简介：

简介：摘要：BOPPPS模型是目前公认的，行之有效的一个教学范式。本文以BOPPPS模型为理论框架，结合课程思政实践需求，探讨了在高等教育中如何设计与实施基于BOPPPS模型的课程思政案例。通过优秀的课程思政案例，分析BOPPPS模型是如何运用的，进而总结提出了一种有效的课程思政案例设计模式。采用线上线下混合教学方式、情境教学、问题驱动等教学方法，将思政元素融入教学的整个BOPPPS模组中，旨在培养学生的思政意识和综合素质。

简介：摘要：新课程高中美术以美育人、课程育人、全面育人的目标，引导学生在学习生活中捕捉美，通过具体的材质表现美术及美术生活情感，培养健康的审美观念，陶冶高尚情操，拓展与其他学科融合，提升学生的美术学科核心素养，积极开展课堂活动，构建寓教于乐的课堂教学，激发想象力、创造力，促进学生全面而有个性的发展。

简介：摘要:生活课程是幼儿园课程的重要组成部分,对于培养幼儿生活实践能力,情操发展等具有重要意义。本文以幼儿园主题课程"爱在种植园"为案例,探讨了生活课程建设的意义,分析了目前存在的一些问题和不足,并提出了切实可行的实施策略,以期为幼儿园生活课程的开发和实施提供借鉴和参考。

简介：摘要：本文旨在探讨案例教学在护理专业助产方向课程中的应用。通过对案例教学的理论基础进行梳理，并结合助产方向的实际需求，研究案例教学在培养学生实际操作技能、团队协作能力和问题解决能力方面的作用。文章旨在为提高护理专业助产方向教学质量提供一定的理论支持和实践指导。

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简介：摘要：随着教育技术的不断发展，案例教学作为一种有效的教学方法，已经在高中历史课程中得到广泛应用。本文以案例教学为切入点，探讨了如何通过案例教学促进高中历史课程的深度学习。通过具体案例的引导，学生能够更加直观地理解历史事件背后的社会背景、人物关系以及历史进程，从而激发他们的学习兴趣和深度思考能力。案例教学能够培养学生的历史思维和分析能力，通过案例分析、讨论与互动，使学生在历史事件中找到共鸣，提升他们的历史意识和批判性思维。本文结合实际案例，探讨了如何设计和引导案例教学，使之更好地融入高中历史课程，以达到促进学生深度学习的效果。

简介：摘要：教育改革切实推进，案例教学法应运而生。相较于传统教学方式而言，案例教学法更加契合学生实际发展特点与现实需求，且在课程思政视域下，案例教学法的出现为课程思政进一步落实提供全新选择，将其运用在教育心理学课程之中，能够为学生全面发展提供有效支撑。为进一步提升教育心理学课程教学质量，促进思政教育与教育心理学课程深度融合，本文将围绕案例教学法相关概述展开论述，并探讨如何实现案例教学法的有效运用。

简介：摘 要：通过介绍“汉服之美，礼仪之大”项目案例背景、设计思路、实施过程和评价等环节，基于对中国传统服饰的制作、展示及表达等形式，引导学生深度理解中国汉服的美，并通过演讲和表达向法国友校学生展示汉服之美，促进友校之间人文交流。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物中所蕴含的教育价值，把握时机、积极引导。”幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。幼儿经常会问各种问题，对感兴趣的事物能仔细观察，通过自主观察、实验、讨论的方式进行探究。探究活动，可以丰富幼儿的社会生活经验，培养幼儿坚持不懈的学习品质，激发幼儿的创新精神。

简介：摘要：近年来，我国教育领域在习近平总书记的带领下不断开展课程思政的教学实践与创新，已经初步形成一定的课程思政体系，将专业课程的立德树人价值充分发挥到极致。数字信号处理是电子信息类专业的必修课程，主要传授数字信号处理的相关技术，强调理论与实践的结合。但是现阶段，数字信号处理课程思政的探索与实践尚处于初级阶段，仍存在一些不足。基于此，本文对数字信号处理课程中案例教学的思政价值展开了讨论，并提出了实施建议。

简介：摘要：在教学改革不断深入的背景下，案例教学法产生，该种方法与实际课堂教学操作更加接近，有助于提升课程教学水平。审计学课程是会计专业中重要课程之一，该课程教学要求学生掌握足够的审计知识，并且将这些知识应用到具体审计实务中。在审计学课程教学中引入案例教学法可以满足这一要求，有效培养学生的分析能力和实践能力，提升学生审计知识学习主动性。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上指出，全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政教学已被提倡在各个学科中推广实施。本文主要围绕课程思政如何融入中职外贸专业课程展开论述，以《交易磋商》教学为例，挖掘课程中的思政元素，丰富与提升学生的专业知识与思政素养。

简介：摘要：在幼儿健康成长过程中，离不开食物的支撑，这不仅关乎幼儿的健康，同样还涉及文化传承。为更好地培养幼儿科学的食物认知以及合理的饮食习惯，有必要做好幼儿健康成长的地基。本次在进行研究过程中，通过开发“食”主题课程，可有效拓宽幼儿生活中的经验，让幼儿获得多样化体验的同时，还能够诠释生命的价值。

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简介：摘要：在当今数字化时代，数学素养已成为小学教育的核心。随着教学模式的不断创新和发展，将核心素养融入小学数学教育中变得愈发重要。本文旨在探讨在核心素养视阈下，如何设计小学数学课程案例，以促进学生综合与实践能力的提升。通过设计合理的案例，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养其数学思维和解决问题的能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。

简介：摘要：《数字信号处理》课程是电子信息类重要的专业核心课，作为电子信息类专业课程体系中的重要组成部分，本文从课程中案例教学的思政价值分析 ，结合《数字信号处理》课程案例教学，设计了课程思政的具体实施方法，提炼了课程思政元素。

简介：摘要：本文以“创新与多样性：高中国际课程英语教学实践案例分享”为题，探讨了在高中国际课程英语教学中的创新与多样性实践。通过案例分享，阐述了采用多元化教学方法、利用新技术辅助教学以及促进学生参与等策略，以提高学生的英语水平和综合能力。本文旨在为英语教学实践提供新思路和实用经验，促进高中国际课程英语教学的创新与发展。