简介:【摘要】 目的:研究心理干预因素对消化科患者护理过程中的护理效果和患者满意度的影响,以期得出一般性结论并且对护理人员日常工作有所启发。方法:随机2019年3月-2021年3月于我院就诊的428例消化科患者,并将他们分为对照组和实验组,对照组每天仅进行一般性生理护理和普通心理护理,实验组在日常护理过程中除了上述一般性护理程序外额外增加了心理疏导等高级心理护理。本实验收集样本患者在入院和出院时的心理状态、护理效果和患者满意度数据,并依据所搜集到的信息得出结论。结果:两组患者入院时的负面心理情绪得分差别不明显(P>0.05);两组患者出院时的负面心理情绪得分存在差异(P
简介:摘要:针对计算教学中学生兴趣的激发,算理的理解,生活中的应用等问题,在课堂中运用卡片,动手摆,拼,看,讲,思,分享等活动的参与来经历知识的形成,提高计算的效率。
简介:摘要:一艘新船的建造是一个庞大的系统工程,包含了船体、轮机、电气、管道等几个专业。经历了方案论证、图纸设计、现场建造等几个阶段。每个阶段,各专业都有相应的工作内容和工作重点。就轮机工程来说,主要是主、辅机械设备的安装调试和管系的制作、安装调试。由于新船建造所涵盖的范围非常广泛,出于笔者的能力和篇幅的限制,在此不能全面地一一展开,仅对船舶轮机建造中的监督管理,谈谈应注意的要点。
简介:摘要:目的:此次课题主要针对冠心病心绞痛患者护理工作当中,采取健康教育及心理护理予以干预的临床护理效果进行探讨。方法:以入院就诊先后顺序的方式,选取到我院进行治疗的冠心病心绞痛患者作为研究样本,样本数量为66例。之后将其分成两个组别,一组患者采取常规护理设为常规组,另一组患者采取健康教育及心理护理干预设为研究组,每组各33例患者;之后对所有患者的随访体征情况进行统计评估。结果:针对研究期间的相关数据实施对比评估,可以掌握到经过一段时间的治疗后,研究组患者的各项体征指标恢复水平均好于常规组,组间数据存在显著差异(P<0.05)。结论:为冠心病心绞痛患者提供护理工作时,采用健康教育及心理护理予以干预,可起到辅助性治疗的作用,有助于改善患者的各项体征情况,对患者的疾病恢复具有积极作用,所以健康教育及心理护理干预值得在临床应用推广。