学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:长沙县五美中学是在徐老创办五美高小基础上逐步发展起来。几度春秋,几番起落,经过多年摸索、实践,在教书育人方面初步形成了自己特色。一徐老故居座落在五美中学校园之内,故居周围,古松环绕,桂树婆娑,环境清幽。故居内陈列品皆徐老足迹之写意,泽被后世。故常有参观者偕兴而来,以期一睹故居之清幽,一瞻楷模之足迹。五美中学居地利之便,学徐徐蔚然成风,常见许多学生或结伴或独往汇集于此,或于庭院中,或在台阶前,捧书细读,孜孜入神。每年新生入

  • 标签: 初步形成 故居 中学校园 尊重学生 长沙县 陈列品
  • 简介:摘要: 明德至善教书育人是教学灵魂,这是一种带着真爱、大爱去完成教学任务教育理念,既是传统、必然也是现代教育基础和出发点,也是以人为本科学发展观在现代教学实践中具体实现,只有始终把“明德至善教书育人”作为教学灵魂,才能正确面对新机遇挑战,“明德至善教书育人”永远是教学工作出发点。

  • 标签: 明德 至善 教书 育人
  • 简介:摘要教师作为“人类灵魂工程”,不仅要教好书,而且要育好人。因此,教书育人,是对每一位教师基本要求,也是我们义不容辞责任。

  • 标签: 教书育人言教与身教灵魂的工程师
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:提高教学质量,培养优秀人才,是学校主要任务和根本目的.教书育人应该是教师有意识自觉行动.教书育人主要途径是教学过程,要有显明方向性.教书育人前提是优良教风、保证课堂教学.真挚爱,是育人基础.

  • 标签: 教书育人 任务 途径 目的
  • 简介:教学活动是师生双边活动过程,是师生之间相互作用和信息交流。教师和学生,在教与学过程中会建立起感情,在人类爱海洋中,爱是种高层次无私、高尚、圣洁情感。教师只有带着感情教,才能教好书,才能教好学生;学生只有带着感情学,才能听好课,才能够容易理解和掌握知识。所以说存在表现直接影响着教育教学活动进行,直接关系到年轻一代健康成长。下面我就从两个方面谈谈我在教师生涯中感受以及爱在教书育人重要作用。

  • 标签: 教书育人 师爱 教育教学活动 活动过程 信息交流 相互作用
  • 简介:置身于市场经济社会大环境,高校音乐教师作为大学生健康成长指导者和引路人,要肩负起"立德授艺,教书育人"神圣使命,为社会培养全面发展合格人才。本文通过调查问卷形式对某学院音乐教师及学生进行调研,探讨高校音乐教师立德授艺,教书育人策略措施。

  • 标签: 高校音乐教师 教书育人 现状调查 思考
  • 简介:摘要:成为一名光荣的人民教师,是我梦想。强烈兴趣以及责任感促使我爱上了教书育人职业,这一职业是神圣,它让我们能用爱和责任在广阔心灵世界中播种耕耘,驰骋遨游,为把学生培养和造就成合乎时代需要的人而努力!

  • 标签: 梦想 责任感 以身作则
  • 简介:本人从教二十年来,能始终如一地将自己对教育事业热爱之情倾注于班主任工作方方面面,用心做好每一件小事,注重每一个细节。我深知班主任工作辛苦,但我乐此不疲,始终以师德规范严格要求自己,以自己良好形象影响学生、教育学生。在学习上,做学生良师益友;在生活上,做学生向导;在行为习惯上,做学生榜样。

  • 标签: 良师 益友 向导 榜样Pays great attention the detail imparts knowledge and educates people
  • 简介:素质包含了身体素质,心理素质,科技文化素质,品德素质,审美素质,劳动素质,交往素质等各方面。在这些素质中,做为一个社会人来看,思想道德素质是很重要。可以说,一个人思想道德素质决定了他做人基础和原则。北宋思想家张载曾提出:"学者当须立人之性。仁者,人也,当辩其人之所谓人,学者学所以为人"。它意义于今天看来也就是强调学生应首先学会做人。现在我想就怎样有效地把德育渗透到中学英语教学中,作为素质教育在外语教育中具体实施一个方面来进行如下探究。

  • 标签: 德育渗透 思想道德素质 引导学生 中学英语教学 学会做人 具体实施
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要德育作为学校教育工作一个重要组成部分,一直以来,不管是对教师德育指导还是对学生德育教育,德育工作始终处于学校教育工作首要地位。教师德育不仅包括教师道德还包括教师师德、品德。对教师来说,师德是人民教师灵魂,品德又是是师德核心。因此,担当施教者教师德育要求和德育指导显得尤为重要。

  • 标签: 好教师师德德育
  • 简介:“爱”是师德之魂,是师生交往粘合剂。作为一名教师,首先要懂得热爱学生,因为“爱”是教书育人前提,是教育力量源泉。教师对学生关爱,可以使学生感到温暖,可以增进师生之间感情。教师爱,不仅要播撒到每一个学生,还要播撒到学生生活每一个角落。

  • 标签: 教书育人 教师 表扬
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:什么是教育“初心”,将教育初心理解为对学生责任。教育者在工作中要保持对学生爱、要明确自己对学生责任,方能找到教育方法,得到学生信任和依赖,才能使不同层次学生潜能得以最大限度挖掘,使学生受益良多。无论什么样学生、只要我们付出爱够多,我们心中责任够明确,就一定能使之改变,在他原有的基础上,变得更优秀。而在此过程中,因爱付出老师们,必然会得到学生回馈,体现出老师工作价值。

  • 标签: 初心 责任。