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我国乡村男女受教育程度的差异分析

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摘要性别公平是教育平等的最主要内容.分析了我国乡村6岁及以上人口的男女两性的文盲率、小学教育程度、初中教育程度、高中教育程度、高等教育程度的性别比.结果表明,男女两性的文盲率均有所下降,女性小学教育程度的比例高于男性,接受初中、高中教育和高等教育程度的男女两性的人数均有所增加,其中初高中教育程度、高等教育程度的女性的增长幅度高于男性.

DOI 2d39lxz7d9/1433319

作者王海云

机构地区不详

出处《北京教育学院学报》 2014年4期

关键词乡村男女受教育程度差异分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）