，明确各区域风貌主题并制定风貌导则，从而引导塑造具有地域特色的建设风貌。

简介：教学目标体系建构方式颇多，它们在认识视角、成就性标志、形成方式、构成元素、目标关联性、理论特征诸方面均存在较大差异。正确的对待态度是在选择性借鉴的前提下进行适当整合。事实上，教学目标体系包括内容的空间序列、过程的时间序列、项目的领域序列和结果的水平序列，是一个多维共生的复杂立体结构模型。基于新课程与教学改革的背景，

简介：高校院系目标考核体系作为学校宏观管理的有效手段之一,可以全面衡量院系工作,对于学校的整体发展具有重要的意义。而建立科学合理的考核体系是一个长期而复杂的过程,需要对考核指标、操作原则以及需要注意的问题等有明确的认识。

简介：面对高中作文教学效率低下的现实,作为语文教师的我们必须以新的教育理论指导实践,探寻新的成功的教学范例,推动高中作文教学的科学发展。教学目标是教学活动预期达成的结果,对教学活动具有导向作用,从某种意义上说,教学目标是指导教学活动的第一要素。一、理论依据在教学目标分类研究领域,加涅的学习结果分类理论以及修订的布卢姆教育目标分类学理论最具有指导意义。

简介：<正>教学工作是学校教育工作的核心,而课堂教学又是教学工作的核心,是学校各种教育因素交互作用和效能的集中表现。因此,研究课堂教学既是研究教学工作的重点,又是研究学校教育的重点。愉快教学,是以愉快教育思想为指导,体现愉快教学的基本特征所进行的教与学活动。在愉快教学活动中,明确愉快教学的指导原则和实践目标,是把握和实践愉快教学的重点,也是构建愉快教学模式的基础。

简介：在确定创新的战略目标的同时，不仅应该强调创新文化的建设与形成，还应该强调以制度建设为支撑的创新体系。把创新政策以制度化的原则和指标确定下来，建立适合城市发展的创新指标体系，促进城市经济和社会发展的新的衡量体系，才能实现真正的变革。

简介：实施目标教学构建整体优化教学体系天津市东丽区教研室１９８４年以来，我区有区级实验课题二十多个，也有市级整体改革课题，但多数是单一学科的认知领域的教学方法的改革，缺乏理论指导，也不能发挥教改的整体功能。随着教学改革的深入发展，广大教师，特别是中青年教师...

简介：高中现代文阅读教学，之所以高耗低效，笔者以为原因是缺乏教学目标体系。从初中到高中，从高一到高三，从一个模块到另一个模块，从这篇课文到那篇课文，教学目标之间缺乏密切关联，无法形成体系，教学不是螺旋式地上升，而是要素的简单重合，是量的无序堆积。

简介：摘要：当前，数字技术和能源发展相互融合、并行推进，“数字化转型+能源革命”成为能源行业发展的主旋律。比如，南方电网公司积极推进新型城镇化配电网示范区和现代化农村电网示范县规划建设工作，推动配电网基础设施提档升级，推进设计水平升级和装备标准化配置；同时，加快数字转型及数字电网建设步伐，深化能源数字化应用，为新型电力基础设施建设、供电服务等提供电力数据支撑，同步优化云端办电服务，打造数字化供电所，让全民畅享智慧化的供电服务新模式，也让数字电网更好赋能县域经济社会发展。值得注意的是，围绕“十四五”数字化转型工作目标，南方电网公司部署了十方面重点工作任务，包括深化数字电网，支持新型电力系统建设；推进数字运营，提升企业现代化治理水平；全面数字服务，打造现代化供电服务体系，加强数字化保障，为数字电网建设提供坚强支撑等构建新型能源体系重要内容。

简介：课程目标是指导课程实施和评价的重要准则,是课程理念的集中体现.就综合实践活动课程而言,它的总目标有五个方面的内容,即培养学生发现问题和解决问题的能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力;培养学生的实践能力和创新能力;培养学生的合作意识和能力;培养学生的责任心和使命感.目前,综合实践活动的评价,更多地集中在终结性评价上,即便是课堂教学评价,也往往是同一张表格,同一个标准.但是综合实践活动作为一个时间跨度较长、组织较为松散的课程,不可能在一堂课上完成所有的目标或任务.

简介：介绍了一种基于云计算和智能分析平台的网络中心化目标情报体系,描述了该体系的组成结构和技术架构。目标情报生产可划分为平时整编、快速修编、打击目标建议和打击效果评估4个子任务,以建立基于分布式协作环境的系统运行流程。最后,对该体系构建中的关键技术进行了分析,并提出了解决途径。

简介：目标管理是现代科学管理的核心。高校的目标管理一般可分为四个阶段。即制定目标、分解目标、实施目标和考核目标。聘任制是一种公开竞聘的选拔方式．为高校引入目标管理创造了契机。

简介：探讨我国幼儿社会领域教育目标取向和依据，将幼儿社会性发展总目标按照个体与对象关系处理的要素重新进行整理和分类，从人与自己、人与社会、人与环境三个维度提出了我国幼儿社会领域的目标体系，实现年龄阶段目标的分解和细化，以期教育者能够按照幼儿的年龄特点对幼儿实施适宜的社会教育。