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《祝福》小说结构探析

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初中小说阅读指导
  • 作者： 顾桂花
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第13期
  • 机构：环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。在中考试题中，常见的题型有三种：

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浅析小说阅读与鉴赏的技巧
  • 作者： 王守耀
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：从本质上看，小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。抓住小说的三要素，理解小说所描述的环境、情节和人物；填补小说虚构世界的空白，获得独特的审美体验；进行理性思考分析，作出审美判断。除三个要素外，要强调各要素之间的联系，要从整体上把握一篇小说的特点。

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走进新课堂，担当新角色

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模仿，创作的前奏——浅谈作文模仿法
  • 作者： 刘占东
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：大家也许听说过印度“狼孩”的故事：一个小孩生下来后不久就被狼叼走了。由于某种原因，狼没有吃她，于是她就生活在狼的世界里，吃狼奶，听狼嚎，学狼跑……当人们发现她的时候，她已成了地地道道的“狼孩”，像狼一样走路，如狼一样嚎叫，似狼一样茹毛饮血……据统计，世界各地发现的狼孩已经又三十多个。为什么一个人类的后代，却异化成了“狼孩”呢？只因为她从小就生活在狼的圈子里，狼的生活习性无不对她产生着潜移默化的影响，而这种影响正是通过的她的本能——模仿来产生效应的。由此可见，模仿是一种最基本的，也是最原始的学习方式，任何学习活动离不开模仿的因素。

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浅谈小说教学中导语的设计

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论闻一多诗歌创作的特色

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浅谈初中语文教学中的小说欣赏

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巧妙导入新课

  • 简介：摘要用漫画、放音乐、设悬念、讲故事、做游戏、凭插图设问等方法导入新课，便可用最少的时间和精力收到最好的效果。

  • 标签： 巧妙导入 效果较好
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浅谈如何提高初中小说教学的有效性

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物理教学新课导入法

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数学教师教学新角色

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新形势新理念新课堂

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化学新课的导入法

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新课程呼唤新的教材观

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化学基本概念教学探新

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班主任如何管理好新班级

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构建以学为本的新课堂

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用新的观念指导数学教学

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关注生命：道德教育的新课题

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