简介:摘要:目的:在小儿肺炎护理中,采用不同护理方案,总结与探究互动健康教育方案实施效果。方法:实验于2020年1月至2021年1月期间选择92例因小儿肺炎而就诊于我科室的患儿进行调研,按照护理模式将其归纳为2个小组,每个小组均纳入46例患儿。按照护理模式将其分别命名为常规护理组,健康教育组。常规护理组对患儿以及患儿家属实施常规护理,健康教育组对患儿以及患儿家属实施互动健康教育。总结与探究2种护理方案实施效果。结果: 常规护理组患儿高烧改善时间长于健康教育组,肺部啰音改善时间长于健康教育组,气促改善时间长于健康教育组,发绀改善时间长于健康教育组,两组对照差异明显,(P
简介:摘要目的分析不同受教育程度机械通气患者在ICU中接受重症监护时的自身体验情况,为护理质量的改进提供依据。方法将综合ICU中使用机械通气的清醒患者,按小学及以下、初中、高中、大学及以上分为4组,按《重症监护量表》进行重症监护体验资料的收集,用SPSS17.0进行结果分析。结果不同组在重症监护体验的“环境感受”维度的差异有统计学意义(P﹤0.05);在该维度的部分条目,高中及以上患者的不良感受明显高于其他患者,有统计学意义(P﹤0.05)。结论不同受教育程度的患者对ICU内环境的感受有较大差异,受教育程度较高的患者出现的不良感受更明显,对环境的适应性较差。
简介:摘要本文研究主题分析个人受教育程度、收入与初婚年龄的定量关系。研究方法利用CGSS2008相关数据,运用stata12.1进行相关分析、回归分析。最后得出研究结果受教育程度、收入与初婚年龄相关;受教育程度越高、个人收入越高,初婚年龄越大;并且受教育程度和收入对男女两性初婚年龄影响的程度不同,对于女性的影响要大于男性。