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  • 简介:罗隆基(1896~1965年),江西安福人。中国著名政治活动家,中国民主同盟创始人之一。1921年赴美留学,先后入威斯康辛大学和哥伦比亚大学攻读政治学,后赴伦敦政治经济学院,获得政治学博士学位。1949年后任民盟中央副主席、政务院委员、森林工业部部长、政协全国委员会常委、全国人大常委等职。1957年主张“成立平反委员会”,它与章伯钧的“政治设计院”,储安平的“党天下”一起被称为最著名的“3大右派言论”。

  • 标签: 罗隆基 情感生活 伦敦政治经济学院 中国民主同盟 全国人大常委 政治活动家
  • 简介:“在他们身边这么多年,只见过他们吵过一次架。”1973年冬天的一个晚上,赵炜刚要进客厅,跟总理走了一个碰面,感觉总理好像气呼呼的。见到赵炜,周恩来只说了一句:“赵炜,你好好陪陪大姐!”说完进办公室拿起文件就出去开会。赵炜走进客厅,看到大姐站在饭桌旁,扶着凳子,也气呼呼的,她想可能是吵架了,也不好问什么。在赵炜的轻声劝解下,邓颖超才慢慢缓和下来。第二天再看他俩,赵炜没有发现一丝异常。

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  • 简介:罗隆基的情感生活.伴随他的一生。这是朋友议论颇多的话题.也是被官方视为问题的问题。既是是非非,也沸沸扬扬。我一直想用专门的篇幅来讲述.却不敢动笔。原因有二.一是怕有失误.对不住罗隆基及其女友:二是觉得写风花雪月,意义不大。后来.相关材料看多了.态度有所变化.

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《无家可归——罗隆基的情感生活(上)》
  • 简介:战场上,他决策高明,指挥若定。是危局的拯救者。政坛上,他先后被斯大林和赫鲁晓夫任用又免职,几度沉浮。人们熟知的朱可夫元帅是纳粹德国的终结者,是苏联的军事英雄、首席战将。鲜为人知的是,他的个人生活颇为曲折。据最新解密的苏联档案,朱可夫的婚姻、家庭情况逐渐为世人所知。

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  • 简介:在《源氏物语》一书中,主人公光源氏对藤壶、紫姬以及众女子的感情,符合弗洛伊德心理学中的"恋母情结"的症状。

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  • 简介:     摘要:关注学生的情感生活情感体验,努力使课堂教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,学生只有体验到学习的快乐,才会乐于学习。我们要用发展的眼光看待学生,关注学生的成长过程,及时肯定、赞赏学生的点滴进步,让孩子们感受到学习成功的欢乐,让他们心中唤起自豪感和自尊感。

  • 标签: 情感生活教学提高教育质量
  • 简介:对于通灵珠宝股份有限公司总裁沈东军来说,9月12日这天下午,他不得不在众多远道而来的外国嘉宾间不断穿梭,汗珠滴在脸颊。

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  • 简介:课堂的情感态环境是指在教学中,教师依据教材而创设的以形象为呈现形式,富有感情色彩的具体场景或氛围。这样的环境能够促进学生的情感体验,激发学生学习的主动性,帮助学生迅速而正确地理解学习内容。良好的课堂隋感生态环境,是提高教学效果的必要前提。

  • 标签: 生态环境 情感体验 课堂 学习内容 教学效果 感情色彩
  • 简介:一个时代流行的传媒产品特色反映出这个时代人的情感需求。冯小刚电影的“叫座又叫好”,离不开他对媒介市场的清醒认识与对受众情感消费特点的精准把握。文章将冯小刚电影置于情感社会学视域之下,探析、总结其影像文本的情感产、传播与消费特点,借此反思当下的社会文化环境与社会制度。

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  • 简介:"张怡宁"这三个字让人想到的是——中国女子乒乓球队头号主将。2004年雅典奥运会女单、女双冠军。2005年度中国十大杰出青年之一。世界杯冠军"大满贯"得主。……撇开这些荣誉,张怡宁其实是一个简单得不能再简单的人:穿衣服不讲名牌,交友崇尚坦诚相对,喜欢打球、喜欢用球场上的成功去回报每一个关心她的人,喜欢平平淡淡的生活,一如她的名字——怡然,宁静。

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  • 简介:2010年6月19日,旨在精彩诠释当代都市灵感生的"英菲尼迪灵感生之旅"在北京举办了全国范围内的首场活动,英菲尼迪市场部总监车艳华女士、北京运通英菲尼迪总经理张岩女士,北京博瑞英菲尼迪总经理郭建峰先生,英菲尼迪车主,还有来自各大媒体代表共200余人参与了这场独具创意的活动。

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  • 简介:摘要一个教师要想提高课堂教学效果,就必须要重视课堂教学情感态环境的作用,创造良好的、积极的课堂教学情感态环境,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。据此,本文对建构课堂教学情感态环境,优化课堂有效教学开展了讨论,并提出了一些行之有效的策。

  • 标签: 建构 课堂教学 情感生态环境 优化 有效教学
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  • 简介:摘要良好的课堂教学情感态环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生,对学生要有积极的期望,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生学习方法,创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功;要给学生提供展现自我的平台,尊重学生的主体地位,张扬学生个性;要积极挖掘学生的学习资源,通过学生自身的合作、探究等获取知识,把预设性目标与生成性目标有机融合,使学生在一个和谐平等的情感环境中学习,从而激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教师的个体发展,使思想品德课堂教学恢复生机与创新。

  • 标签: 建构课堂情感生态环境有效教学
  • 简介:随着深化课程改革的推进,使得选修课开发和开设成为许多高中政治教师的必然选择。本文是在选修课堂教学实践的基础上,把研究范围锁定在情感体验——生成的角度,探讨使选修课堂更加有效、且富有生命力的实践操作策略,同时希冀能唤起政治教师在选修课教学中对情感目标的重视,真正发挥选修课的应有价值。

  • 标签: 高中政治 选修课 情感目标 教学策略
  • 简介:6月2日,夏新电子在北京举办了“数字艺术,动感生”为主题的全线3C产品发布会,同时发布了移动通信、数字视听和笔记本电脑三大数码产品领域的3D多款年度新品。这是厦新去年宣布实施以3C产业融合为核心的相关多元化发展战略以来,在产品创新方面取得阶段性成果的首次整体亮相。

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  • 简介:关键词:情趣  动态生成   关爱 感恩                       摘 要:在小学英语教学中,我们往往只注重学生基础知识的掌握,而对于三维目标中的情感、态度、价值观却缺乏关注。其实,教书育人是每个教育工作者的职责。采用生动的,适合学生心理发展水平的的教学方式,可以成功地培养学生的学习兴趣。                                                                                                                                               一、情趣包含性情、感情、兴趣、志趣等                                                   常言道:“感人心者,莫先乎情。”儿童的情趣既有天性的童趣,又有后天习得性的社会情感和各种学习兴趣及理想、志趣。我们所理解的情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养并唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感;同时,又指教师对学生参与学习过程中所蕴含着的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导,使学习成为学生有情趣的活动。因此,情趣教育实质上是一种情感教育,它要求整个英语教学不仅是一种语音、语调、语句的传授和训练,而且是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发,是社会交往能力的早期培养。有研究表明:"小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。"这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇和强烈求知欲时,不仅能产生情感迁移,而且会使注意力特别集中和持久,学习和交往能力迅速提高。因此,我们在情趣教育的探索中,十分重视学生学习兴趣的激发和培养。                                                 二、生成包含知识、思维、能力、情感的生成               著名教授叶澜认为:“课堂无时不刻地在运动变化的,我们可以深切体验,感受到知识、思维、情感的流动,知识、能力、情感的生成,也只有这样的生成,才是课程改革后应该有的课堂。课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”在教学中,我一直渴望这份美丽。在不断地探索中,在我与学生的一次次交流、一次次心灵碰撞中,一个个超越预设、洋溢着芬芳的精彩向我走来,诗一般的美丽呈现在我的眼前,更让我体验到了人性的美丽。                                   1、关爱从这里起步——交流从“心”开始。                     苏霍姆林斯基说:“教育,首先是人学。”陶行知说:“真教育是心心相印的活动。” “亲其师,信其道”。作为英语教师,要做学生的引路人,在学习上给予他们帮助,用春风化雨般的爱去感染他们,让他们感受到学英语的乐趣,感受到老师的关爱。从而将更大的热情投入到学习中,使得语言、精神获得双丰收。                                        大约在三月份,流感特别严重,学生之间更是传染得快。班级中少说也有十个孩子生病,严重一点的就回家了。留在课堂里的孩子也心不在焉,精力不能集中课堂上。在Free talk中,我与孩子们真情交流。给予他们关爱,抚慰他们的心灵,鼓励他们与“流感”作斗争,在心与心的“碰撞”中,师生之情更深厚了。                         T: Boys and girls, who’s absent today?                        Ss: Tang Tingting is.                                                  T: What’s wrong with her?                                               S1:I think she’s got a bad cold.                                                T: I’m sorry to hear that. I hope she will get better soon. S1:I hope so.                                                             T: Boys and girls, some of you are ill. So you should take care of your body.                                                               同时,我又关切地用中文提醒他们吃一些预防流感的药,以免生病受痛苦。

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  • 简介:云带电的方向部位,与云的运动方向有密切的关系。在对流层中,空气在上升过程中,由于气压降低,体积渐渐膨胀,消耗了本身的热量,所以就边上升边降温,当上升空气的水汽压高于饱和水汽压时,就会有一部分水汽以空中烟粒、微尘为核而凝结成为小水滴。这些小水滴可以看做是导电性较好的导体。这些小水滴在自然界力的作用下产

  • 标签: 饱和水汽压 云带 微尘 上升过程