简介：摘要：党的十八大开启了中国特色社会主义新时代，这标志着中国进入了一个新的发展方位。在这样伟大变革的新时代，思政教育也迎来了一个崭新的春天，这就离不开思政教师的作用。新时代思政教师要想讲好思政课，就需要通过自身魅力的展示，用魅力去感染学生，吸引学生，引导学生走向光明的道路。

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简介：摘要：思政教师与专业教师虽然职责不同，但育人目标是一致的。在素质教育的背景下，社会对人才素质提出了更高的要求。思政教师与专业教师协同育人面临着一下现实困境，为了有效推进思政教师与专业教师协同育人，本文也将针对面临的现实困境，提出有针对性的解决措施。

简介：摘要：思政课作为当下备受关注的重要学科，从立德树人的角度培养学生思想道德和品质。在学校要发挥思政课的“支点”作用，“撬”开思政教师队伍核心素养的构建，从而带动一线教师的自主养成建设。俗话说要想教授一条河，首先你自己得是一片海。教师本身作为教授者就一定要保证自身的学识素养有一定的深度，最重要的就是品德和能力一定要能够在学生面前作为表率。尤其是作为一名思政课教师，思政教师肩负着进一步落实“立德树人”的根本任务，在培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面起着不可替代的作用。正如习近平总书记提出的那样“让有信仰的人讲信仰”。那么，思政教师的信仰何在？怎样提升自身的核心素养？值得我们每一位思政教师和教育学者深入探究。

简介：摘要：高校思政课教师与专业课教师作为思想政治教育的两支主要队伍，两者的协同育人对促进思政课程和课程思政的合力教育、牢牢把握意识形态教育和提升思想政治教育的针对性起着关键作用。总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。 ”大学生思想政治教育涉及方方面面，就学校而言，不应只是思政课教师承担此工作，专业课教师也应积极配合，优势互补，发挥实际作用。 笔者将协同理论引入高校思想政治工作中，阐明当前两支队伍协同教育存在的问题，探析两支队伍合力教育的路径选择，以促进高校思想政治工作的全面发展。

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简介：摘要：课程思政是高校立德树人教学理念的核心，其目的是挖掘课程中相关的思政元素，让学生在有效汲取理论知识、提升专业能力的过程中，树立正确的价值观。而加强专业教师与思政教师的协同合作，构建全员育人的良性工作机制是实现这一目标的重要途径和有力抓手。

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简介：　　（二）不断扩大思政教师专业自主权以及提升思政教师的专业素养　　高校思政教育是一个专业要求颇高的职业,高校思政教师专业成长的前提就是明确思政教师就是专业教师,要正确区分教师的思政专业成长和思政教师专业成长这两大命题

简介：高校思政教学质量关系到培养出的人才能否达标,而教师的角色发挥着重要的作用,教师传统'教书匠'角色显然不利于思政教学活动的全面开展,转变该角色已是势在必行。文章就立足高校思政教学中对教师角色提出的新要求,以及当前高校思政教学中教师角色的问题所在,制定出高校思政教学中教师角色转变的方案。

简介：摘要：思想政治教育是学校教育重要组成部分，思政教师专业素养对提升思政教育教学成效具有十分重要的作用。我们要通过组织集中培训、培养自学习惯、开展必要考试，提升思政教师专业素养。同时注意提升素养要循序渐进、因地制宜、服务教学。

简介：高中思想政治课旨在引导学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。在新时期背景下，如何做一名优秀的高中思政教师，是值得认真思考和探究的问题。本文通过道德修养、专业知识、教学技巧、反思能力四方面的展开论述，简要分析了成为一名优秀思政教师的养成条件。

简介：在日前召开的上海市2009年度“阳光计划”颁证会上，首批20名思政教师喜获资助并领到“阳光学者”证书。该计划将通常项目的“选课题资助人”变为“选人资助课题”，促进优秀思政人才的成长。

简介：　　（二）不断扩大思政教师专业自主权以及提升思政教师的专业素养　　高校思政教育是一个专业要求颇高的职业,高校思政教师专业成长的前提就是明确思政教师就是专业教师,要正确区分教师的思政专业成长和思政教师专业成长这两大命题

简介：摘 要：在2019年思政教师座谈会上，习近平总书记强调了做好青少年思政课的重要性，要引导学生形成正确的历史观、价值观，培育爱国主义思想，增强青少年对坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、理论自信和文化自信的认识与理解。作为高中思政教师要深入学习“四史”，提升自身素养；善用媒体资源，激发学生学习活力；注重理论联系实际，帮助学生建立四个自信，做好学生成长道路上的领航人。

简介：摘 要：本文主要以国内高校思想政治教师对思政课认识的相关领域为本体对象，重点分析高校思政教师对于思想政治教育工作的重要性，以及找出思想政治教师在工作中存在的认识方面的问题。

简介：高校思想政治教育课教师权威在思想政治教育活动中具有重要影响。新时代,高校思政课教师的权威也发生了重大变化。在各种因素的影响下,高校思政课教师的权威呈弱化趋势。分析高校思政课教师权威弱化的原因,以及对高校思想政治教育的影响,提出如何塑造适合时代发展的权威形象,更好地提高思想政治教育的效果。

简介：只有富有激情的课堂教学,才能使学生集中精力进行学习和思考。目前,我国职业院校思政课教学效果欠佳,实效性不强,这与思政教师缺乏教学激情是相关的。本文对思政教师缺乏教学激情的原因及对策作简要论述,以期起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：以素养教育为时代背景下的教师素养，备受关注，教师素养直接影响教育质量和教学改革的成效。思政课程的教学内容比较复杂，在新时代背景下面临诸多挑战。思政教师需要积极抓住发展机遇，灵活应对课程改革中所面临的各类挑战及问题，确保教学质量和效果。