简介：

简介：摘要从国家的“教育规划纲要”颁布以来，示范院校的建设、各项专业技能大赛的开展，都极大地推动了职业教育的发展。将校门对准厂门与学生毕业等于就业的行动已经成为各职业院校重点建设的内容。然而，学生从学校毕业时所具备的专业能力与真实的岗位能力之间存在着较大的出入。如近几年来麦克斯调查报告中的数据显示，高职院校的毕业生对实践教学效果的满意程度不高。其主要问题是校内的实践课程与真实的岗位能力所需有较大的区别，可以说通过实践课程的学习并不能胜任岗位所需。

简介：摘要：近年来，随着科学技术和经济的高速发展，学校的对人才培养的要求也随着市场经济需求所改变，培养理念发生了很大 的转变，更加强调重视素质教育的发展。数控编程是一门学习起来比较困难的学科，对学生的科学思维能力和实践操作能力有着相当高的要求。再加上课程的操作难度高，理论比较抽象，对于初学者而言，往往都会感到难学，甚至会产生放弃这门课程的想法。如果学生的知识理论基础不扎实，那么在实践操作过程中就会出现意外，会造成很多安全事故。所以在有限的教学时间内，如何让学生掌握数控机床的基本编程和基本技能，这是专业课教师急需解决的问题。而引入数控仿真软件教学就可以在一定程度上避免出现此类问题，只要教师合理使用数控仿真软件，既强调理论基础教学，又加强实训操作，既能保证教学的课堂安全，也能让学生对这门课程产生兴趣，教学质量也就会有所提高。

简介：摘要：随着我国机械加工技术的进步与更新，数控加工技术在我国制造业中得到了广泛应用，推动着我国机械制造业的快速发展，这也就意味着需要大量的数控加工技术专业人才，为此，就必须要利用多种方法来培养数控技术人才，而利用数控加工仿真系统来培养数控加工人才是一种重要的教学方法。所以，本文主要对其在数控教学中的应用进行探讨。

简介：摘要院本文通过分析学生在数控车床实训时易产生的故障和操作失误，阐述了故障发生的原因、避免或排除的对策，以切实提高学生的数控加工能力。

简介：江苏省昆山第一中等专业学校在规划新实训基地建设时，确定了数字化实训工厂的建设，同时也将数控加工实训场地的教学岛概念与其进行整合，提出了综合性方案。

简介：摘要为了提高数控加工实训中的安全性和数控机床的使用寿命，为了尽可能避免学生在数控机床加工实训时产生故障，确实提高学生的数控加工能力，本文通过分析学生在数控加工实训时产生的典型故障，阐述了避免故障的对策。

简介：摘要：随着当今社会的不断发展，数控加工专业与计算机、自动化等高新技术的结合程度也愈发紧密。因此，中职院校必紧随时代的趋势，培养出具备专业素养和相当竞争力的人才。本文深入分析了当今中职数控加工技术实训教学的现状和意义，旨在探讨出更为行之有效的落实策略，以提高国家的整体竞争能力。

简介：［摘要］中等职业学校的课程除了文化课外，还有专业课和专业实践课。而专业实践课的学习不仅仅在教室中进行，更多的要在专门的实训室，借助专业的机器设备仪器等来进行实践练习，尤其是数控加工实践课的学习，更离不开数控机床。那么离开了实训室，离开了数控机床，在网络平台上数控加工这门实践课老师如何来教？学生如何来学？针对这一情况进行探究。

简介：摘要：随着现代制造业的快速发展，数控加工技术在工业领域中的应用越来越广泛。而在数控加工技术的学习和实践过程中，实训教学起着至关重要的作用。本文首先探讨职业院校数控加工实训教学的重要性，然后分析当前数控加工实训教学中存在的问题，并提出相关建议，以期提高职业院校数控加工实训教学的质量和效果。

简介：摘要在知识经济时代浪潮下，尤其是我国实施制造强国战略第一个十年行动纲领《中国制造2025》的提出，促使职业教育受到普遍的认同与重视。因此，职业教育课堂管理模式变得愈发重要。本文以数控加工实训课为载体，重点研究实训课堂中学生管理方法的应用，从而有效提高学生学习积极性，提高课堂教学效率及教师教学效果。

简介：

简介：摘 要：数控加工是工程训练实训的主要环节之一。根据各类课程都要与思想政治理论课同向同行的要求，通过对课程思政内涵的阐述，分析了专业课与课程思政的辩证关系，构建了以明确教学目标、精编课程内容、改进教学方法以及考核与评价方式为主体的人才培养方案。经过在哈尔滨理工大学工程训练中心数控加工这一课程的实施，效果良好，证实了在数控加工课程中实施课程思政，不仅有助于学生专业知识的学习，更有助于端正学生价值取向，健全学生人格品质。

简介：摘要：在职业教育体系中，因数控专业具有较强的实践性。技工院校在开展数控教学中，不能进行单一的理论教学，而需要充分培养学生的综合实践能力。然而，目前许多技工院校对于学生的实践能力缺乏重视，在实训教学过程中仍然存在许多问题需要解决。因此，本文基于当前数控专业实训教学面临的问题，提出了提高数控专业实训教学质量的策略，以供参考。

简介：摘要: 时代的发展对教育提出了更高的要求，在数控加工中心实训教学发展过程中，顺应时代的改革要求进行创新十分有必要，因此，针对技师学院数控加工中心实训存在的问题进行深入分析，剖析问题的实质，提出针对性的对策，这可促进技师学院数控加工中心实训教学改革创新力度的提高。

简介：摘要：在机械制造业中，数控加工技术是十分重要的内容，当前社会中对于数控加工技术人才的需求量逐渐增多，中职院校作为培养一线数控加工技术人才的基地，应积极开展实训教学，强化人才的实践技能，更好地为行业以及社会发展服务。本文主要对中职数控加工技术实训教学情况进行阐述分析，以供参考。

简介：【摘要】本文通过分析应用型数控类专业数控加工中心实训教学的改革。首先分析出数控加工实训教学过程中的问题。最后分析出实训教学的改革，通过六种方式提高数控加工实训的教学效果。

简介：摘要：数控加工技术是现代制造业的核心技术。在智能制造背景下，数控加工面临全新的挑战和机遇。本文从智能制造背景下数控加工实训教学改革的意义、问题与策略三个角度进行阐述，通过实验室设备升级、实践与理论结合以及课程内容和教材创新等改革策略，培养综合性的数控加工人才，促进数控加工实训教学改革。

简介：摘要：我国的经济水平在不断飞跃与提升，科学和技术也从未停下深刻探究和改善的脚步。智能创造进入到数控加工专业的课程，数控专业在教育革新方面还是遇到很多难题。想要搞定难题，就要分析现在社会对智能创造的要求，提供需求并培育出众多方面的精英。教师应该对现在的教学模式实行转换革新，面对课程讲授中出现的难关及时调治。

简介：以“数控加工技术”课程中的数控加工实训为例，分析项目教学法在实训中的实施方法，通过实施过程中学生应掌握的数控工艺编程及操作能力分析，研究其教学效果。