简介：刑法理论不影响定罪在事实上是不可能的,而刑法上对该问题有的按一罪规定、有的按数罪规定,也有学者认为法律有规定的按法律的规定

简介：描写翻译研究、翻译理论和应用翻译理论,描写翻译研究、翻译理论和应用翻译研究,翻译实践部分应用翻译理论翻译理论

简介：教师和学生通过翻译理论的研究与学习,1988.[8 ]孙艺风. 理论·经验·实践———再论翻译理论研究[J ] . 中国翻译,并能结合理论对自己的翻译实践和翻译教学进行分析研究

简介：摘 要：教育实践离不开教育理论，教育理论通过发展和提出教育实践的原则和一系列与实践活动有关的行动规则来启发教育实践，帮助教育实践进行恰当选择，促进教育实践多角度的自我反思并且拓展教育实践方式。因此要重视教育理论与教育实践之间的联系，扩大教育理论的编撰人群，为教育实践者提供更多学习教育理论的机会。

简介：中国十年改革,取得了举世瞩目的伟大成就,但也不可避免的出现了一些问题。其中,在十年改革中对理论的先导作用(前导作用)重视和发挥不够,理论明显落后于实践,形成理论的“滞后”状况,这是导致改革中出现问题的一个重要原因。认真总结一下十年改革的成败得失和经验教训,对于今后我国改革的进一步深化和健康发展将具有重要的意义。

简介：美国南北战争后在洪堡理论的指导下建立了现代教育体系,使得受教育者获得了科学的普及教育和职业教育,极大地推动了美国社会各个领域的超前发展,使之成为头号强国。

简介：我国翻译教学的问题集中表现为＂翻译理论无用论＂或者＂翻译无理论＂。在翻译教学实践中,教师比较重视培养学生的动手能力,注重技法的传授,虽然取得了一定效果,但也凸显了＂翻译无理论＂的问题。应用功能对等理论、＂三要素论＂、＂异化＂与＂归化＂原则进行翻译教学,是解决＂翻译无理论＂问题的关键,也是培养具有扎实理论功底翻译人才的重要保障。

简介：心理资本是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,开展心理资本研究对于提升个人与组织竞争优势具有重要的价值和意义.近十年来,研究者们围绕心理资本的概念与理论、结构与测量、影响因素、影响效应及干预培养等方面展开了大量研究,取得了许多有价值的研究成果,但也存在一些问题.未来研究的重点包括制定不同人群心理资本的纳入标准、探索前因变量与后果变量的整合机制、加强纵向追踪与干预研究、开展青少年与特殊群体研究,以及本土化和跨文化研究等.

简介：摘要：

简介：摘要随着经济全球化步伐的加快，企业所面临的竞争越来越激烈，激励理论在现代企业管理中的运用，有利于实现员工价值并提高企业效益。基于此，在对激励理论的定义、主要类型及作用进行阐述的基础上，提出激励理论在企业管理中的几种运用方法。

简介：摘要：随着社会的深入发展，我国的医疗事业也取得了很大的进步，中药的使用越来越频繁，对中药的研究也逐渐深入。重要的药性主要包括四味、五味、经络、起落、毒性和无毒，是重要理论的重要组成部分，也是我国中医临床实践的重要依据。目前，加强中药的药性研究是当前我国医疗事业发展的一个重要方面。本文对中药的理论和药理作用进行分析，仅供参考。

简介：摘要目的探讨激励理论在护理管理中的应用。方法各临床科室护士长在充分了解护士工作艰辛的基础上，管理中注意激励因素。结果护士工作及学习的主动性增强，科室有了较好的向心力和凝聚力，护理差错事故、护理投诉、纠纷减少。结论激励理论能提高护理质量，调动员工积极性。

简介：摘要随着时代的不断发展，各行业之间的竞争力也在不断增大，为了有效稳定企业自身的发展地位，需要加强对企业人才的培训，尤其是需要加强激励理论在企业人员管理中的应用。就目前而言，激励理论在企业人员管理中的应用还存在着一些问题，这些问题不及时的解决，必然影响激励理论在企业人员管理中应用效果。为此，需要积极做好企业人员管理中激励理论应用现状的了解，并采取有效措施，改变激励理论在企业人员管理中应用的现状

简介：<正>最近,江泽民同志在会见全国哲学社会科学“八五”规划工作会议的全体同志时指出:“社会科学工作者要运用马克思主义的世界观和方法论进行科学研究,从理论上进一步概括有中国特色的社会主义道路的具体内涵,探讨建设有中国特色的社会主义经济、政治、文化过程中提出的种种重大的理论问题和实际问题,研究分析复杂多变的世界形势下的国际问题,为社会主义现代化建设和改革服务。”这一讲话,不仅规定和明确了全国哲学社会科学研究工作的方向,提出了任务,而且也为全国高校文科学报指明了工作方向和任务。

简介：

简介：正弦交流稳态电路分析计算的最基本方法是相量法,具体的形式有复数解析运算和相量图图解.由于相量图直观形象、清晰明了、富有启发性,而且应用上也十分灵活,既可以起辅助作用,也可以成为相对独立的一种图解法,因此在电工(路)基础的理论教学中有着相当重要的作用.

简介：

简介：人们在习得新知识时能通过激活头脑中已存的知识来帮助习得。习语作为语言发展的结晶也充分体现了相应的文化特征。本文通过一个测试来探讨是否存在一定的文化图式能更好地帮助对二语习语的理解。

简介：中介作用理论由以色列心理学家和教育家费厄斯坦提出。他认为自出生起儿童的学习就受到对他有意义的成人的干预和影响。这些对儿童有重要意义的人首先是父母,然后是教师。他们通过中介作用帮助学生解决问题和达到目标。中介作用理论不仅适合指导儿童的学习,对研究生的英语学习也有很好的指导作用。

简介：输入是二语习得中的关键因素。本文就输入在Krashen的输入假说、Long的互动假说及Swain的输出假说等二语习得理论中的作用进行探讨,主要关注不同二语习得理论的语言输入特征如输入的数量、内容及功能等。